【正文】 我們學(xué)習(xí)了什么？ 生：《消滅蟑螂》師：對！我們?yōu)槭裁匆麥珞肽?？（學(xué)生回答）講授新課師：今天我們一起來學(xué)習(xí)與每個(gè)人的健康成長都有關(guān)系的內(nèi)容，那就是營養(yǎng)與健康。準(zhǔn)確地說，營養(yǎng)就是人們維持生命，進(jìn)行體力和腦力活動(dòng)，保證身體發(fā)育和健康所需要得物質(zhì)。師：對！還需要這些東西。在人的生長發(fā)育時(shí)期，各種營養(yǎng)素之間需要一個(gè)科學(xué)的完美的搭配，一種或幾種營養(yǎng)素太多或太少都會(huì)影響到人的生長發(fā)育。（學(xué)生齊讀課文各節(jié)，教師根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行講解）師：現(xiàn)在我們知道了，保證人體生長發(fā)育，維持生命并進(jìn)行各種活動(dòng)的營養(yǎng)素是缺一不可的，它們來自各種各樣的食物中。教材重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)是安全使用家用電器的方法。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來熨衣服的。因?yàn)槿梭w會(huì)導(dǎo)體，當(dāng)電流通過人體時(shí)，電流會(huì)強(qiáng)烈刺激人的心臟和神經(jīng)，造成生命危險(xiǎn)。如果電器上很臟，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦，這樣就不會(huì)觸電了。師：為什么要這樣做插頭、插座？生：因?yàn)樗芰喜粚?dǎo)電，插頭和插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造，使用起來就安全了！師：某某同學(xué)講得完全正確。如果有人在室外觸電，那么千萬不要用手去拉他，而應(yīng)該用干燥的竹竿或木桿挑開電線，然后再叫人前來搶救。教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《安全用電》一課，今天我們學(xué)習(xí)怎樣正確用藥。師：對！尤其是夏天，傳染病多，我們絕對不能吃蒼蠅叮過的食物，否則會(huì)得傳染病的，急性腸炎就是一種傳染病。師：某某同學(xué)不按時(shí)用餐，時(shí)間長了能不得胃病嗎？有病一定要吃藥，這是當(dāng)然的道理，但是吃藥的知識很多，大家想知道嗎？ 生：想。用藥前要看清藥瓶或藥袋上寫明的使用方法。發(fā)現(xiàn)用藥后有過敏反應(yīng)或副作用時(shí)，要立即停藥。以上關(guān)于吃藥的知識，大家記住了嗎？ 生：記住了！師：不光你們要記住，回家還要向你們的爸爸、媽媽作宣傳。如果發(fā)現(xiàn)得早，問題還不算大，發(fā)現(xiàn)遲了就可能造成中毒人員殘廢或者死亡。人體在生命活動(dòng)過程中所需要的氧氣，就是靠血紅蛋白輸送給各個(gè)部分的。大家現(xiàn)在明白了什么是煤氣中毒，那么發(fā)生煤氣中毒時(shí)，患者有哪些癥狀呢？ 生：頭昏、頭痛。冬天在通風(fēng)條件不好，又無排煙設(shè)備的屋內(nèi)烤火是最容易發(fā)生煤氣中毒的，大家一定要注意。生：把病人趕快抬到通風(fēng)的地方 生：趕快叫救護(hù)車來！師：同學(xué)們講得真不錯(cuò)。今天我們講了兩個(gè)問題?，F(xiàn)在已經(jīng)快進(jìn)入冬季了，希望大家在用煤炭或液化氣取暖時(shí)，或在家洗澡時(shí)，一定要注意安全，門窗不要密封過嚴(yán)，否則容易造成煤氣中毒事故。不管是男孩子還是女孩子，當(dāng)你開始進(jìn)入青春發(fā)育期以后，千萬不能馬虎，一定要認(rèn)真對待，為什么呢？因?yàn)榍啻呵捌谑菦Q定你一生體格、體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，你的身體各部位開始發(fā)生變化。心肺功能明顯增強(qiáng)。這是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的最好時(shí)機(jī)?？梢?，要想有一個(gè)身強(qiáng)體健的體魄，必須重視青春發(fā)育階段的發(fā)育，加強(qiáng)青春期的保健。除此以外，要定期到醫(yī)院接受檢查，發(fā)現(xiàn)自己身體某一部分發(fā)育不全或超常發(fā)育，要盡快采取必要的措施。青春期是美好的，愿你熱愛你的青春，愿你的青春更美麗，更快樂?？梢姡己玫那榫w不僅對工作、學(xué)習(xí)有利，對人的健康也有利！不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，不僅吃飯不香，睡覺不安，還會(huì)整天無精打采，好像在生一場大病似的，對健康當(dāng)然也就十分不利了。現(xiàn)在想想真不值??！師：某某同學(xué)覺得以前不該那樣自己跟自己生氣，否則不是明擺著要影響自己的健康嗎？這說明他已有點(diǎn)懂得控制自己的情緒了。