【正文】 、轉(zhuǎn)發(fā)一篇比較成功的作文，學(xué)生進(jìn)行評(píng)講。學(xué)生進(jìn)行作文排版。感受因特網(wǎng)的魅力。教學(xué)難點(diǎn) ：選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵字進(jìn)行搜索。那這節(jié)老師帶領(lǐng)大家一起去上海世博會(huì)看看。下面我們以Win XP自帶的IE 6為例學(xué)習(xí)網(wǎng)上沖浪的技巧。網(wǎng)上搜索二、訪問因特網(wǎng)因特網(wǎng)上的每個(gè)網(wǎng)站都有自己的網(wǎng)址，啟動(dòng)瀏覽器后，在地址框里輸入網(wǎng)址并敲回車，就可以訪問相應(yīng)的網(wǎng)站了。（1）保存網(wǎng)頁中的草原圖片，教師演示（2）打開保存的圖片，教師演示保存網(wǎng)頁中的部分文字瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，還可以選擇網(wǎng)頁中的部分文字，把它們保存起來。把百度少兒搜索的網(wǎng)址添加到收藏夾中，教師演示三、練習(xí)完成教材18頁練習(xí)內(nèi)容四、小結(jié)會(huì)用保存網(wǎng)頁，并可以對(duì)網(wǎng)頁中的圖片與文字進(jìn)行保存。教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)資源選擇不同搜索網(wǎng)站。教師講解步驟，學(xué)生操作。欣賞其他圖片。教師指導(dǎo)操作。查看搜到的視頻。觀察搜索結(jié)果?！禬PS文字》窗口中的各個(gè)組成部分； 。師：“對(duì)于純文字的文檔，我們可以用記事本輸入，但像這樣含有文字、圖片、藝術(shù)字、文本框、表格的文檔用記事本就無法完成了。（3）學(xué)生練習(xí)：用以上兩種方法啟動(dòng)WPS。學(xué)生看書本嘗試調(diào)整窗口部分，教師引導(dǎo)，重點(diǎn)講解工具欄中的常用、格式工具的擺放，叫個(gè)別學(xué)生示范。（教師巡視并指導(dǎo)）四、課后練習(xí)與知識(shí)擴(kuò)展 輸入一句名言。教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)置文字居中對(duì)齊的方法，掌握設(shè)置字體和字號(hào)的方法?！伴_始”工具欄可以看到中有這些段落對(duì)齊按鈕。）師：字體表示文字的書寫體，如楷體、宋體等。）師：在文字設(shè)置操作中一定要遵守“先選定再設(shè)置”原則，方法是在第一個(gè)文字前面單擊，然后按住鼠標(biāo)左鍵手動(dòng)，指針?biāo)瑒?dòng)的文字就會(huì)被選定。四、作業(yè)：P37思考與練習(xí)五、板書： 一、打開文檔二、設(shè)置段落對(duì)齊三、設(shè)置字體和字號(hào)六、教學(xué)反思：第7課 文檔整齊又美觀課型：新授教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)修飾文檔 教學(xué)目標(biāo)：，掌握設(shè)置文字顏色和字形的方法。師：這篇文章我們已經(jīng)保存過，可是現(xiàn)在我們又增加了文字，需要把增加的文字也保存起來，怎么辦呢？學(xué)生討論。又怎么做呢？師分別演示保存和另存為。師：你們想看一看你們文章中有新增加的文字嗎？生自己打開自己的文章來看是否新增了文字。、傾斜、加下畫線。調(diào)整數(shù)字。教師展示過程中復(fù)習(xí)頁面設(shè)置、行距、居中等方法。他是如何實(shí)現(xiàn)的呢？請(qǐng)看具體步驟： ［插入］－［圖片］－［藝術(shù)字］，彈出“藝術(shù)字”庫。小技巧：如果對(duì)插入的藝術(shù)字的顏色、字體、形狀等不滿意，還可以對(duì)它進(jìn)行調(diào)整，可以換成不同效果的藝術(shù)字。在工具欄中選擇“字形”、“環(huán)繞方式”、“顏色和線條”等操作。為你最喜歡的人制作一張精美的賀卡，要求要用到藝術(shù)字，收卡人的姓名、祝福語、寄卡人的姓名等均不可少。教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇合適圖片，使用文字環(huán)繞工具調(diào)整文字與圖片的關(guān)系。