【正文】 殼里邊去。現(xiàn)在老師要把烏龜們分成四個(gè)小家庭，有小紅龜，小綠龜，小黃龜還有小藍(lán)龜?！靶觚攤冏⒁饬?，現(xiàn)在我們從起點(diǎn)出發(fā)，每一組的第一個(gè)小朋友是領(lǐng)隊(duì)的烏龜，要帶著大家爬到終點(diǎn)，四個(gè)小組來比賽，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)?！被氐浇淌遥蠋熯M(jìn)行活動小結(jié)。第三篇：大班健康活動教案大班健康活動教案匯編15篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。在本節(jié)活動中，我們以玩球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，通過讓幼兒玩球，正確掌握邊走邊拍球的動作技能，鼓勵幼兒大膽求異，培養(yǎng)發(fā)散性思維和與同伴合作的能力?；顒訙?zhǔn)備：?；顒舆^程：開始部分：熱身活動?；静糠忠弧⑻剿髑虻亩喾N玩法。請幼兒展示自己的拍球方法。幼兒探索邊走邊拍球的方法?！痉治觥客ㄟ^幼兒問題的發(fā)現(xiàn)，在老師的梳理小結(jié)下，幼兒明白怎樣能夠邊走邊拍球的方法。游戲：跟我一起拍球走老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，在場地內(nèi)圍成大圓，變換路線邊走邊拍球。介紹比賽規(guī)則：聽口令一排一排的開始，從起跑線開始拍球到對面小椅子處，然后抱球站在小椅子后面。師：怎么樣可以在比賽中避免出現(xiàn)問題呢？【分析】每一次比賽結(jié)束，教師都要積極的組織幼兒討論，怎樣能夠避免在比賽中出現(xiàn)的問題，更重要的是，今天的重點(diǎn)動作技能（邊走邊拍球）幼兒是否掌握了。大班健康活動教案2一、活動目標(biāo)。2．接力比賽：將幼兒分成紅、黃、藍(lán)隊(duì)，幼兒每人抱一球。提醒幼兒注意安全并遵守游戲規(guī)則。，教師帶領(lǐng)幼兒坐放松動作。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。小動物頭飾和動物臉譜若干。二、基本部分：播放課件，引出活動內(nèi)容。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子。ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演。ｂ、小動物互相說說畫的是什么心情？ｃ、恭喜小動物們勝利地過了。教幼兒學(xué)會正確的坐姿。教師提問：豆豆是怎么坐小椅子的？教師總結(jié)：豆豆不管是上課還是寫字時(shí)總愛彎腰，像彎彎的香蕉，非常不好看。圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯(cuò)并說明原因?；顒友由欤海?）帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典“勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”（2）在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿；（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。活動準(zhǔn)備：滑板24塊，事先布置好場地。再次練習(xí)。提出要求，幼兒看信號練習(xí)花樣游泳。激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。（二）通過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳）結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳?，F(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了，看哪組的小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作，共同進(jìn)步，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂。小百科：皮筋是一種塑料制的，有彈性的，供孩子娛樂的物品。拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。（看錄象）教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快。了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。課前準(zhǔn)備：調(diào)查訪談：（含采訪記錄）①、找一找媽媽懷孕時(shí)的照片或者當(dāng)時(shí)的錄像，看看那時(shí)侯媽媽的樣子與媽媽懷孕以前的照片以及現(xiàn)在的樣子有什么不同？②問問爸爸、媽媽，當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候，他們有些什么想法、感受和期盼，為了生個(gè)聰明健康的寶寶，他們是怎樣做的？③、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他家人，你出生的那一天，他們是怎樣度過的？在你即將出世的時(shí)候，他們的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時(shí)，他們的心情又怎樣？④、找出出生記錄或成長冊，看看剛出生時(shí)自己的體重和身長各是多少，請家長說說當(dāng)時(shí)自己是什么樣的。簡單的課件。要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備，每人選擇其中一個(gè)選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。