【正文】 課時第七周第八周ReviewandMidTest5課時第九周Unit65課時第十周第十二周Unit75課時第十二周第十三周Unit85課時第十三周第十四周Unit95課時第十五周第十六周Unit105課時第十七周第十八周ReviewandFinalTest11課時第十八周—第二十周篇3：新目標八年級下冊英語教學計劃一、指導思想：初中英語教育大綱明確提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。二、全冊教學目的要求：1. 本冊書中要求分層次掌握的新單詞、短語、新句型等。五、減負提質(zhì)措施貫徹新課標精神，努力改善學生學習的方式如（Brainstorming, chant, sings, games, pictures, actions and so on）。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。三。一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。，加強直觀教學，提高課堂效率。，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能在學習中互相幫助，克服困難。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。與此相反的是，另一部分同學英語基礎很差，有些連26個字母都不能背全；學習態(tài)度也十分懶散，不但不愿學，不想學，還影響課堂紀律，影響他人學習。（6）學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。二、以學生為主體，尊重學生個體差異。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施五一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。具體來說：，精心備課，認真上好每一堂課。，提高學生興趣。六．教學進度安排Unit16課時第一周第三周Unit25課時第三周第四周Unit35課時第五周第六周Unit45課時第六周第七周Unit56課時第七周第八周ReviewandMidTest5課時第九周Unit65課時第十周第十二周Unit75課時第十二周第十三周Unit85課時第十三周第十四周Unit95課時第十五周第十六周Unit105課時第十七周第十八周ReviewandFinalTest11課時第十八周―第二十周篇7：八年級下英語教學計劃八年級英語下冊共十個單元，每單元設計一個話題，并以此為中心，通過語言結構、功能項目為主線展開，采用任務型語言教學方式，以循序漸進的生活化的學習程序引導學生學會運用英語，有目的地做事。 此外，教材中每個單元設計的 Pair work、Group work、Survey及Game為課堂活動提供了豐富的資源。Self check是將單元基礎詞匯、詞語用法、語言運用等進行提煉，供學生了解、檢查對本單元所學內(nèi)容的掌握情況?！?4字”是指：①導入明標②自學質(zhì)疑③小組交流④展示點撥⑤訓練拓展⑥小結反思。還要擬定培養(yǎng)學生何種思維方法，訓練何種能力，指導何種解題方法等，要準確、具體，使靜態(tài)的學習內(nèi)容動態(tài)化。組織學習、適時點撥。(二)、使學生明白學習目的。(三)、努力建立融洽的師生關系。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。學習態(tài)度也十分懶散，不但不愿學，不想學，還影響課堂紀律，影響他人學習。(3)單詞量掌握較少。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流。二、以學生為主體，尊重學生個體差異。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。八年級有32人，上次的期末考試總體來說考得比較好，班級均分為56分。學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。要求學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。下一頁更多精彩“八年級下英語教學計劃”篇9：八年級下英語教學計劃【計劃一】一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能在學習中互相幫助，克服困難。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能在學習中互相幫助，克服困難。unit 3 what were you doing when the ufo arrived ?when while 引導的時間狀語從句。寫成績報告單，并能將自己的成績報告給他人。談論人們的業(yè)余愛好。unit 9 have you ever been to an amusement park ?描述某人曾經(jīng)去過哪些有趣的地方。教學措施。，提高學生興趣。但是在差生的轉(zhuǎn)化方面要提高。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。二、以學生為主體，尊重學生個體差異。確定每堂課的基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。如用當天學過的詞、短語、句型造句等，并定期或不定期的檢查家庭作業(yè)，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。并且都設計了learning to learn這一專欄，培養(yǎng)學生的良好的學習方法，教學生如何解決學習困難。三、教學內(nèi)容1 9周 每天記5個生詞，2個常用句子或習語。，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。三、教材分析《新目標英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元。四、學生情況分析本學期我擔任八年級一班和二班的英語教學工作。針對這個情況在八年級上學期我采用了不同的教學方式。大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。本學期還要繼續(xù)努力，在抓好高分層的同時也要提高低分層。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的能力。五，教學安排本學期共有二十周的教學時間，每周六個課時。突出學生主體，尊重個體差異。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。同時每個單元又增加了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。二班的學生英語底子較差，且大部分對英語不感興趣。經(jīng)過一學期的努力，學生們的學習方法有所改善，學習熱情有所提高，學習成績有所進步。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展還是有些參差不齊。在培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓練?；顒淤Y源的選擇要適合學生，資源的利用要合理化。篇13：八年級下英語教學計劃一、教學目標培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、發(fā)展自主學習的能力，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下扎實的基礎。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡單句的結構等。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務。有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。以上就是八年級英語下冊教學計劃，希望對學生英語成績的提高有所幫助。請根據(jù)這封信的內(nèi)容，給Jim寫 一封回信，談談你的看法及建議。也許你應該看牙醫(yī)并照X光片。There were many times when Aron almost lost his life because of Because he could not free his arm, he stayed there for five days and hoped that someone would find 他用刀把右臂砍斷一半。要求：（1）內(nèi)容包含所提供的信息，可適當發(fā)揮；（2）書寫認真，句子通順；（3）詞數(shù)：60詞左右。不少于80個單詞。My Spare Time I am a middle school I am busy with my lessons,my spare time is still school I usually play help me to keep healthy and study often do some reading in the think books give us much reading books is the best way of spending my spare I watch TV or surf the weekends, I often help my parents with the housework..I sweep the floor,wash the clothes and learn to enjoy myself in my spare ★請你給雜志社寫一封信，來表述你對家長們把孩子送到各種各樣的課外輔導班這件事的看法。t agree with the idea of sending kids to afterschool all these activities can cause a lot of stress for ’s not good for a child39。注意:1)內(nèi)容必須包括所給的要點，可適當發(fā)揮； 2)語句通順，意思連貫，表達清楚，書寫規(guī)范；3)80詞左右, 已給出，不計入總詞數(shù)；4)參考詞匯：be careful, on line, in danger, call...for, go bad How to keep safe?As teenagers, we should always keep ourselves safe..But how can we keep safe? Here are some of my , we should be careful when we make friends, especially on , if we are in danger, we must call the police for help in time so that we can keep ourselves ,we should eat healthily and bad food will not good to our , when we e to school or go home, we must obey the traffic is ing, and we must remember it39。提示詞： fur 皮毛 reserve 保護區(qū) hunt 獵殺 What can we do to protect The Pandas?The Pandas live only in they are endangered of reasons is people are cutting down many trees to build their the bamboo is being less and reason is people have hunted a lot of pandas for their think we should do something to protect The should we should set up Nature should not buy fur clothes If we can do these ,I think The pandas will be more and more