（板書課題：文中配圖要恰當(dāng)）師：如果想讓你的電子文稿也更加美觀、生動(dòng)、形象。B、求助老師。廣播教學(xué)，指名演示插入“來自文件”圖片師：那如何插入自己準(zhǔn)備的圖片呢？師演示：同樣先選擇要插入圖片的位置用鼠標(biāo)單擊，然后單擊“插入”—“圖片”—“來自文件”，在彈出的插入圖片對(duì)話框中按路徑找到收藏好的圖片，單擊選中需要的圖片，再單擊“插入”，或者直接雙擊這個(gè)圖片，便插入好了。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點(diǎn)評(píng) 教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：文本框的插入與調(diào)整。插入文本框的具體操作步驟是： ［插入］－［文本框］－［橫排／豎排］。三、調(diào)整文本框的大小：如何移動(dòng)文本框的位置與調(diào)整文本框的大?。?，指針變成“四向箭頭”時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵將文本框的位置任意移動(dòng)。作品文件名為：XXX賀卡四、設(shè)置文本框的填充效果：，在繪圖工具欄單擊填充按鈕，再單擊文理命令。學(xué)會(huì)組合圖形和設(shè)置圖形的疊放次序。教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備等 教學(xué)教程：一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味導(dǎo)入同學(xué)們，上一課學(xué)習(xí)的文本框是方方正正的，有沒有其他形狀的圖形框來放文字呢？生：有 那讓我們來欣賞幾個(gè)作品吧？屏幕展示作品，同時(shí)提問：你們想不想設(shè)計(jì)出更加漂亮的作品呢？在“插入”工具欄里一個(gè)形狀列表，里面有各種圖形工具按鈕，利用它們可以在文檔中繪制各種各樣的圖形。動(dòng)手做：按書中要求繪制相應(yīng)的圖形，并在其中添加文字，比一比，看一看，哪一組的同學(xué)最快完成任務(wù)。文檔中有多幅圖形或多個(gè)文本框時(shí)，把它們疊在一起，后插入的圖形會(huì)覆蓋先插入的圖形。動(dòng)手做：組合笑臉圖和圓柱體圖。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握查找和替換文字的方法，學(xué)會(huì)插入頁眉和頁碼，學(xué)會(huì)預(yù)覽和打印文檔。二、新授（一）查找和替換在編輯文檔時(shí)，既可以讓計(jì)算機(jī)查找指定的字或詞，也可以通過替換的方式修改指定的內(nèi)容，以便提高編輯加工的效率。（二）插入頁眉和頁碼頁眉通常用來顯示文檔的附加信息是，如時(shí)間、日期、主題等，放在頁面的頂部。（三）預(yù)覽與打印要查看版面的整體效果，可以單擊打印預(yù)覽按鈕，在預(yù)覽窗口中顯示文檔的打印效果。四、作業(yè)：完成書后P74思考與練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)：一、查找與替換二、插入頁眉與頁碼三、打印與預(yù)覽六、教學(xué)反思：第13課 個(gè)性表格巧制作教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在文檔中插入表格，掌握修改表格結(jié)構(gòu)的方法，能在表格中熟練地輸入文字。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、趣味導(dǎo)入用表格管理的信息往往比較整齊直觀。（學(xué)生獨(dú)立完成）（二）合并與拆分單元格表格中的格子叫做單元格。小組合作按步驟完成，看一看哪一些同學(xué)最快完成任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)設(shè)置表格中，感受用表格編排文字的特點(diǎn)。二、新授（一）調(diào)整行高和列寬單元格中的內(nèi)容比較多時(shí)，單元格的高度會(huì)改變。動(dòng)手做：調(diào)整“植物生長小檔案”表格中文字的格式。