把自己收集到的照片、實(shí)物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。集體匯報(bào)展示、交流。大家作為列車員，各組列車員選出本組的列車長?；顒右螅河螒蛑?，教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與其他同學(xué)交流。(課件出示)把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作。了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。我與老人話生命。根據(jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的事情，召開“愛心使生命更美麗”的故事會。三、知識鞏固練習(xí)：討論：生命是否有限、是否只有一次的活動？在抗非典中，我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚(yáng)舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線？①．[填一填]急救電話是；報(bào)警電話是；火警電話是。A開窗通風(fēng)B．開燈檢查C點(diǎn)燃煤氣灶D關(guān)閉煤氣開關(guān) ?你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。2知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。用Powerpoint制作一個(gè)課件。身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體，良好的習(xí)慣就是呵護(hù)自己的身體。了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。教師根據(jù)回答，歸納板書：注意個(gè)人衛(wèi)生現(xiàn)在，大家一起來找一找提醒人們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的俗語、諺語，把它們寫下來。請同學(xué)們做做：把你看到的或自己做過的一些陋習(xí)給同學(xué)們說說。）過渡：既然注意衛(wèi)生，身體好。教師小結(jié)：大家不但要知道 體育鍛煉對身體有好處，還要從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持不懈地參加體育鍛煉，才能有強(qiáng)健的身體。不良的情緒是健康和壽命的大敵。鼓停時(shí)，花落到誰那里，誰就站在圓圈中央，講一件自己最近遇到的不愉快的事。中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。活動準(zhǔn)備：廢舊t恤粉刷的紅、藍(lán)背心（等同孩子數(shù)），教師紅、藍(lán)雙色t恤一件，u形磁鐵兩塊，音樂。游戲開始，“大磁鐵”分別吸住幼兒的腳、手、膝蓋、等部位。（1）小組游戲。小磁鐵在大磁鐵吸引下按照不同方向運(yùn)動。玩法：一組幼兒躺下，兩腳并攏，腿伸直，小手放在身體兩側(cè)。，師再次激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒從自己的膝蓋處、后背等部位跳過，提高幼兒的跳躍能力?；顒訙?zhǔn)備：各種蔬菜若干，魔法箱一個(gè)，寶貝廚房標(biāo)志，水果色拉一盤，圍裙，廚師帽子各一個(gè)，四段音樂。教師請幼兒用熱烈的掌聲請出其他的蔬菜。出示“魔法箱”告訴幼兒，這個(gè)魔法箱會變出好吃的蔬菜色拉，請幼兒一起來試試。三、結(jié)束部分提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生，勤洗手。認(rèn)識色彩。蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒展開想象，進(jìn)行思考）做游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）教師扮演小紅帽要去市場買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬菜、水果卡片）。反思：我知道以后的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力上來。這次課的失敗，要深深牢記，在以后的活動中，不能輕率，做每一見事情都要認(rèn)認(rèn)真真、都要用全心?；顒舆^程：熱身運(yùn)動孩子們，老師要帶你們做個(gè)游戲，我們先來熱熱身吧！練習(xí)基本動作1）學(xué)習(xí)移動泡沫墊行進(jìn)跳在做游戲之前老師要教給小朋友一個(gè)本領(lǐng)。）幼兒練習(xí)，教師適當(dāng)?shù)膶τ變旱膭幼鹘o予指導(dǎo)，并請做得好的幼兒示范。2）幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)①練習(xí)兩個(gè)小朋友手拉手是一組，站成兩排，在練習(xí)的時(shí)候，提醒小朋友一定要記住老師剛才講的要求。（隨音樂做放松動作）大班健康活動教案13活動目標(biāo)：1．養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣?；顒舆^程：一、認(rèn)識各種菜的名稱：1．老師出示這些模型，提問：“你們說一說這些是什么？”2．幼兒互相學(xué)習(xí)，認(rèn)識菜名。教學(xué)反思：通過教學(xué)，改變了幼兒不良的午餐習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒良好的生活飲食習(xí)慣，幼兒挑食現(xiàn)象有所改變。大班健康活動教案14目標(biāo)：樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動，積極與同伴配合。