【正文】 么時候用頓號？）（３）、送去 怕這和氏璧是有去無回了不送去又怕秦國派兵來打(說說分號的用法)區(qū)分并列關(guān)系時，頓號、逗號、分號的用法。★ 區(qū)分不同引號的用法。③日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”?！?區(qū)分不同省略號的用法。三、練習(xí)綜合運用，給一段話加標(biāo)點。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。）（2）找到語言，關(guān)注提示語言的不同用法?！?B、保護視力要做到三注意 一 看書和寫字時 眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn) 二 看書一小時后 要休息幾分鐘 三 字要寫大些 要清楚整齊C、這時 我不禁想起了生活的強者 張海迪大姐姐 盡管她癱瘓 不能下地像正常人那樣行走 不能和小伙伴們一起去上學(xué) 但是她仍然刻苦自學(xué) 有時 身子不能動彈 她就把書放在枕頭邊 利用鏡子的反照 繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基 他雖然下肢癱瘓 雙目失明 但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦 寫下了一部偉大的作品 鋼鐵是怎樣煉成的 它鼓舞著全世界人們頑強地與命運斗爭 我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。給這句話加上不同的標(biāo)點，表達(dá)不同的意思。）小學(xué)語文總復(fù)習(xí)(六)班級 姓名一、加標(biāo)點：夏末秋初菜園里瓜果累累五彩斑斕紅的辣椒綠的豆角紫的茄子李時珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點許多有用的藥沒有記載有的藥物只記了個名稱沒有說明形狀和生長情況還有一些藥物記錯了藥性和藥效狼牙山五壯士面前有兩條路一條通往主力部隊的方向另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀那兒三面都是懸崖絕壁期刊又稱雜志是一種定期或不定期的連續(xù)出版物通常有半月刊雙月刊季刊之分一種期刊總有固定的名稱如兒童時代中學(xué)生少年科技等中華人民共和國憲法第五十六條規(guī)定公民有依法納稅的義務(wù)多么好的一個孩子只在短短的幾分鐘里短短的一段路上她就做了幾件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢例草地上盛開著各種各樣的野花紅的白的 黃的紫的 真像個美麗的大花壇請您原諒 將軍 炮手低沉地說 那是我家的房子 在這個世界上 它是我家僅有的一點財產(chǎn)兒童文學(xué)選 這本書里有一首詩詞 名叫 時光老人的禮物 詩里寫道 365天 誰也不多誰也不少 只有聰明的人才能把時間安排的最好 總的來說 可以分為兩大類 一類是須鯨 沒有牙齒 一類是齒鯨 有鋒利的牙齒1據(jù) 羊城晚報報道遼寧的一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員花了近20年時間精心嫁接出一棵奇樹此樹竟能在不同時間結(jié)出50個不同品種的水果僅蘋果就有國光紅富士北斗金冠10多個品種1一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠并責(zé)問我們這位留學(xué)生時他振振有辭洗五遍和洗七遍不是一樣保持了盤子的清潔嗎老板只是淡淡地說你是一個不誠實的人 請你離開這位留學(xué)生走到大街上憤憤不平舉起拳頭對著日本餐館高呼打倒日本帝國主義1乞丐生氣地說 我只有一只手 你還忍心叫我搬磚 不愿給就不給 何必刁難我母親并不生氣，俯身搬起磚來她故意用一只手搬搬了一趟才說你看 一只手也能干活我能干 你為什么不能干呢1麻雀蹲在⑵ 晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。三、古時候，有個秀才要招收學(xué)生，他對窮人子弟不收費，對富豪子弟卻要很多報酬。A、下列句子中有三處的標(biāo)點是用錯的，請你找出來?！窘虒W(xué)重點】：能根據(jù)具體的語境體會省略號、引號、破折號等的不同用法。小小的標(biāo)點符號，它們的奧妙可多啦！據(jù)說，明朝的祝枝山，有一次曾同人開過這樣一個玩笑?！鳖D時臉色鐵青。從這個故事我們可以看出標(biāo)點符號如何點大有講究，今天我們舉行一次標(biāo)點符號的語文復(fù)習(xí)課，提高同學(xué)們使用標(biāo)點符號的能力。； ：??？ “ ” 《 》（）—— … …檢查書寫格式是否正確。如果一行的最后的一個格正好被文字占用了，那么這個標(biāo)點就必須點標(biāo)在緊靠文字的右下角。）二、通過練習(xí)，熟悉用法。