當(dāng)他得知自己考中舉人時(shí)，由于過度興奮，結(jié)果神經(jīng)錯(cuò)亂了。失敗面前找差距，成績面前莫得意。教 具和學(xué) 具教師準(zhǔn)備：幾幅脊柱彎曲異?；颊叩娜梭w照片或掛圖。難道他們天生就是這樣的嗎？是什么原因造成他們現(xiàn)在的樣子的呢？這得從我們?nèi)说募怪勂?。如果脊柱彎曲異常，不但形體不美，還會(huì)影響到身體內(nèi)臟的正常發(fā)育。比如說，有人習(xí)慣長期用一側(cè)肩來背東西，有人習(xí)慣長期用一只手來提重物，也有人喜歡將上身趴在桌上，或扭曲著身子看書、寫字，從而形成不良習(xí)慣，日子一久，就必然會(huì)導(dǎo)致脊柱彎曲異常。1食物中毒的防治 教學(xué)目的要求教育學(xué)生認(rèn)識什么是脊食物中毒使學(xué)生了解食物中毒的危害，同時(shí)讓他們了解如何防止食物中毒。師：你是在那里見到的??？生：我是在醫(yī)院的急診室里面見到的。這種中毒叫化學(xué)性食物中毒。一天，我看到三個(gè)人中午在一起喝酒，說是燒了兩條味道特別鮮美的魚，結(jié)果三人中有一人中毒死亡，其余兩人經(jīng)搶救才脫離危險(xiǎn)。根據(jù)剛才兩個(gè)同學(xué)的發(fā)言，我們知道了有毒的動(dòng)植物也不能吃，吃了就會(huì)中毒。怎樣才能防止食物中毒呢？哪位同學(xué)知道？生：吃飯前要洗手生：不買過了保質(zhì)期或者“三無”的食品，燒菜時(shí)要燒熟、煮透。（學(xué)生默讀課文）第二篇：小學(xué)五年級健康教育全冊教案五年級上學(xué)期健康教育教案科任：梁析文、梁文玲、李銀菊、朱美彩一什么叫健康教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識與行為。教學(xué)過程：一、板書課題。身體健康是心理健康的（）心理健康是（）。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。學(xué)習(xí)課文，學(xué)生了解什么時(shí)候進(jìn)入青春前期？青春前期身體有什么變化？第一性征是指什么？ 4男女生第一性征是指什么？怎樣做的青春前期的保?。克?、總結(jié)全文。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、講述女性的生殖器官。選用衛(wèi)生巾每天溫水淋浴避免過重體力注意情緒板書：保健衛(wèi)生適用衛(wèi)生巾 溫水淋浴 避免過重體力 注意情緒四 皮膚的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解皮膚的結(jié)構(gòu)與功能，懂得保護(hù)皮膚的方法。教學(xué)過程：一、談話引入課題。調(diào)節(jié)體溫。皮膚的功能有（）。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生注意各種活動(dòng)的正確姿態(tài)。三、認(rèn)識骨的基本結(jié)構(gòu)與各部分的功能，骨有骨膜、骨質(zhì)和骨骼三部分組成。選擇雙肩帶書包。教學(xué)難點(diǎn)：掌握預(yù)防點(diǎn)缺乏病的方法。地方性克仃病。人體缺碘會(huì)引起：骨質(zhì)疏松甲狀腺腫貧血感冒 板書：碘與碘缺乏病碘缺乏病的表現(xiàn)形式 我國碘缺乏病的狀況 碘缺乏病的預(yù)防七、培養(yǎng)良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識培養(yǎng)良好情緒的意義與做法。情緒對學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的影響。五、總結(jié)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。五、總結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解登革熱的害處。教師詳細(xì)給學(xué)生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。第三篇：五年級健康教育教案全冊五年級健康教育教案第一課 健康與健康的生活方式 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是真正的健康與健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的、健康的生活習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的，健康的生活習(xí)慣及培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會(huì)方式呢？ 生：回答。教學(xué)過程：一、情景引入，揭示課題師：過年了，大家快來吃年夜飯。二、了解三大營養(yǎng)素（一）了解蛋白質(zhì)師：給大家說說你為什么喜歡吃魚？ 師小結(jié)：魚不僅色香味俱全，還含有豐富的蛋白質(zhì)。師介紹：我們炒菜用的油都是脂肪。從大家喜歡吃的菜開始入手，逐一了解三大營養(yǎng)素，以及三大營養(yǎng)素對人體的作用，認(rèn)識富含三大營養(yǎng)素的代表性食物。