【正文】 什么？（3）本文是如何抒發(fā)作者感情的？學(xué)生思考、討論，發(fā)表意見(jiàn)，教師指正。（2）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個(gè)詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中，三個(gè)詞寫(xiě)出了作者的沉重、無(wú)奈。”使文章的風(fēng)格既含蓄又直樸、率真。今天我們學(xué)的詞接近婉約派的風(fēng)格。八、布置作業(yè)：背過(guò)這兩首詞，熟讀其他三首，爭(zhēng)取背過(guò)。（1）范仲淹（9801052），字希文，北宋政治家、文學(xué)家。我們學(xué)過(guò)《岳陽(yáng)樓記》，其中的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。本文寫(xiě)于他密州作太守時(shí)。通讀這三首詞，討論大意。下片抒情他們離家萬(wàn)里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒(méi)有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。[全詩(shī)精釋]秋天到了，邊塞的景物與江南一帶迥然不同，大雁向衡陽(yáng)飛去，而無(wú)半點(diǎn)留戀之意。邊患未平，功業(yè)未成，還鄉(xiāng)之計(jì)無(wú)從談起。[名句賞析]“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！叭瞬幻?，將軍白發(fā)征夫淚。邊塞風(fēng)光 范仲淹 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。為回報(bào)人們傾城出來(lái)觀看太守狩獵，他要象當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？老當(dāng)益壯持節(jié)云中，何日遣馮唐？用典故希望朝廷重新重用自己，委以重任，戍邊抗敵會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。[了解背景]本詞是蘇軾人密州知州時(shí)寫(xiě)的一首出獵詞。我要親自搭弓射虎，我多像當(dāng)年的孫權(quán)，英姿勃發(fā)，意氣豪放。[名句賞析]“親射虎，看孫郎”的意思是作者要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。蘇軾 鬢微霜，又何妨？金戈鐵馬愛(ài)國(guó) 蘇軾 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。《破陣子》[認(rèn)識(shí)詩(shī)人] 辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人。然而他的美好夙愿，直到兩鬢斑白，也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。軍馬像的盧馬那樣飛快奔馳，弓弦像響亮的雷聲那樣驚天動(dòng)地。”這是詞中回憶往昔軍中生活的名句?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲”兩句，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面著筆，寫(xiě)奏 樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。辛棄疾 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名。答案提示：（1）《漁家傲》：塞下景色：寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)?！督亲印罚嚎释恢赜茫瑸閲?guó)效力，愛(ài)國(guó)?！督亲印分邢Ｍ玫匠⒅赜谩２煌焊星榈膫?cè)重點(diǎn)略有不同。第三篇：詞五首教案詞五首教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解這五首詞的內(nèi)容。課時(shí)安排:2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)任務(wù):《望江南》、《武陵春》教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入在我國(guó)古代,往往不同的時(shí)代有這個(gè)時(shí)代代表性的文學(xué)體裁,如唐代的代表性文學(xué)體裁是詩(shī),還有宋詞、元曲,明清的小說(shuō)等。他精通音律,但屢考進(jìn)士不第,一生不得意。在詞風(fēng)上也大體一致,因此,后世就將他們稱(chēng)為“花間派”。梳洗 獨(dú)倚江樓 → 希望望 過(guò)盡千帆 斜暉、水→失望 情腸斷 → 絕望體會(huì)文章寫(xiě)作特色提問(wèn):結(jié)合詞中個(gè)別詞,說(shuō)說(shuō)你的理解?！靶睍煛币痪浒涤髂峭┣锼难凵瘛ｏ@示了它高度概括、凝練的特點(diǎn)。號(hào)易安居士,齊州章丘(今屬山東)人。所作詞,前期多寫(xiě)其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情調(diào)感傷,有的也流露出對(duì)中原的懷念。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò),我也想去那里泛舟,怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。