動(dòng)手做：設(shè)置“植物生長小檔案”表格的邊框和背景。四、作業(yè)：完成書后P85思考與練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)：一、調(diào)整行高和列寬二、設(shè)置文字格式三、設(shè)置表格的邊框和背景四、使用現(xiàn)有的表格樣式六、教學(xué)反思：第15課 數(shù)據(jù)處理真輕松 課型：新教學(xué)目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)求和、求平均值的方法，掌握求數(shù)據(jù)最大值、最小值的方法。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，在《WPS文字》軟件中，還可以對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的計(jì)算，如求和、求平均值等。動(dòng)手做：計(jì)算每位同學(xué)上半年的零花錢總和。（三）求最大值和最小值在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，常常需要從某部分?jǐn)?shù)據(jù)中找出最大值或最小值。熟悉Word 的操作界面。利用它可以輕松地完成寫作文、記日記、寫信等等的操作，還可以對(duì)文字進(jìn)行修飾，而且還不會(huì)弄臟我們的小手。第二種：第一步：使用鼠標(biāo)左鍵單擊桌面左下角的“開始”按鍵。Word程序窗口各部分的名稱啟動(dòng)了 Word后，出現(xiàn)的就是 Word的程序窗口界面了最上面的是標(biāo)題欄、下面依次為菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、工作窗口區(qū)和狀態(tài)欄。這些按鈕也叫做快捷工具按鈕。如：如果想知道 Word 中關(guān)于字體的知識(shí)，可以通過下面的方法來操作。（二）文章的輸入在Word中輸入文字，首先需要將輸入法調(diào)整到合適的狀態(tài)，輸入英文可以在默認(rèn)狀態(tài)下，要輸入中文就必須將輸入法狀態(tài)切換到中文的輸入狀態(tài)下。注：同時(shí)按下[Ctrl]和[空格鍵]是中文輸入狀態(tài)和英文輸入狀態(tài)之間切換。（2）按下鍵盤上的[空格鍵]，這時(shí)候輸入框中就會(huì)顯示“信息”兩個(gè)字，同時(shí)在輸入窗口的右邊出現(xiàn)文字選擇框，選擇框中有同“信息”兩個(gè)字的拼音一樣的4個(gè)候選詞，如果需要改變，可以使用鼠標(biāo)單擊需要的詞，或者按下對(duì)應(yīng)的數(shù)字鍵。（2）將會(huì)出現(xiàn) “另存為”對(duì)話框，默認(rèn)的保存地址是C盤“我的文檔”文件夾，默認(rèn)的文件名稱是“信息”，單擊“保存”按鈕后該文檔就被保存下來了。板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)Word一、認(rèn)識(shí)Word啟動(dòng)WordWord程序窗口各部分的名稱認(rèn)識(shí)Office助手二、文章的輸入調(diào)整輸入法狀態(tài)輸入文字三、文章的保存四、退出Word 教后隨筆：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到Word程序的神奇，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和愛好。重點(diǎn)難點(diǎn)，熟悉Word的菜單。我們選擇什么樣地視圖根據(jù)使用習(xí)慣和編輯狀態(tài)而定，一般情況下，我們習(xí)慣于使用頁面視圖。下面我們以將前面輸入的詩在頁面上設(shè)置居中。查看隱藏的快捷工具圖標(biāo)由于窗口大小的限制，工具欄中的所有工具按鈕并不能都顯示出來。設(shè)置字體使用字體格式設(shè)置對(duì)話框?qū)ξ淖衷O(shè)置不同的格式。返回到編輯窗口后，可以看見文字的字體、字號(hào)和效果都調(diào)整成為我們?cè)O(shè)置的狀態(tài)?！保?）單擊菜單欄中的“格式”——“分欄”。能根據(jù)需要使用合適的方法插入符號(hào)。