小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元教案-——分類與比較-預(yù)覽頁
【正文】 較學(xué)生獨(dú)立完成，集體糾正。三、課外練習(xí)回家和媽媽、弟弟比比手，看看你的手比媽媽的手長還是短？你比弟弟的手長還是短？第三課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科27頁【教學(xué)目標(biāo)】在操作中提高初步的觀察、比較能力。今天，丁丁的媽媽要帶丁丁郊游，出發(fā)之前，他們來到超市買東西。小結(jié)：每個(gè)小組的同學(xué)在分類的時(shí)候積極討論，用了很多不同的分類方法，正是一名稱職的售貨員。我們大家可要愛護(hù)樹木?。ǘ┈F(xiàn)在，同學(xué)們來比一比，這兩棵樹哪棵樹高，哪棵樹矮，高的樹涂上深綠色，矮的樹涂淺綠色。通過分一分，看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的東西，把相應(yīng)的物品分類，然后小組討論怎樣分，并動手分一分，把同類的物品放在一起。先在組內(nèi)交流怎樣分，體驗(yàn)分類的方法，然后動手分一分指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)六第1題四、教學(xué)不同的分類方法師出示用吹塑紙自制的教具，讓學(xué)生分一分聽取學(xué)生匯報(bào)分類的方法及理由引導(dǎo)學(xué)生分類整理課桌上的文具。教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)生找座位初步感知分類的意義；能按照某一標(biāo)準(zhǔn)給物體進(jìn)行分類。讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入師：小朋友們，你們?nèi)ミ^森林嗎?今天我們一起到大森林里去玩吧。二、初次體驗(yàn)按指定標(biāo)準(zhǔn)分類師：小朋友們手上都有一件東西，有三個(gè)組桌上放了提示牌，請你們根據(jù)每組桌上的提示牌找準(zhǔn)自己的位子。沒有提示牌的小組就商量著根據(jù)你們的東西，給小組起個(gè)名字。請各小組的代表給大家介紹你們是怎么分的，其他小組的小朋友可以說說你們的看法，也可以給他們提提建議。生：一家人一家人在一起。七、結(jié)束全課 師：小朋友們學(xué)了這么多知識，我們的森林旅行也要結(jié)束了。師：小朋友們要按司機(jī)的要求上車，千萬別上錯(cuò)車喲。第四篇：一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《分類與整理》教案第三單元 分類與整理教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養(yǎng)初步的分類能力。在整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的過程中體會整理與分類的方法。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)多樣化，會自定校準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。體會到生活中處處有數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)一些分類方法，讓學(xué)生思考得出一些分類規(guī)律。一位售貨員阿姨正在往柜臺里分類擺放文具）新授：提問：你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：售貨員把同類東西放在了一起。圖上的氣球可真漂亮，小朋友們，你們能試著將這些氣球分分類嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生按氣球的形狀分類，分完之后，數(shù)一數(shù)，看每種形狀的氣球各有幾個(gè)。課堂作業(yè)：（3）完成教材練習(xí)七第2題。教師在巡視中指導(dǎo)，同時(shí)注意學(xué)生中分類的不同方法。大部分學(xué)生都能掌握。教學(xué)難點(diǎn)：把同一些物品按不同分類方法進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，體會分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不相同。板書問題：正在游泳的有多少人？海面上一共有多少只船？探究：解決第一個(gè)問題。解決第二個(gè)問題時(shí)，可不可以用你們剛才學(xué)過的分類統(tǒng)計(jì)法來解決呢？這些漂亮的船只可以怎樣分類呢？你們可以兩人一組或四人一組來一起分一分。分類時(shí)的關(guān)鍵是找到不同的地方。第3課時(shí) 練習(xí)七（總第19節(jié)）教學(xué)內(nèi)容：教科書P23：能熟練地掌握按給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)分類。教學(xué)難點(diǎn)：對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和提出數(shù)學(xué)問題。（2）用圖表示的分類結(jié)果真清楚呀。學(xué)生獨(dú)立完成。（2）學(xué)生獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)表。4小題重點(diǎn)指導(dǎo)。希望在日常生活中同學(xué)們能應(yīng)用本知識對家里的物品進(jìn)行分類與整理作業(yè)布置：小狀元板書設(shè)計(jì)：練習(xí)七教學(xué)后記：本節(jié)課我是通過練習(xí)，進(jìn)一步讓學(xué)生理解分類與整理的意義，并在整理過程中掌握分類和整理的方法。第五篇：一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題一、直接寫得數(shù)，比比誰寫得美。(2)把右邊的4個(gè)圈起來。2○6=8 5○4=99○2=7 4○4=8
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