準(zhǔn)備：沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上?！癍h(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西?！窠M織幼兒玩綜合游戲。在“快樂的環(huán)保小衛(wèi)士”這一綜合活動中，幼兒積極主動參與，表現(xiàn)出了濃厚的探索興趣。并學(xué)習(xí)保護(hù)骨骼的方法。教師：小朋友們，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿勢嗎？（幼兒自由討論）活動評析：幼兒隨歡快的音樂進(jìn)入活動室，不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，還能提高幼兒的興趣，使幼兒以愉快的心情參加活動。請幼兒根據(jù)圖片上的骨骼的動作，模仿的作出相應(yīng)的動作，進(jìn)一步體驗(yàn)人體動作和骨骼之間的關(guān)系。玩法：教師出示多幅各種骨骼動作的圖片，讓幼兒通過手中的笑臉圖片和哭臉圖片來判斷正確與否?；顒臃此迹涸谶@個(gè)活動中，我沒有過多的參與意見，而隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班健康活動教案8篇，希望能夠幫助到大家。教師自編呼啦圈操。（2）幼兒手拿呼啦圈，跟著老師做呼啦操，活動自己的身體。（2）幼兒分散玩圈（幼兒自由探索各種玩圈的方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、拋圈等）。請快樂寶貝試一試沒有玩過的方法。師：把圈套至膝蓋，兩腿分開擠住圈，不讓其掉下來，在場地上自由的走、跳。師：不好了，不好了，老師發(fā)現(xiàn)問題了。幼：……（3）帶領(lǐng)幼兒一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲，教師對膝蓋套圈困難的個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。我跳，我跳，我跳，跳，跳。）誰有好辦法？幼：幼兒演示。待幼兒熟悉游戲后，可以增加游戲的難度，兩人一起玩膝蓋套圈，游戲同上。預(yù)備，開始！教師隨著幼兒對膝蓋套圈走、跳能力的提高，逐漸增設(shè)游戲障礙，如拱形門、跨欄能使幼兒從中獲得更多的情緒體驗(yàn)。寶貝們出汗了沒有啊？我很快回家洗洗澡吧。大班健康活動教案 篇2教學(xué)目標(biāo)了解菠蘿的生長習(xí)性。成熟時(shí)就變成金黃色?！覀儸F(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，多吃水果對身體好。初步了解健康的小常識?；顒与y點(diǎn)：了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)二、教師實(shí)例分析，進(jìn)行提問。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。大班健康活動教案 篇4活動目標(biāo)：使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。第一關(guān)“說心情”ａ、請小動物聽一段心情播報(bào)。第二關(guān)：“播心情”播報(bào)心情ａ、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？ｂ、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請小動物扔骰子后。ｆ、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力?；顒訙?zhǔn)備幼兒每人一只雪碧瓶，內(nèi)裝大半瓶水；音樂一段。四、集體玩瓶這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？教學(xué)反思準(zhǔn)備活動不僅讓幼兒進(jìn)行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí)，而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起了幼兒的活動需求。整節(jié)課下來已經(jīng)到達(dá)我們要的目的。體驗(yàn)游戲的快樂【活動準(zhǔn)備】口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo)：幼兒自由活動，教師巡回指導(dǎo)。教師啟發(fā)幼兒展開討論。游戲時(shí)“袋鼠”先要跳過障礙物，到前方拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。本課緊扣新課標(biāo)的理念，把促進(jìn)學(xué)生的健康放在第一位，同時(shí)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在本課的“熱身導(dǎo)趣”部分設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行了兩個(gè)創(chuàng)新嘗試：隊(duì)伍的調(diào)度形式改變以往一隊(duì)接一隊(duì)一次慢跑的形式，采用四隊(duì)同時(shí)向不同方向跑出（見場地圖）。大班健康活動教案 篇7活動目標(biāo)：激發(fā)保護(hù)弱小的情感，樹立競賽意識。長條積木、氣球、扇子。嘗試用扇子將氣球扇過通道?；顒犹崾尽Ｖ捞焯焓谒⒀揽梢员Ｗo(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。:是什么味道呀?鼓勵幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道。(2)小實(shí)驗(yàn)。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