七年級(jí)下冊(cè)音樂教案《青春舞曲》5則范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的體現(xiàn)，利用簡(jiǎn)單肢體律動(dòng)和節(jié)奏創(chuàng)編進(jìn)行音樂實(shí)踐活動(dòng)；鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新、合作能力。大家應(yīng)該珍惜寶貴的青春?，F(xiàn)在我們正處在西部大開發(fā)的偉大時(shí)代，美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異，衷心祝愿同學(xué)們能珍惜時(shí)光，立足現(xiàn)在，拼搏進(jìn)取，在不久的將來(lái)加入西部大開發(fā)的隊(duì)伍，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！同學(xué)們?cè)凇肚啻何枨返囊魳仿曋凶叱鼋淌?。而人的青春正像那鳥兒一樣，飛去后即不再回頭。整個(gè)歌曲給人以親切、活潑充滿青春活力的感受。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。練習(xí)新疆舞曲的基本節(jié)奏型。請(qǐng)學(xué)生分析歌曲,跟琴比賽演唱并互相評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)：（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春如小鳥一般一去不復(fù)返的道理，啟發(fā)學(xué)生自覺珍惜時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的情感。通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，掌握其節(jié)奏（切分節(jié)奏、小附點(diǎn)），培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容——新疆維吾爾族民歌《青春舞曲》。理解歌詞寓意，啟發(fā)學(xué)生珍惜時(shí)光，珍惜青春。跟老師鋼琴伴奏中速完整演唱歌曲。五、創(chuàng)編活動(dòng)全班分四小組，推薦一組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員運(yùn)用手鼓、三角鐵、豎笛等樂器，進(jìn)行合作演奏。七、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲，也對(duì)祖國(guó)美麗的西部有了一些了解，希望同學(xué)們能喜愛新疆的民歌，熱愛我們的民族。能夠用固定節(jié)奏為《青春舞曲》配伴奏。教學(xué)用具：鋼琴、多媒體教學(xué)課件 教學(xué)設(shè)計(jì)：歌唱知識(shí)（1）歌唱的發(fā)聲狀態(tài)口鼻同時(shí)吸氣，呼吸要求敏捷無(wú)聲，不聳肩，肺部、胸膛自然挺起，腰圍、腹部有明顯的向外擴(kuò)張之感。（2）討論總結(jié)歌曲的顯著的特點(diǎn)是：全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力，具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格，曲調(diào)上下流動(dòng)、偶有跳躍，顯得十分歡快、流暢。德育滲透要珍惜大好的青春時(shí)光民我們同學(xué)們?cè)谏钪锌梢栽鯓幼觯?小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了一首維吾爾族歌曲，熱情好客的維吾爾族人創(chuàng)造了動(dòng)人的歌聲同時(shí)也融入了他們的智慧，我們要熱愛民族音樂文化，并要象歌中所唱的那樣珍惜青春大好時(shí)光。這首民歌是由有“西北民歌王”之譽(yù)的著名作曲家王洛賓先生，在20世紀(jì)40年代從一個(gè)維吾爾族高級(jí)知識(shí)分子口中學(xué)得，并加以整理而成。能力目標(biāo)：通過(guò)音樂活動(dòng)，了解新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。對(duì)于我將來(lái)所教的學(xué)生，是落后地區(qū)的學(xué)生，他們從小就很少跟音樂接觸，因此，對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣不夠濃厚，還缺乏一定的主動(dòng)性、積極性。四、說(shuō)學(xué)法從本課的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定如下學(xué)法：整體感知法、視聽法、討論法、小組合作法、自主探究法、實(shí)踐法。（2）、要求學(xué)生視聽后說(shuō)出它是哪個(gè)民族的歌曲，并說(shuō)說(shuō)歌曲的音樂情緒。（3）、突破難點(diǎn)：教師用手鼓示范邊拍節(jié)奏邊朗讀歌詞。（邊拍邊讀）（4）、學(xué)唱歌曲隨電子琴跟唱歌曲旋律。完整演唱歌曲（要求唱出歡快的情緒和拍的韻律感）讓學(xué)生自由為歌曲編配打擊樂伴奏，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感；同時(shí)在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中能夠感受、體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力；通過(guò)分角色進(jìn)行集體表演，讓學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)；感受節(jié)奏與演唱、舞蹈的結(jié)合；用不同的速度、力度來(lái)表現(xiàn)歌曲，能讓學(xué)生在自身的體驗(yàn)中通過(guò)對(duì)比后，更能確切的的掌握歌曲的歡樂情緒。小結(jié)：今天我們從學(xué)習(xí)《青春舞曲》這首歌曲中，對(duì)我們美麗的新疆已經(jīng)有了一些了解，我們要熱愛我們的民族音樂文化，繼承和發(fā)揚(yáng)具有我們民族特色的
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