二、新課教學(xué)（一）輸入文本啟動(dòng)中文輸入法要輸入中文，要學(xué)會(huì)使用智能ABC輸入法，這種輸入法的功能強(qiáng)大，具有快捷、方便和實(shí)用的特點(diǎn)。（二）輸入符號(hào)在文字的輸入過程中，需要的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以使用鍵盤上的按鍵來輸入，中文的標(biāo)點(diǎn)必須在中文輸入法狀態(tài)下進(jìn)行。但是對(duì)于不常用的符號(hào)，如漢字的偏旁“礻”，表示溫度的單位——℃，我們就需要借助符號(hào)對(duì)話框了。（3）使用鼠標(biāo)移動(dòng)滾動(dòng)條，選擇需要的符號(hào)后，單擊鼠標(biāo)左鍵，然后單擊“插入”按鈕，隨后返回編輯窗口，可以看見符號(hào)“礻”已經(jīng)被插入到相應(yīng)的位置中。使用上面的方法，仿效使用“數(shù)學(xué)符號(hào)”、“拼音”等選項(xiàng)卡將需要的特殊符號(hào)輸入到指定的位置上。選擇“特殊符號(hào)”，這時(shí)窗口中顯示為“特殊符號(hào)”輸入鍵盤。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了輸入文章和插入符號(hào)以及特殊符號(hào)。從而培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入平時(shí)我們?cè)谝恍V告上看見很多漂亮的文字具有藝術(shù)的效果。二、新課教學(xué)（一）打開藝術(shù)字庫方法一：從繪圖快捷工具欄中啟動(dòng)“藝術(shù)字”庫步驟：（1）單擊菜單欄中的“視圖”——“工具欄”——“藝術(shù)字”。藝術(shù)字庫中包含的樣式在藝術(shù)字庫中，包含了常用的30種不同的藝術(shù)字樣式。（2）在隨后彈出的編輯“藝術(shù)字”文字對(duì)話框中，輸入“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。藝術(shù)字的大小調(diào)整設(shè)置好藝術(shù)字的“文字環(huán)繞”方式后，單擊制作好的藝術(shù)字，會(huì)出現(xiàn)8個(gè)調(diào)整大小的“控制柄”，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到控制，按下左鍵后鼠標(biāo)指針變成調(diào)整狀態(tài)，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以調(diào)整藝術(shù)字的大小。我愛學(xué)校水中倒影 板書設(shè)計(jì)：插入藝術(shù)字一、打開藝術(shù)字庫二、選擇樣式三、輸入文字四、藝術(shù)字的調(diào)整5.《編輯藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 了解編輯藝術(shù)字的工具。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入在前面我們學(xué)習(xí)了在文章中插入藝術(shù)字，藝術(shù)字插入到文章后，我們還可以通過藝術(shù)編輯工具對(duì)藝術(shù)字制作出一些獨(dú)特的效果。（2）使用鼠標(biāo)左鍵按下“插入藝術(shù)字”按鈕，啟動(dòng)“藝術(shù)字”庫對(duì)話框。然后用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)“控制柄”和“調(diào)整柄”，調(diào)整藝術(shù)字的顯示效果。（2）在設(shè)置藝術(shù)字格式對(duì)話框中，首先選擇“顏色和線條”，然后將填充顏色和線條顏色都改成紅色，然后單擊“確定”。步驟：（1）選擇藝術(shù)字，單擊工具欄上的“藝術(shù)形狀”按鈕。首先選擇編輯的藝術(shù)字，然后單擊藝術(shù)字工具欄上最后一個(gè)按鈕“藝術(shù)字字符間距”，從彈出的選項(xiàng)風(fēng)吹草動(dòng)選擇自己希望的效果。板書設(shè)計(jì)：編輯藝術(shù)字一、藝術(shù)字工具欄二、設(shè)置藝術(shù)格式三、藝術(shù)字的形狀四、字間距6.