【正文】 容本次實(shí)習(xí)為期兩周，雖然時(shí)間比較短，但是在實(shí)習(xí)期間我接觸了大量的專業(yè)知識(shí)，積累了一定得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鋼筋在運(yùn)到工地上或則加工后的鋼筋都應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定要求，設(shè)置墊塊，防止鋼筋直接接觸地面，同時(shí)要求有遮雨的設(shè)備，防止其生銹進(jìn)而銹蝕。在鋼筋的加工過(guò)程中還包括鋼筋的調(diào)直和切斷，鋼筋調(diào)直主要是用鋼筋調(diào)直機(jī)，而切斷現(xiàn)場(chǎng)采用的是鋼筋切斷機(jī)，調(diào)直和切斷減少了鋼筋的損耗，節(jié)約了成本。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。砌筑工程墻體砌筑用的是混凝土小型空心砌塊。小型空心砌塊砌筑一般采用“提刀灰”砌筑法，砂漿隨砌隨將伸出的舌頭灰刮掉，待砂漿稍凝固后進(jìn)行原漿勾縫。腳手架工程腳手架是為了便于施工活動(dòng)和安全操作的一種臨時(shí)設(shè)施。過(guò)高的外腳手架和鋼腳手架應(yīng)設(shè)防雷接地裝置，外側(cè)應(yīng)設(shè)安全網(wǎng)?；A(chǔ)工程按使用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、滿堂基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。模板工程（1）模板的安裝和設(shè)計(jì)模板的安裝應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定和設(shè)計(jì)要求，同時(shí)應(yīng)滿足模板的周轉(zhuǎn)和拆卸。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。它將會(huì)是我以后真正邁入社會(huì)大門，進(jìn)入工作崗位的一塊基石，有了它的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，我相信我會(huì)更自信的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)PS:其中涉及部分項(xiàng)目信息考慮隱私被**替換，僅供參考工管的學(xué)弟學(xué)妹們，加油哦~ 7第三篇：鄭大工程管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告新學(xué)期伊始，為了讓我們鄭州大學(xué)09級(jí)工程管理專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專業(yè)課的開(kāi)展做好準(zhǔn)備，系里組織進(jìn)行了為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。進(jìn)入館內(nèi)之后我們特意詢問(wèn)了解說(shuō)員關(guān)于博物館主館建造的來(lái)源，了解到外形取位于河南登封的元代古觀星臺(tái)為雛形，故呈金字塔形，冠部為方斗形，上揚(yáng)下覆，取上承“甘露”、下納“地氣”之意，寓意中原為華夏之源，融匯四方；而其外部墻面為土黃褐色，取中原“黃土”“黃河” 孕育了華夏文明之意，主館正面從上至下有淺藍(lán)色的透明窗與自上而下的透明采光帶，具有“黃河之水天上來(lái)”的磅礴氣勢(shì)，這點(diǎn)跟我們之前自己的理解很不相同。河南省體育中心是河南省委、省政府確定的“十五”期間重要建設(shè)專案，是關(guān)系 21 世紀(jì)河南體育事業(yè)騰飛的一項(xiàng)重要工程，也是建國(guó)以來(lái)河南省體育系統(tǒng)規(guī)模最大、投資最多、設(shè)備最先進(jìn)的一項(xiàng)新建工程。走近體育場(chǎng)，站在拱形下面聽(tīng)王老師講解當(dāng)年建造過(guò)程的施工過(guò)程，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也對(duì)未來(lái)充滿向往，對(duì)自己參與完成一項(xiàng)工程產(chǎn)生了深深的渴望。場(chǎng)內(nèi)正在進(jìn)行周杰倫演唱會(huì)的布置，這也是我們了解到的場(chǎng)館主要用途之一。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了很多混凝土砌成的柱子，每一根中間都有鋼芯，增大承重。比賽場(chǎng)地施工時(shí)要求誤差要非常的小，最多只能有四公分的誤差，而且只能正，不能負(fù)。在訓(xùn)練場(chǎng)地，有沖浪池，游泳池和小孩嬉戲池，充分考慮娛樂(lè)大眾的最終效果。會(huì)展賓館高280m，在這里可以欣賞新區(qū)美景，還可以北眺黃河，西望嵩山。在內(nèi)筒的設(shè)計(jì)中，電梯有三十多部，每秒速度達(dá)到8m。據(jù)介紹果嶺山水總規(guī)劃占地5400畝，開(kāi)發(fā)周期58年，投資規(guī)模將近14億人民幣，是一個(gè)包含旅游、度假、商務(wù)、運(yùn)動(dòng)、休閑于一體的混合型地產(chǎn)項(xiàng)目。在這里我們體驗(yàn)到了高檔建筑給人的舒適感，同時(shí)也接觸到了建筑開(kāi)發(fā)行業(yè)中的一個(gè)經(jīng)典的模式。