問題：他怎么了？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？ 問：象這樣暴飲暴食對身體有哪些害處？問：想想平時(shí)的哪些行為會(huì)讓身體得不到全面的營養(yǎng)？ 師小結(jié)：挑食、偏食、暴飲暴食都是不良的飲食習(xí)慣。師：把食物按照身體對三大營養(yǎng)素需求量的多少放入食物寶塔中。五、運(yùn)用學(xué)生操作：利用教師為其準(zhǔn)備的材料，分組進(jìn)行三餐設(shè)計(jì)。如果同學(xué)們感興趣，你還可以上：:/ /！課堂回顧，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識；拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：了解疥瘡的一般癥狀。看了關(guān)于疥蟲的介紹，大家都會(huì)感到渾身不自在。疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？對，一家人生活在一起，難免會(huì)有一些接觸，因此，同時(shí)治療，預(yù)防在先是很有必要的。并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識。“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”多媒體課件。3．毒品的種類（多媒體課件出示）第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）第二種 精神藥品（****、甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類第一類 天然毒品（鴉片、大麻）第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類型第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）4．我國常見的毒品有：（多媒體課件出示）（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品1．教師出示相關(guān)網(wǎng)址，給學(xué)生充分的時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對個(gè)人，對家庭，對社會(huì)的危害。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？結(jié)合自己見聞、生活實(shí)例，小組討論青少年吸毒的主要原因。四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會(huì)是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會(huì)以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。五、拓展延升，當(dāng)好禁毒宣傳員： 讓學(xué)生設(shè)計(jì)毒品宣傳教育的方法。四、掌握體育鍛煉的自我監(jiān)護(hù)讓學(xué)生資助學(xué)習(xí)體育鍛煉的自我監(jiān)護(hù)。如何選配眼鏡。這時(shí)，如果醫(yī)生告訴你需要配眼鏡了，那你一定要請教并了解怎樣選配適合自己的眼睛喲！配眼鏡前的檢查及注意事項(xiàng)： 配鏡前的檢查：發(fā)現(xiàn)視力下降時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查。（2）在配鏡前，到正規(guī)醫(yī)院眼科檢查，眼鏡店根據(jù)檢查結(jié)果配鏡。如果購買了不合適的眼鏡，反而會(huì)加重眼睛調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)，使視力進(jìn)一步下降。（2）鏡片應(yīng)選擇透光率好，質(zhì)量輕，具有抗沖擊力的光學(xué)樹脂鏡片。（5）不要追求雙眼鏡片的度數(shù)一致，這樣對雙眼的視覺平衡不利，易造成另一只眼睛近視度加重。因此：除非特殊需要，必須在家長簽字的情況下才能配隱形眼鏡。（2）不要在陽光直射下看書寫字。若不精心來愛護(hù)，痛苦煩惱難甩掉。小明選配眼鏡時(shí)，沒有到醫(yī)院驗(yàn)光，只是在眼鏡店隨便選戴了一副眼鏡。教學(xué)重點(diǎn)：甲肝的傳播途徑、甲肝的預(yù)防以及乙肝的傳播途徑、乙肝的預(yù)防。你知道怎樣預(yù)防病毒性肝炎嗎？二、新授掌握甲肝的傳播途徑及預(yù)防方法讓學(xué)生說說自己或者家人的患病表現(xiàn)，或者播放視頻，讓學(xué)生了解肝炎的臨床癥狀。甲肝與乙肝的區(qū)別讓學(xué)生分別從主要傳播途徑、易感人群、流行季節(jié)幾個(gè)方面展開比較，教師總結(jié)。第八課 認(rèn)識碘缺乏病 教學(xué)目標(biāo)：。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。