小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《小烏鴉愛媽媽》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 曲的旋律，這種輕聲哼唱可以讓學(xué)生的音唱得準(zhǔn)一些，氣息平穩(wěn)些，還可以渲染出這首歌曲“愛”的氣氛。第二篇：小烏鴉愛媽媽音樂教案第二課時(shí)小烏鴉愛媽媽教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲歌表演創(chuàng)作 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)演唱歌曲創(chuàng)編歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力教學(xué)重難點(diǎn)：在音樂活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維，提高感 受力。原來(lái)，小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了，躺在屋里飛不動(dòng)了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來(lái)了蟲子，是給年邁的媽媽。那老師請(qǐng)你們一起來(lái)聽聽這首歌曲：播放課件：《小烏鴉愛媽媽》]師：這首曲子好聽嗎？那就來(lái)讓我們來(lái)學(xué)唱這首動(dòng)聽的歌曲吧。教師范唱師：那現(xiàn)在我來(lái)演唱這首樂曲，同學(xué)們跟著我一起做律動(dòng)好嗎？教師電子琴伴奏，學(xué)生跟唱歌曲師：同學(xué)們是不是也想唱一唱這首歌曲啊？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首贊美小烏鴉的歌曲吧。第三篇：《小烏鴉愛媽媽》音樂教案《小烏鴉愛媽媽》音樂教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》，要求學(xué)生用自然，親切的聲音學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏并能邊打節(jié)奏邊演唱。師：首先，讓我們隨著動(dòng)聽的音樂一起來(lái)放松一下吧！播放音樂《小烏鴉找媽媽》，教師做動(dòng)作邊說(shuō)，你們看到了嗎？老師拍手的位置是有變化的。（捉蟲子給媽媽吃。師：我們從高往底唱唱他們的名字吧。師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？小蟲子不僅僅只有一個(gè)音樂名字，它還有一個(gè)中文名字呢。烏鴉媽媽叫誰(shuí)啊？烏鴉媽媽叫娃娃。想起媽媽喂過(guò)誰(shuí)？想起媽媽喂過(guò)我，拍拍翅膀干什么？拍拍翅膀飛天下。師：唱得真好聽，接下來(lái)呢，老師來(lái)唱前半句，你們只接唱后面小蟲蟲的名字，我們來(lái)試一遍。（用明亮的歌聲表現(xiàn)小烏鴉興奮的、愛媽媽情景）師：請(qǐng)這一小組來(lái)演唱烏鴉媽媽，這一小組來(lái)演唱小烏鴉。三、合作創(chuàng)編，表現(xiàn)歌曲小朋友們的歌聲真動(dòng)聽，除了歌唱，我們還可以用打擊樂器為歌曲伴奏、歌曲創(chuàng)編、表演等好多形式來(lái)表現(xiàn)這首好聽的歌曲。老師給你們準(zhǔn)備了一些道具在你們的凳子下面，請(qǐng)發(fā)揮你們豐富的想象力來(lái)演唱、編排這個(gè)故事，我很期待你們的表演噢！這兩排呢就是歌詞創(chuàng)編組。作品展示：自由排練的時(shí)間已到，讓我們?cè)凇熬薀o(wú)限”的小舞臺(tái)上各顯神通吧！有請(qǐng)歌詞創(chuàng)編組；下面歡迎音響創(chuàng)作組；最后我們歡迎合唱表演組。響創(chuàng)作組和合唱表演組演出。用平穩(wěn)的速度、深情的語(yǔ)氣演唱。老師今天要給大家講一個(gè)關(guān)于小烏鴉的故事。咦！它原來(lái)它是急著趕回家啊！因?yàn)樗膵寢屇昙o(jì)大了，躺在床上飛不動(dòng)了。師：你們覺得老師唱得怎么樣？只有掌握正確的歌曲節(jié)奏才能唱好歌曲。（拍手念、部分學(xué)生配上打擊樂器）教師與學(xué)生接讀。（多媒體出示《世上只有媽媽好》的音樂）（六）小結(jié)師：每個(gè)人都有自己的媽媽，媽媽把我們養(yǎng)育大是多么辛苦?。∵B森林里的小動(dòng)物都很愛自己的媽媽，我們更應(yīng)該愛自己的媽媽（七）隨歌曲音樂做小烏鴉飛行的動(dòng)作離開教室。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、頭飾、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：《拍拍手》律動(dòng) 二、導(dǎo)入新課：歡迎同學(xué)們來(lái)到今天的音樂課堂，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想考考大家看誰(shuí)最聰明（課件出示：是鳥不叫鳥，總愛哇哇叫，喜歡捉蟲子，整天穿黑袍。三、新歌教學(xué)：師：多懂事的小烏鴉啊，有人為了讓大家知道《小烏鴉愛媽媽》這個(gè)故事就寫了一首歌也叫做《小烏鴉愛媽媽》，我們一起來(lái)欣賞吧，看看小烏鴉是怎樣用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛的。師：烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，心情會(huì)怎樣？（傷心、難過(guò)）啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)出烏鴉媽媽傷心、難過(guò)的心情。（學(xué)生拍手，并可小聲跟唱），老師分句彈琴，學(xué)生用“啦“模唱歌曲旋律。四、表演：師：剛才同學(xué)們用自己的歌聲唱出了小烏鴉對(duì)媽媽的愛，你能用動(dòng)作表演出來(lái)嗎？學(xué)生自由創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。
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