因此，本次實(shí)習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些公費(fèi)師范專業(yè)的學(xué)生融入社會(huì)、接觸教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)策略與教學(xué)技巧，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)教師教學(xué)的實(shí)際知識(shí)，形成教師專業(yè)化意識(shí)，培養(yǎng)從事教育工作的基本能力，培養(yǎng)作為一名教師所應(yīng)掌握的的知識(shí)技能與課堂藝術(shù)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和完成的任務(wù)（一）教學(xué)方面本次實(shí)習(xí)擔(dān)任高一、一班與二班的英語(yǔ)老師，在此期間主要講授20節(jié)新課，20節(jié)平行課，其中單詞課11節(jié)，閱讀課3節(jié)，習(xí)題課6節(jié)。四、實(shí)習(xí)體會(huì)在昌圖縣第四高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，讓我體會(huì)到了初為人師的喜悅與幸福，讓我深深的感悟到老師是陽(yáng)關(guān)下最光輝的職業(yè)，讓我明白孩子們是最天真無(wú)邪的寶貝，讓我打心底里堅(jiān)定我要成為一名優(yōu)秀的合格的人民教師的夢(mèng)想。孫佳寧老師雖說(shuō)是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的老師，但天文地理樣樣精通，并且還出國(guó)一年，孫老師對(duì)我們的指導(dǎo)，可是讓我們四個(gè)不同學(xué)院的實(shí)習(xí)生都是受益匪淺。來(lái)昌圖的第一天晚上，孫老師帶我們大家在學(xué)校附近四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解情況；來(lái)昌圖的第二天，孫老師就獨(dú)自一人把昌圖的狀況偵察了一遍，回來(lái)告訴我們哪里有大商場(chǎng)，都有什么公交車。這兩個(gè)月里，我每天和胡老師在同一辦公桌上備課、教研、批改作業(yè)，從胡老師的身上，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏實(shí)、謙虛、寬容。這兩個(gè)月里，這40節(jié)課，有了胡老師的幫助，我感覺(jué)到了每一天我都有收獲，每一節(jié)課我都在進(jìn)步在成長(zhǎng)。這時(shí)迷茫的我向班主任求助，班主任幫我分析原因，解除困惑，并在管理班級(jí)上給我一些建議，如新教師進(jìn)班時(shí)盡量少說(shuō)話，要嚴(yán)肅嚴(yán)厲，可以不必經(jīng)常進(jìn)班；觀察學(xué)生有多種方法，可以課下、課上、自習(xí)課上暗中觀察，可以看監(jiān)控，可以先對(duì)學(xué)生放養(yǎng)一個(gè)月，等他們露出本質(zhì)后再個(gè)個(gè)擊破，并且要?dú)㈦u給猴看；要摸清學(xué)生的家庭基本狀況，對(duì)待個(gè)別學(xué)生應(yīng)有不同的方法；選拔的班干部要慎重，不可操之過(guò)急，還要培養(yǎng)班干部的威信；要經(jīng)常給學(xué)生做思想教育等等。（二）師生情在昌圖實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，我初為人師，遇到了這些可愛(ài)的孩子們。那一張張合影，承載著我們的回憶，承載著我們的思念，承載著我對(duì)孩子們的期望……學(xué)生們給我寫了一本子的知心話，本子里有他們對(duì)我的感謝，本子里有他們對(duì)我工作的肯定，本子里有他們對(duì)我的建議，本子里有他們對(duì)我的祝福，本子里有他們對(duì)我的期盼，本子里有他們對(duì)我的不舍，本子里有他們對(duì)我的想念，本子里有他們對(duì)我的回憶，本子里有這樣一首詩(shī)：殘?jiān)掠肿C離別，微風(fēng)拂落兩行清淚，六十日師生情誼，永生師長(zhǎng)恩情；三尺講臺(tái)，丹心一片育桃李，半支粉筆，心血滿腔鑄棟梁。盡管我們來(lái)自不同院系，但是我們相互聽(tīng)課，不僅能學(xué)到其他學(xué)科的知識(shí)，還能體會(huì)到其他學(xué)科的教學(xué)方法及教學(xué)理念，評(píng)課時(shí)，我們往往能收獲更多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榇蠹业乃季S模式不同，所以往往能旁觀者清。短短的實(shí)習(xí)兩個(gè)月，我們已同兄弟姐妹一樣，這份珍貴的友情源于昌圖，源于實(shí)習(xí)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立，流通領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，如何不斷地創(chuàng)新改革，謀求自身在新的商業(yè)零售體系中的市場(chǎng)地位已成為當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)還要足夠的財(cái)力來(lái)建廠、購(gòu)買設(shè)備并支付人員的開(kāi)支。這些小的生產(chǎn)企業(yè)由于資金、規(guī)模的限制，無(wú)法與使用零售商品牌的商品競(jìng)爭(zhēng)，大型零售企業(yè)正是利用這一點(diǎn)，以利潤(rùn)為紐帶，使這些小企業(yè)為其生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)互惠互