【摘要】課時(shí)教案課時(shí)安排1課時(shí)課題第五單元常見的酸和堿第一節(jié)生活中的酸和堿(第一課時(shí))課型新授教學(xué)目的知識(shí):1、初步學(xué)會(huì)測(cè)定酸堿性的方法2、對(duì)酸堿性實(shí)質(zhì)的微觀理解能力:增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的理解,提高科學(xué)探究能力和分析問題、解決問題的能了。情感:培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,團(tuán)結(jié)合作的品德。重點(diǎn)識(shí)別
2024-12-09 03:23
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算1、理解根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù);2、掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟與書寫格式;3、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)【思考】??氫氣電解水新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)原料產(chǎn)物水生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式:
2025-11-10 08:15
【摘要】八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式;2、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;3、認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)發(fā)展的意義.(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比?;瘜W(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義:以電解水的
2025-11-10 04:38
【摘要】化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量綜合練習(xí)【試題說明】本章考查的重點(diǎn)有兩點(diǎn):第一,是各種概念的辨析,象離子鍵、共價(jià)鍵、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)鍵與能量變化、原電池的構(gòu)成等,關(guān)于這部分內(nèi)容,主要體現(xiàn)在選擇題中;第二,由于本章是必修化學(xué)中無機(jī)化學(xué)的最后一章,為了鞏固前面所學(xué)的元素化合物知識(shí),以及諸多理論知識(shí),學(xué)會(huì)分析、利用各種化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)了卷II中的實(shí)驗(yàn)操作題、實(shí)驗(yàn)推
2024-12-06 00:19
【摘要】課題:第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知識(shí)與技能:理解蓋斯定律的意義,能用蓋斯定律和熱化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)單計(jì)算?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:蓋斯定律的應(yīng)用和反應(yīng)熱的計(jì)算【學(xué)習(xí)過程】:【溫習(xí)舊知】問題1、什么叫反應(yīng)熱?
2024-11-30 07:42
【摘要】化學(xué)反應(yīng)熱計(jì)算(原創(chuàng))劉華路第一課時(shí)蓋斯定律教學(xué)目標(biāo):掌握并理解好蓋斯定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)根據(jù)熱化學(xué)方程式,蓋斯定律,燃燒熱和中和熱,計(jì)算一些反應(yīng)的反應(yīng)熱教學(xué)重點(diǎn):蓋斯定律、反應(yīng)熱計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):蓋斯定律
2024-12-09 07:15
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用(習(xí)題導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的原理和尾氣處理方法,了解制備裝置及收集方法2.了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因,初步了解原電池的工作原理?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1、如何利用化學(xué)反應(yīng)制造新物質(zhì);2、原電池的工作原理【基礎(chǔ)檢測(cè)】1.下面四個(gè)選項(xiàng)是
2024-12-05 05:28
【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(見課本第三頁——“觀察與思考”),為保存該化肥,通常應(yīng)采取的措施是()思路解析:碳酸氫銨(NH4HCO3)???水(H2O)+二氧化碳(CO2)+氨氣(NH3),故要保存碳酸氫銨,必須在低溫、密封條件下。答案:B
2025-11-06 11:28
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的限度【典例導(dǎo)悟】【典例1】(2021·山東高考)是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是V2O5不改變?cè)摲磻?yīng)的逆反應(yīng)速率強(qiáng),反應(yīng)速率一定增大放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間t1、t2時(shí)刻,SO3(g)的濃度分別是c1、c2,則時(shí)間間隔t1~t2內(nèi),SO3(g)生成的平
2024-12-05 01:28
【摘要】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4(魯科版)同步練習(xí)第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化—工業(yè)合成氨一.教學(xué)內(nèi)容:第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化-工業(yè)合成氨二.教學(xué)目的:1.了解工業(yè)生產(chǎn)條件選擇的依據(jù)和原則。2.認(rèn)識(shí)合成氨的化學(xué)原理,逐步掌握用化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識(shí)選擇合成氨的條件。
2025-11-06 17:05
【摘要】第一章第一節(jié)化學(xué)研究什么自學(xué)導(dǎo)航1.我們生活在物質(zhì)世界里,從古到今,人類的生存,離不開.和.。2.化學(xué)研究的內(nèi)容是①研究物質(zhì)的_______和②研究物質(zhì)的_______和
2024-12-08 22:16
【摘要】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)總質(zhì)量原子質(zhì)量原子數(shù)目元素質(zhì)量原子種類元素種類分子數(shù)目物質(zhì)種類分子種類將下列各項(xiàng)按要求填表格學(xué)而不罔不變改?變可能變宏???觀微??觀物質(zhì)總質(zhì)量原子種類原子數(shù)目原子質(zhì)量元素種類元素質(zhì)量
2025-06-17 12:19
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.化學(xué)變化中,常伴隨一些現(xiàn)象,如、、、、等。2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),以..等形式釋放出能量,有些化學(xué)變化需要外界提供,如植物的
2025-11-10 22:28
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解(二)課題物質(zhì)在水中的溶解(二)課型新授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)筆人審核一、知識(shí)與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。3、初步學(xué)會(huì)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法。
2024-12-08 20:08
【摘要】第七單元第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)一、簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題:從學(xué)生已有的有關(guān)鋼鐵生銹的生活經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)鋼鐵生銹的原因和促進(jìn)鋼鐵生銹的因素提出猜想,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,再通過交流、討論得出導(dǎo)致鋼鐵銹蝕原因及促進(jìn)鋼鐵生銹的因素,分析提出減緩鋼鐵生銹的措施。關(guān)鍵信息:以教材作為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,利用實(shí)驗(yàn)探究的方法進(jìn)行教學(xué)。