但當(dāng)引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號，如：孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，?海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。“聰明人”，既“愚笨者）。魯迅在書桌上刻了一個小小的“早”字。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。一是省略號后語境不明的不能用省略號，而是沒有上述特殊語意不能用省略號。這是一年的最后一夜 大年夜（破折號的作用：（1）、解釋說明；（2）表示意思的轉(zhuǎn)折；如：小女孩兩腮通紅，嘴上帶著微笑——她死了。）（二）、討論學(xué)法說說做這些題目有些什么經(jīng)驗或是有什么需要提醒大家注意的。出示《標(biāo)點符號歌》。婀娜多姿的柳姑娘對著“鏡子”梳妝打扮，并且欣賞著自己美麗的身影。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。C、有一次，老師問我 ：“《小城春秋》你看過嗎？”我馬上講：“看過了。出示原文，校對?！耙蛐‰x病故請假一天。其實這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)教案：標(biāo)點符號小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)——標(biāo)點符號專題【教學(xué)目標(biāo)】明確標(biāo)點符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點符號的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點】能根據(jù)具體的語境中正確使用標(biāo)點符號。在小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)中你學(xué)過了哪些常用的標(biāo)點？指名上黑板在方格中書寫。小結(jié)：讀句子——知大意——加標(biāo)點——再讀檢查 成對出現(xiàn)的標(biāo)點寫了前半個后不要忘記寫后半個。）（3）加標(biāo)點（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。同桌之間互相檢查批閱。其實這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”第五篇：小學(xué)語文標(biāo)點符號的各個用法總復(fù)習(xí)小學(xué)語文標(biāo)點符號的各個用法總復(fù)習(xí)一、基本用法：掌握逗號、句號、頓號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號、書名號和分號這十種標(biāo)點符號。表示]表示一句話說完之后的停頓。（祈使句）（三）頓號[用、表示]表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點在格的左下方。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應(yīng)該用感嘆號表示停頓。例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品……（3）冒號還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。如：我決心做到以下幾點：一、每天按時做好作業(yè)；二、看一些兒童讀物……（6）用在動詞謂語和較長的賓語之間，便于閱讀理解。例：趙大叔拍了拍牛頭說：“累不累，?獨角龍?？” 小學(xué)階段引號的用法主要有以下三種：（1）引用別人的話或者表示直接說出來的話?！崩?，北風(fēng)“呼呼”地吹個不停。（4）要注意的是：在寫一個人的直接語言時，在提示語后面，除引語部分用引號外，還要加上另一種標(biāo)點，表示這句話是誰說的?！雹鄣谌N：提示語在后，提示語后用句號。例：“鈴，鈴……”小鬧鐘叫了起來。例1，他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”例2，老師，我……昨天……昨天錯怪了你。例1，《少年彭德懷》是我最喜歡的一部電影。（表示文章名稱）例我最喜歡看《三國演義》這部古典小說。有的長句子，一個分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個分句與另一個分句之間則應(yīng)用分號表示停頓。例如：我們——是中國人，我們——愛——自己的——祖國。例1：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。例如：團結(jié)——批評和自我批評——團結(jié)。第二，書寫換行時，句號、逗號、感嘆號、問號、冒號、頓號、分號不能放在一行的開頭，應(yīng)該緊跟一句話的末了一個字。