人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)分單元教案-預(yù)覽頁
【正文】 六（）七七（）二八（）五七（）四四（）八九（）二六（）第二關(guān)：你能流利完整地背誦乘法口訣表嗎？抽學(xué)生背誦。第二題：水上巴蕾舞圖上畫著許多游泳健將，她們不僅游泳棒，而且還能在水中跳芭蕾舞。第四題：看誰嘴兒巧⑴小組間交流后獨(dú)立完成。（2）小組合作：提出一道“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)反思：第三篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)分單元復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。本單元介紹哪幾處自然景觀？雄偉壯觀的錢塘江大潮 世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷—雅魯藏布大峽谷南國風(fēng)光“鳥的天堂” 絢麗多變的火燒云談?wù)勀阕钕矚g本單元中的那篇課文，為什么？復(fù)習(xí)《觀潮》（1）課文按照什么順序介紹錢塘江大潮？潮來前——潮來時(shí)——潮來后（2）文中哪些詞語、句子讓我們感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀？（3）積累有關(guān)錢塘江的名詩句。（大、充滿生機(jī)）（4）學(xué)完這篇課文有什么感受？（5）背誦課文的第8自然段。復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語。感受本單元每篇課文所表達(dá)的情感。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。復(fù)習(xí)《爬山虎的腳》（1）了解本篇課文的作者是著名作家葉圣陶，出版了我國第一部童話集《稻草人》（2）用文中句子說一說爬山虎的腳是什么樣的？（3）用文中句子說一說爬山虎是怎么爬的？抓住幾個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作詞“觸、變、巴、拉、緊貼”（4）請(qǐng)幾名學(xué)生背誦本篇課文。復(fù)習(xí)語文園地二（1）讀日積月累，知道每個(gè)月份有那種典型的花開放。第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)《巨人的花園》（1）了解本篇童話的作者是德國著名作家王爾德。（5）從這篇通話中你讀懂了什么？ 明白快樂應(yīng)和大家分享的道理。12課描寫人物表情的詞語很豐富，請(qǐng)你們找出來：板著臉、笑嘻嘻、憤怒、親熱、溫柔、痛苦、傷心、著急、委屈、生氣、齜牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可憐巴巴、放聲大哭復(fù)習(xí)語文園地三（1）讀日積月累。強(qiáng)調(diào)：洋溢 益—溢 允許 允—充 木牌 牌—脾 添—舔 凝視 凝—疑 愉—偷拆—折 覆蓋 酷暑 融化 伐|—代第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。（2）課文從哪幾方面寫鵝的高傲？讀第二自然段。（4）貓的可愛表現(xiàn)在哪里？讀一讀相關(guān)的句子。（2）強(qiáng)調(diào)這些成語中易錯(cuò)的字。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。（3）談?wù)劄槭裁凑f長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？（4）毛澤東曾經(jīng)說過“不到長(zhǎng)城非好漢”。復(fù)習(xí)《頤和園》（1）從哪幾處描寫頤和園？（按照參觀順序?qū)懥碎L(zhǎng)廊—萬壽山—昆明湖）（2）其中作者又通過介紹哪幾處風(fēng)景來描寫萬壽山和昆明湖？（佛像閣、排云殿和長(zhǎng)堤、湖心島、十七孔橋）（3）你喜歡拿出景物，就讀一讀描寫這處景物的句子。（2）強(qiáng)調(diào)對(duì)聯(lián)中易錯(cuò)的字。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。（2）弄清兩首詩的詩人。（5）感悟兩首詩說所表達(dá)的感情：表達(dá)了詩人送別好友時(shí)無限依戀的感情；表達(dá)對(duì)友人留戀、關(guān)切與祝福。（3）學(xué)了這篇課文你有什么感受？（感受到鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神）復(fù)習(xí)《跨越海峽的生命橋》（1）用自己的語言講述這個(gè)故事。復(fù)習(xí)園地六（1）背誦日積月累《過故人莊》。強(qiáng)調(diào)：陵—凌 唯—堆、誰 舍—舌 暴—爆、瀑 告辭 漲潮 懶惰平衡 襲擊 暫停 血脈 同胞 空曠 海峽第七單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。（2）理解“為中華之崛起而讀書”。（2）讀一讀本文中令你感觸很深的句子。復(fù)習(xí)語文園地七（1）背誦日積月累中的古代名句，積累相關(guān)的課外名句。強(qiáng)調(diào)：租—祖 振—震 帝國主義 闖進(jìn) 規(guī)范 巡警 叫嚷 婦女 懲處 篇—編燥—澡、噪、躁 洽—恰 推薦 翻開 窗簾 刪除 握手 黃昏 模糊第八單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。（3）掌握什么是設(shè)問句。（2）讀一讀課文中你所喜歡的語句。（3）改正廣告語中的錯(cuò)別字，補(bǔ)充課外的內(nèi)容。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)：口算（估算）筆算（試商、調(diào)商商不變的規(guī)律）二、典型例題 溝通聯(lián)系復(fù)習(xí)除法口算（1）直接說結(jié)果。90=240247。20=560247。60≈422247。60≈507247。51=665247。18=584247。（）=240247。1200=145247。A=0（）一顆地球通訊衛(wèi)星每秒飛行3075米，一列火車每秒行駛35米。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。（1）小組交流（2）匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)說板書：師：除數(shù)是幾位數(shù)的除法？板書：除數(shù)是兩位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)師：除法里有簡(jiǎn)單的，難的，剛才你都是用什么方法來算的呢？板書：口算、估算、筆算結(jié)合學(xué)生的回答問：除了這種情況，還有什么地方可以用估算？（去買東西時(shí)要先估一估帶多少錢、筆算前可先估一估答案大約得多少等等）師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們估算時(shí)很快，那是因?yàn)槲覀儼汛蟮倪@個(gè)數(shù)看成了整十?dāng)?shù)整百數(shù)來算，它也是口算的一種。720247。30=420247。80=250247。80=說一說口算的方法是什么？小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗(yàn)算一下，驗(yàn)算時(shí)可以用乘法來驗(yàn)算。89≈722247。80≈289247。2=55247。80=81247。復(fù)習(xí)筆算（1）816247。83=672247。84=組織學(xué)生筆算，說一說試商的方法和筆算的方法是什么？從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余數(shù)必須比除數(shù)小。10＝770247。35＝填空：（1）7200247。75=75……（），當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（）判斷：（1）14500247。（）（4）02
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