人教版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)《五十六朵花》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 解朝鮮族民歌風(fēng)格的基礎(chǔ)上，了解相關(guān)的朝鮮族人民的生活風(fēng)俗、服飾等文化。 （ 2）播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受維吾爾族熱烈、奔放的音樂(lè)情緒。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 通過(guò)教師的指導(dǎo)能夠正確地掌握歌曲的旋律、節(jié)奏；唱好歌曲的二聲的合唱部分。新中國(guó)成立以前還保留著氏族部落的組織形式，每個(gè)部落下游若干個(gè)家庭及基層組織，生產(chǎn)生活低下。 ③ 引導(dǎo)學(xué)生在教師的伴奏下有節(jié)奏的讀歌詞。 第三課時(shí) 課題： 《 金瓶似的小山 》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)引導(dǎo)能夠用多種形式的打擊樂(lè)伴奏形式來(lái)為民樂(lè)合奏《金瓶似的小山》編配伴奏。 二、欣賞 播放樂(lè)曲《金瓶似的小山》 師：請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，用色彩來(lái)表示這首歌曲的音樂(lè)情緒。 隨筆：運(yùn)用多種樂(lè)器形式為民樂(lè)編配伴奏。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 通過(guò)學(xué)習(xí)本首歌曲，能夠了解朝鮮族人民勤勞、樂(lè)觀的性格，感受朝鮮民歌的鮮明音樂(lè)特點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的來(lái)讀歌詞，在練習(xí)時(shí)要注意將歌曲中的襯詞部分單獨(dú)練習(xí)。并引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)用領(lǐng)唱與齊唱的方式演唱的感受。 隨筆：學(xué)會(huì)演唱本歌曲，了解了朝鮮族人民勤勞、樂(lè)觀的性格，感受鮮明的朝鮮族民歌的特點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 一、小小音樂(lè)會(huì) 播放歌曲《金瓶似的 小山》，學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)入課堂。 將自己課下收集的我國(guó)少數(shù)民族的的圖片展示給大家，通過(guò)這些圖片來(lái)為大家介紹自己所了解的相
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