一年級語文《操場上》教案-預(yù)覽頁
【正文】 獎勵，再把卡片放到桌子上和小組里的同學(xué)一起讀一讀。最后將卡片貼在黑板上。三、學(xué)習(xí)兒歌：小朋友們已經(jīng)學(xué)會了6個詞語和兩個偏旁真了不起，那么你閉上眼回憶一下第一幅圖，電視出示這幅圖。指名讀，其他學(xué)生評。這是學(xué)生學(xué)完拼音后第一個識字單元的第4課。學(xué)生分析：一年級學(xué)生年齡較小，大多數(shù)學(xué)生活潑好動，大膽且獨(dú)立，對事物具有積極樂觀的態(tài)度，有意注意的時間較短，好動、好玩是他們的天性，所以讓學(xué)生在動中學(xué)，學(xué)中動。激發(fā)學(xué)生堅持參加體育鍛煉的興趣。教師剛才大家做了跳高、拔河的游戲，那么小朋友們認(rèn)不認(rèn)識這兩個詞語呀？教師依次出示詞語（如果有個別學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了，那么請他說說自已是怎么認(rèn)識的，引導(dǎo)其他小朋友向他學(xué)習(xí)），學(xué)生猜讀，跟老師讀，指名讀，學(xué)生幾個同學(xué)一組合伙從自已的小卡片中依次找到這個詞語舉起來，全找正確后，不出聲，用自已的小眼睛仔細(xì)看，比一比誰最聰明，自已想辦法記住這個字。教師：去掉拼音小朋友們還認(rèn)得這些字嗎？我們來比一比看哪一組的小朋友反應(yīng)最快了?？茨膫€小朋友做的動作和卡片上的字一樣。師生一起總結(jié)學(xué)習(xí)：“扌、足”。指名讀，其他小朋友評一評，集體讀小朋友自已當(dāng)小導(dǎo)演，給兒歌加上動作。第三篇：一年級《操場上》教案操場上教材分析《操場上》是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。告訴學(xué)生體育鍛煉可使身體更強(qiáng)壯，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。能正確流利地朗讀課文。學(xué)寫“八、入”這兩個字。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識“拍皮球、打球、拔河、踢足球、跑步、跳高” 6個詞語，能讀準(zhǔn)字音，教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。開火車檢查。書空。師予以肯定。讀通詞語，并與同位互相檢查認(rèn)讀情況。了解項目活動。在學(xué)生表達(dá)交流的過程中，師注意適時引導(dǎo)學(xué)生將句子說清楚、說通順，讓別人聽明白，如，跳高：跳高是在兩根直立的桿子上橫放一根桿子，小朋友先助跑，然后從橫桿上跳過去，如果桿子沒有落下來就成功了。（1）師單獨(dú)出示本節(jié)課學(xué)習(xí)的生子：操、場、打、拔、拍、跑、踢、足。三、再讀詞串，練習(xí)表達(dá)：同學(xué)們看看課文插圖，你會發(fā)現(xiàn)小朋友們在進(jìn)行體育運(yùn)動時，是多么的開心??！如果你現(xiàn)在就在操場上，你想?yún)⒓幽囊豁椈顒幽兀扛徽f一說吧！，并與同位交流。第五篇：小學(xué)一年級語文操場上教案[人教版]億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載操場上 楊靜 教學(xué)目的認(rèn)識14個字，認(rèn)識足字旁，口字旁，言字旁，單立人4個偏旁能正確流利的朗讀課文有積極參加體育活動的愿望。）師：老師這里還有三個字，你們認(rèn)識嗎？（我會讀），請同學(xué)們齊聲讀，既然你們都會讀，那就試著讀讀黑板上的課題吧。指導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀生字。（請小朋友幫你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好的你要夸夸她，有的小朋友你也要幫幫他。讓學(xué)生了解這些字都和手（足）的動作有關(guān)系，并且讓學(xué)生站起來試著做一做。（讓學(xué)生積極動腦筋，快樂學(xué)字）。然后和同桌交流，互相讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。３、請四位學(xué)生上臺寫 ４、用八、入、大、天組詞 ５、學(xué)生練寫億庫教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載
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