小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《小烏鴉愛媽媽》教案-文庫吧
2024-11-04 22:42 本頁面
【正文】 烏鴉愛媽媽教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲歌表演創(chuàng)作 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)演唱歌曲創(chuàng)編歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力教學(xué)重難點(diǎn)：在音樂活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維，提高感 受力。培養(yǎng)學(xué)生有感情的演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生以情代聲，注意氣息的控制、力度的對(duì)比。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)媽媽、老師的尊敬、愛戴之情。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、打擊樂器等 教學(xué)過程 ：一、新課導(dǎo)入老師充滿激情地講述動(dòng)人的故事：一天，一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。原來，小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了，躺在屋里飛不動(dòng)了，再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，從們禁不住地夸獎(jiǎng)它、贊美它、歌頌它。同學(xué)們，小烏鴉愛媽媽的故事深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心，為了讓大家都知道小烏鴉愛媽媽的故事，人們把它編寫成一首歌，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞。那老師請(qǐng)你們一起來聽聽這首歌曲：播放課件：《小烏鴉愛媽媽》]師：這首曲子好聽嗎？那就來讓我們來學(xué)唱這首動(dòng)聽的歌曲吧。二、學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》聆聽歌曲引導(dǎo)學(xué)生用“啦啦”來做模唱，感受歌曲旋律。師：同學(xué)們唱的得很好，給自己一點(diǎn)掌聲好嗎？節(jié)奏訓(xùn)練師：小烏鴉飛來了，它見同學(xué)們這么聰明，想讓我們幫個(gè)忙好嗎？你能找出這首歌曲中“ ”一共出現(xiàn)過幾次？讓我們共同來數(shù)數(shù)吧。師：原來這首曲子都是由這個(gè)節(jié)奏型組成的，引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。教師范唱師：那現(xiàn)在我來演唱這首樂曲，同學(xué)們跟著我一起做律動(dòng)好嗎？教師電子琴伴奏，學(xué)生跟唱歌曲師：同學(xué)們是不是也想唱一唱這首歌曲??？讓我們一起來學(xué)習(xí)這首贊美小烏鴉的歌曲吧。（幫助幼兒糾正難唱的樂句，老師講解連音線的唱法，教唱第一個(gè)段，引發(fā)幼兒有感情地唱歌曲）師：同學(xué)們唱的真好，你們能試著自己將后兩段的歌詞填進(jìn)去嗎？（教師彈琴，學(xué)生試唱二三段，并給予正確指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力）小組比賽唱師：我們現(xiàn)在分成小組表演唱，比一比，看哪個(gè)組唱的最好？三、創(chuàng)編表演教師拿出自己制作的小烏鴉頭飾若干個(gè)，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)扮演小烏鴉并有表情地演唱學(xué)生可扮演烏鴉媽媽，小烏鴉，全體小朋友們展開想象，自由組合表演唱四：拓展延伸師：小烏鴉雖然沒有華麗的外表，卻有著一顆感恩的心，你們喜歡小烏鴉嗎？師：小動(dòng)物都可以懷有一顆感恩的心，那我們小朋友是不是也有一顆感恩的心？那我們?cè)撛趺醋瞿兀浚ㄍ瑢W(xué)們自主發(fā)言，表達(dá)觀點(diǎn)，教師再次對(duì)學(xué)生情感教育）六、課堂小結(jié)。師：同學(xué)們這節(jié)課都表現(xiàn)得非常棒，讓我看到了你們和小烏鴉一樣，都有一顆充滿愛的童心。愿同學(xué)們健康快樂成長，更愿大家能像小烏鴉一樣，做一個(gè)尊敬長輩的好孩子。第三篇：《小烏鴉愛媽媽》音樂教案《小烏鴉愛媽媽》音樂教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》，要求學(xué)生用自然，親切的聲音學(xué)唱歌曲。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作、交往、協(xié)調(diào)，并能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏并能邊打節(jié)奏邊演唱。激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。教材分析：教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生有表現(xiàn)力的歌唱并表演。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏并能邊打節(jié)奏邊演唱。教具準(zhǔn)備：課件、電子琴、打擊樂器、烏鴉頭飾。教學(xué)過程：一、師生問好、導(dǎo)入新歌同學(xué)們，歡迎來到音樂課堂，請(qǐng)你用跟老師相同的音調(diào)和節(jié)奏來問好，你聽——（用小烏鴉愛媽媽的第一、二句調(diào)來問好。）師：同學(xué)們啊早上好，生：王
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