《插入剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)插入剪貼畫的方法。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入在Word中有一個(gè)叫做剪輯庫的圖庫，在這個(gè)圖片庫中包含了大量的常用圖片，由專業(yè)的人員設(shè)計(jì)，我們可以非常方便地直接將圖片插入到編輯的文檔中來，使我們的文章更加具有說服力。（2）在Word文檔的右側(cè)會(huì)彈出插入剪貼畫對(duì)話框，輸入我們需要的圖片類型名稱，這里我們輸入“比喻”，然后點(diǎn)擊“確定”，出現(xiàn)許多的剪貼畫。調(diào)整和編輯插入的圖片插入圖片后，發(fā)現(xiàn)圖片太大，我們根據(jù)情況對(duì)它進(jìn)行大小和位置調(diào)整。圖片在文章中設(shè)置不同的版式會(huì)有不同的效果。（2）在插入剪貼畫對(duì)話框中，單擊下方的“剪貼管理器”。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 板書設(shè)計(jì)：插入剪貼畫（一）插入剪貼畫的方法（二）剪輯庫資料的添加7.《文章的修改》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 了解文章修改包含的內(nèi)容。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們?cè)趯懳恼聲r(shí)，并不是一次就能寫好的，需要不斷地推敲。步驟：（1）單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。移動(dòng)指針，到需要編輯的位置后單擊鼠標(biāo)左鍵。（2）按下“退格鍵”（在回車鍵的上面，標(biāo)有“Back Space”的就是退格鍵。（2）按下鍵盤上的“刪除鍵”[Delete],這時(shí)光標(biāo)后面的文字“集”就被刪除了。（2）使用鍵盤，輸入文字“統(tǒng)一”。（2）在彈出的另存為對(duì)話框中，將文件名稱改成“第7課”，然后單擊“保存”按鈕。（四）查找和替換在篇幅短小的文章中，尋找需要的修改的文字很方便。單擊“查找一處”按鈕，在文章中的“大家”就呈反色顯示出來了。四、課堂作業(yè)先輸入文字“今天我們大家一起學(xué)電腦”，然后改成“我們大家一起學(xué)習(xí)電腦”。學(xué)會(huì)將選擇的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制、粘貼和移動(dòng)。如果選擇的文字比較多，我們需要借助于鍵盤上的[Shift]鍵。如果在編輯中覺得前面的操作錯(cuò)誤，想改正過來，可以使用快捷工具上的“撤消”。被選擇的文字就消失了，光標(biāo)回到刪除文字的開始位置，即完成的文字的刪除。使用鼠標(biāo)左鍵選擇文字，使該字呈反色顯示，然后在文字的上面按住鼠標(biāo)左鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)到該文字的前面再松開，該文字就被移動(dòng)到了需要移動(dòng)的地方。（3）將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到文字需要移動(dòng)到的地方，單擊鼠標(biāo)左鍵。板書設(shè)計(jì)：文章的刪除與移動(dòng)（一）內(nèi)容的選取與撤消（二）刪除已經(jīng)選取的內(nèi)容（三）移動(dòng)已經(jīng)選取的內(nèi)容（四）復(fù)制與剪切的區(qū)別9.《文字的對(duì)齊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)段落格式。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們?cè)趯懳恼聲r(shí)，都需要在每一段的開頭空兩格。在彈出的對(duì)話框中有縮進(jìn)和間距兩個(gè)選項(xiàng)，可以自動(dòng)調(diào)整段落格式的，一個(gè)是對(duì)齊方式，一個(gè)是特殊格式。我們單擊工具欄上的按鈕對(duì)文章分別設(shè)置不同的對(duì)齊方式，顯示出的效果也不同。注：我們?cè)诰庉媽懳恼聲r(shí)，一