初三語文《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案（精選多篇）-預(yù)覽頁
【正文】 們描畫了一個(gè)凄涼哀怨的世界，也讓我們感到了命運(yùn)的殘酷和抗?fàn)幍牧α?。推薦閱讀《假如給我三天光明》 教學(xué)后記：初三語文《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案課型：新授 執(zhí)筆：翟純德審核 于永洋日期：2007 年4月13日 學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)議論文的三要素及結(jié)構(gòu)。①旁騖（）： ②褻瀆（）（）： ③征引： ④駢（）進(jìn)： ⑤敬業(yè)樂群：⑥斷章取義：⑦不二法門：⑧言行相顧：⑨強(qiáng)聒（）不舍⑩安其居，樂其業(yè)： ２、簡介作者 梁啟超（1973—1929）字()，號(hào)()，別號(hào)()，廣樂新會(huì)人。參加了1898年的“百日維新”。梁啟超學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。４、作者為了證明自己的觀點(diǎn)正確，往往要引用一些名人名言或列舉生活中的事例加以證明，你從課文中找出作者引用的名人名言和所舉例子?！妒聵I(yè)篇》教學(xué)后記：第二篇：再塑生命導(dǎo)學(xué)案5再塑生命學(xué)習(xí)目標(biāo)、積累課后重點(diǎn)詞語；能概括各部分意思。凱勒的品質(zhì)和莎莉文老師愛心和教育方式。（一）借助工具書，批注下列加點(diǎn)字拼音到課后“讀一讀，寫一寫”中，沒有的詞語補(bǔ)充在后面。初步把握文章內(nèi)容。后來籍著她的導(dǎo)師安妮她在黑暗中摸索著長大。導(dǎo)學(xué)一、整體感知（一）速讀課文。凱勒是一個(gè)怎樣的女孩？莎莉文老師是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合原文分析。凱勒所寫。凱勒變成盲聾啞后的生活。凱勒找到了一位老師——安妮在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫后來是介紹了海倫凱勒遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。她的努力得到了回報(bào)，她成功的實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，她進(jìn)入了哈弗大學(xué)。凱勒后來介紹了在生活中遇到的一些偉人比如：愛迪生、馬克《假如給我三天光明》中海倫第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。凱勒在《假如給我三天光明》中記錄了她的一生，從而引起我許多的感觸，生活中有著許多的無奈，但我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。二、特色品讀沙莉文老師是一個(gè)出色的教育藝術(shù)家，有愛心、耐心的老師。文中是指“愛的光明照到了我的身上”?！皭凼遣皇翘枺俊薄?愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長。見教參課后練習(xí)二答案。海倫凱勒面對(duì)光明，陰影就在我們身后?！悇P勒第三篇：《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案編寫：張偉娜審核：八年級(jí)語文組溫馨寄語：親愛的同學(xué)們，課堂是你們的舞臺(tái)，就讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上大膽的展示自己，充分發(fā)揮自己的才能，相信自己，你是最棒的。重、難點(diǎn)體味文章語言的清新樸實(shí)，感悟莎利文老師深沉的愛和獨(dú)特的教育方式。后在家庭教師安妮后來成為許多雜志的撰稿人，并寫了幾部自傳體小說，如《我新生活的世界》等。1965年被評(píng)為世界十大杰出婦女之一。凱勒日記》、《走出黑暗》、《老師》。凱勒家做家庭教師。截然不同：油然而生：冥思遐想：期期艾艾：不可名狀：三、填空：《再塑生命》的作者是，美國，本文選自請(qǐng)學(xué)生展示自己收集到的有關(guān)作者的文字資料或有關(guān)的圖片資料。五、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮姓页鲇嘘P(guān)闡述39?！举|(zhì)疑探究】你還有哪些問題或者有不同的想法？請(qǐng)大膽的提出來，比一比看誰最有才。）小心冀冀（y236。）．．．．（zh224。ng）．．．．。（4）你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！。體會(huì)作者熱愛生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。吐溫贊譽(yù)為與拿破侖并提的19世紀(jì)的了不起的人物。海倫那種不畏困難勇于同自身弱點(diǎn)拼搏的精神，始終是人類共同的精神財(cái)富，她的生命是個(gè)奇跡。文章寫了莎莉文老師教“我”學(xué)習(xí)的哪些方面的事情？細(xì)讀課文，思考問題：根據(jù)課文和資料，說說海倫凱勒在莎莉文老師來之前之后的不同情況。愛是冬日里的一束陽光，愛是__________；愛是漫漫長夜里的一豆燈光，愛是____________________。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔壞了，心中覺得特別痛快。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。1．試用簡潔的語言給所選的文字加一個(gè)小標(biāo)題。《詩》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也——《史記》第五篇：再塑生命導(dǎo)學(xué)案5．《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1．理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。給下列加點(diǎn)字注音。遷徙：遷移。名，說出。二、整理成果，展示交流。圍繞下面問題，小組討論，共同解決問題。第一天，我要聽聽陪我渡過20多年的音樂。（二）積累有關(guān)“戰(zhàn)勝挫折”的名言：①頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！庇辛藢?duì)生命的熱愛，才有了再塑后海倫的生命如
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