【摘要】第一篇:《教育教學知識與能力》(小學)考試大綱 《教育教學知識與能力》(小學)考試大綱 一、考試目標 。具有教育基本理論、學生發(fā)展、教師發(fā)展、小學組織與運行的基礎知識,能夠針對我國小學教育教學實...
2025-10-04 15:14
【摘要】第一篇:教育教學知識與能力簡答題 一、教育與教育學相關考點內(nèi)容 (1)要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人,因此要堅持政治思想、道德素質(zhì)與科學文化知識能力的統(tǒng)一。 (2)要求學生在德、...
2025-10-19 13:29
【摘要】第一篇:教育教學知識與能力1 教育教學知識與能力 (一)一、單項選擇題 1.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”,這種觀點是典型的()。(“普及教育”口號的是在()時期。 、組織者和領導者是(,...
2024-11-09 05:51
【摘要】《教育知識與能力》考點梳理第一章教育基礎知識和基本原理專題一 教育與教育學◆考點1:“教育”一詞的由來:“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》?!艨键c2:教育的概念從廣義上說,凡是增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都稱之為教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。狹義的教育主要指學校教育,是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的
2025-06-27 22:08
【摘要】真題:材料分析:1、對“教學即對話”的理解,教師在對話中的角色定位。2、怎樣給學生寫評語。3、簡述馬斯洛的需要層次理論。4、課堂教學評價1、學生學習結(jié)果的評價:知識、技能和智力等認識領域,態(tài)度、習慣、興趣、意志、品德及個性形成等情感領域;2、教師教學工作的評價:教師的教學修養(yǎng)、教學技能,教學活動的各個環(huán)節(jié),特別是課堂教學質(zhì)量。五、作為一名班主任應該怎樣
2025-03-24 03:24
【摘要】教師資格考試教育教學知識與能力(小學)標準預測試卷(八)一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1.維果斯基認為,兒童有兩種發(fā)展水平:一是兒童的現(xiàn)有水平,即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的發(fā)展水平;二是即將達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。那么“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A.“前天”的解決問題水平
2025-04-15 06:57
【摘要】第一篇:教育教學知識與能力簡答題 簡述馬斯洛的需要層次理論。 馬斯洛把人的需求分為七個不同的層次,需要的層次越低,對人的影響越大。馬斯洛認為,只有基本需求得以滿足,才能出現(xiàn)更高層次的需要。(1)生...
2024-11-09 05:44
【摘要】第一章教育基礎知識和基本原理第一節(jié)教育的產(chǎn)生和發(fā)展?本節(jié)重點教育的概念及構(gòu)成要素教育是一種有目的培養(yǎng)人的社會活動,由教育者、受教育者和教育影響構(gòu)成。?教育學的發(fā)展蘇格拉底——“產(chǎn)婆術”亞里士多德——歷史上首次提出“教育遵循自然”昆體良——著古代西方最早的教育理論《雄辯術原理》夸美紐斯——裴斯泰洛奇——第一次將教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
2025-06-27 21:52
【摘要】教學基礎1、近代教育的特點有哪些?(1)國家加強了對教育的重視和干預,公立教育崛起。(2)初等義務教育的普遍實施。(3)教育的世俗化。(4)重視教育立法,以法治教。2、行動研究的步驟是什么?(1)發(fā)現(xiàn)問題(2)分析問題(3)設計研究方案(4)研究實施與資料收集(5)總結(jié)與反思,確定下一步研究問題(6)整理和分析資料,撰寫研究報告。3、實驗研究的基本步驟都有哪些?(1)實驗設計(
2025-06-23 23:26
【摘要】第一篇:教育知識與能力真題 2015下半年教師資格考試小學教育知識與能力真題 一、單項選擇題 1、“學而不思則罔,思而不學則殆?!边@句話出自: A。《學記》B?!墩撜Z》C?!洞髮W》D?!稁熣f》...
2024-11-09 05:55
【摘要】第一篇:教育教學知識與能力(簡答題) 一、簡述皮杰亞理論中7-12歲的小學生思維發(fā)展的特征。具體運算階段思維特點: ,但只能刻板遵守規(guī)則,不敢改變 。 感知運動階段(0-2歲)前運算階段(...
2024-11-04 23:04
【摘要】第一篇:教育教學知識與能力簡答題 1、小學教育的基本特點全民性全面性義務性 2、心理學研究的主要方法調(diào)查法觀察法個案研究法實驗法 3、小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點順序性階段性互補性不平衡性個別...
2024-11-04 23:13
【摘要】......一、教育基礎知識和基本原理1、了解國內(nèi)外著名教育家的代表作及主要教育思想孔子《論語》有教無類,因材施教,不憤不啟、不悱不發(fā)《學記》“化民成俗其必由學”、“建國君民,教育為先”、“師嚴然后道尊”、“時教必有正
2025-06-27 22:11
【摘要】1教學原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則記憶技巧:直起弓,尋找一英(因)里外的狐貍當糧食。2教師職業(yè)道德規(guī)范的要求(案例)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習記憶技巧1:3愛2人1終身記憶技巧2:關愛教為終3教學方法a語言性教學方法:講授法、談話法、讀書指導法;b直觀性教學方法:演示法、參觀法;c實踐性教學方法
2025-06-24 16:16
【摘要】一、單項選擇題( )。( )。3.“磚能做什么”屬于( )發(fā)散思維。,這類創(chuàng)造活動的心理影響機制是( )。( )。( )。,學生在學習能力上的差異不能決定他能否成功掌握教學內(nèi)容,而是在于他的( )才能達到對教學內(nèi)容的掌握程度。8.( )是使教學有條不紊地
2025-06-24 15:58