綜上所述，缺碘對健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅(jiān)持常年使用。三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識？碘缺乏病是一種古老的營養(yǎng)不良性疾病，大多數(shù)人對防治這種病的認(rèn)識不足，國家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動(dòng)讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識。，更重要的是影響智力發(fā)育。成人缺碘：甲狀腺腫大，無力，易疲勞，勞動(dòng)能力低下。教學(xué)重難點(diǎn)：知道什么叫自信，怎樣做才能增強(qiáng)自信。③教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索《自信是成功的第一秘訣》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。教學(xué)形式：測一測、議一議、游戲、唱歌、小品、講故事。出示要求：（1）安靜，獨(dú)立思考，測出真實(shí)情況（2）是用“√”，否用“”，拿不準(zhǔn)用“？”表示。自信——就是要正視自己的缺點(diǎn)并勇于改正。自信——就是信任自己，對自身發(fā)展充滿希望。）（4）要增強(qiáng)自己的自信心，你打算怎樣做？（5）進(jìn)行一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——《學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找優(yōu)點(diǎn)，送優(yōu)點(diǎn)》。師：噢，原來這里面藏著咱們班每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)呢！那你們猜猜，擁有這些優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)是誰呀？（老師故作疑惑狀態(tài)）生：是咱們班的黃天毫。生：太謝謝羅偉權(quán)了，正是因?yàn)橛辛四悖覀兊慕淌也抛兊眠@么干凈、漂亮。生：我覺得麥婉兒是咱們班的小書法家，她一有空都在認(rèn)真練字，以后肯定能取得成功。（創(chuàng)設(shè)情境：一學(xué)生馬上站起來說：“老師，羅錦賢哭了。師：真是不說不知道，一說嚇一跳，看來不是你身上沒有優(yōu)點(diǎn)和長處，而是沒有仔細(xì)地去認(rèn)識自己，對自己還不夠了解，不夠自信。師：那么同學(xué)們，通過這個(gè)小品，你看懂了什么？（7）聽故事《我是最棒的》。（2）再告訴你一個(gè)秘訣：去做你害怕的事，直到戰(zhàn)勝它。（五）總結(jié)活動(dòng)：自信是希望，自信是動(dòng)力，自信是大量，自信是幽默??希望同學(xué)們能牢記自信是成功的第一秘訣，希望自信能陪伴同學(xué)們的成長。教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)自己的自信心和獨(dú)立自主的能力 教學(xué)過程 活動(dòng)設(shè)置1 師生共同閱讀課本第49頁的愛迪生的故事，教師告訴學(xué)生自信自強(qiáng)對于獲得成功是非常重要的。活動(dòng)設(shè)計(jì)“每個(gè)同學(xué)寫另一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，夸夸同學(xué)的長處”，以此來培養(yǎng)學(xué)生們的自信。除了生活中的這些照顧自己的事，生活中我們會(huì)遇到一些更大的困難，請同學(xué)們談一談生活中自己或別人遇到的各種困難及如何處置。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解青春期是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，掌握男女生在此期間應(yīng)注意的個(gè)人衛(wèi)生常識及在此期間不同的生理現(xiàn)象和特點(diǎn)。二、談話引入同學(xué)們，你們一天天長大了，你們的身體也在悄悄地發(fā)生變化，具體都發(fā)生了哪些變化呢？ 教師明確女同學(xué)乳房發(fā)育是青春期開始的標(biāo)志，因此我們應(yīng)該樹立正確的心態(tài)，科學(xué)地對待：克服害羞心里，養(yǎng)成正確的坐立行走姿勢；選戴舒適合身的胸罩；做乳房保健操。懂得日常生活中應(yīng)該怎樣防止發(fā)生腦震蕩。三、分組討論教師讓學(xué)生參照課本中的圖文，結(jié)合生活實(shí)際，分組討論并列舉哪些行為容易導(dǎo)致腦震蕩。最后，教師和同學(xué)們分別對各組所采取的措施進(jìn)行評價(jià)。第十二課菌痢、傷寒的預(yù)防 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解菌痢、傷寒的傳播途徑及主要癥狀，掌握其預(yù)防方法