四、思考這兩首有什么相同之處?風(fēng)格相近,都比較婉約。五、學(xué)習(xí)《漁家傲》解題漁家傲,詞牌名。i 嶂zh224。下片抒情他們離家萬(wàn)里,但燕然未勒,功業(yè)未成,沒(méi)有辦法回去,夜色已濃,羌笛悠悠,將軍和征夫們難以入睡,鄉(xiāng)下思想之淚。上節(jié)課我們學(xué)的詞接近婉約派的風(fēng)格。號(hào)東坡居士,眉州 眉山(今屬四川)人。反復(fù)朗讀,揣摩詩(shī)意獵li226。n 挽wǎn理解大意(學(xué)生概述,教師指正)文章大意:作者自稱(chēng)老夫,暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣,左手牽著黃犬,右臂上架著蒼鷹,戴上錦蒙帽,穿上貂鼠裘,率領(lǐng)眾多隨從,縱馬狂奔,飛快的越過(guò)山岡。表希望重新受朝廷重用。i,給。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容,他是山東濟(jì)南人,出生時(shí)山東已被金兵占領(lǐng),年輕時(shí)參加抗金軍,后來(lái)提出抗金主張一直未被采納。i 的d237。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè),贏得生前的功勛,身后的美名。四、比較三首詞提問(wèn):詞的慣例是上片寫(xiě)景或敘事,下片抒情言志。今天，讓我們?cè)谠~的海洋里盡情遨游，做一次藝術(shù)的巡禮吧。n二、文學(xué)常識(shí)關(guān)于溫庭筠和花間詞派溫庭筠(公元812～870？)本名歧，字飛卿，太原祁縣人。他屢試不第，卻常替人代作文?；ㄩg詞派：五代西蜀的一個(gè)詞派。晚唐詞人溫庭筠的作品代表著這種創(chuàng)作傾向。學(xué)生概述，教師補(bǔ)充指正。四、進(jìn)一步體會(huì)詞句含義。3． “過(guò)盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會(huì)出她的心理變化？“過(guò)盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫(xiě)出了女子一次次從希望到失望的過(guò)程，讓人為之心碎。五、發(fā)揮想象，再現(xiàn)詩(shī)詞畫(huà)畫(huà)，體會(huì)詞作的內(nèi)涵，感受詞的畫(huà)面美。一位著意修飾的女子斜倚欄桿焦灼地眺望煙波蒙蒙的江面，熱切的眼神、渴盼的表情悄悄道出她心中的秘密。鏡頭三：夕陽(yáng)、江水。遠(yuǎn)鏡頭：江樓女子入畫(huà)，失神無(wú)語(yǔ)，愁眉緊鎖。離別的痛苦、相思的寂寞似乎都已成為過(guò)去，等待她的將是如意郎君的歸來(lái)。美在情感的婉轉(zhuǎn)起伏，頓挫有致。落日本無(wú)意，流水本無(wú)情，但此刻卻頓生情意；斜陽(yáng)欲落未落，對(duì)思婦含情脈脈，不忍離去，悄悄收著余暉，不盡江水似乎也懂她的心情，悄然無(wú)語(yǔ)，悠悠逝去。七、延伸拓展，對(duì)照閱讀。學(xué)生比較《望江南》與《錯(cuò)誤》。九、作業(yè)1．背誦這首詞 2．改寫(xiě)成散文小詩(shī)武 陵 春一、朗讀這首詞。因明人張娫（y225。風(fēng)格委婉、綺麗。婉約詞派的代表作家。她的詞以南渡為界分前后兩個(gè)時(shí)期，前期詞以歌頌誠(chéng)摯的愛(ài)情為主要內(nèi)容?！队烙鰳?lè)》(落日镕金)流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和關(guān)切。她的《金石錄后序》是一篇出色的自傳體散文，為我們了解和進(jìn)一步研究作者的生平事跡，提供了可靠的資料。3．背景北宋敗亡后，李清照于建炎元年(1127)來(lái)到南方，故鄉(xiāng)青州陷人金人之手，她家中所藏的大批書(shū)籍文物被焚毀。經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛，這首詞中所反映的匯是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。春天里花開(kāi)花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有心訴說(shuō)，也是言未出而淚先流。只有沾花的塵土猶白散發(fā)行微微的香氣，春天終究還是棄我而去了。那我就去那里劃劃船，姑且散散心吧。妝臺(tái)上放著鏡奩（li225。一位衣著淡雅，才到中年的孀婦走出來(lái)望了望窗外。從中可以看出作者的滿(mǎn)懷愁緒。3．本文是如何抒發(fā)作者感情的？作者通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情，即間接抒情。我國(guó)古代寫(xiě)閨情的詩(shī)詞很多。生動(dòng)真切地再現(xiàn)了暮春寡居的凄婉情思，起伏跌宕，曲折多變?！氨葦M泛輕舟”措辭輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人一剎那間的喜悅心情。3．這首詞抒情方式獨(dú)特。無(wú)法遏制，只好任其自由宣泄。一葉輕舟難載山重之愁，化虛為實(shí)?！?李煜《清平樂(lè)》 “飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海?！?蘇軾《虞美人》“休問(wèn)離愁輕重，向個(gè)馬兒上駝也駝不動(dòng)?！?白居易“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。2．寫(xiě)作手法相近，借景抒情或直接抒情；3．兩首詞情景文融，有獨(dú)特的意境美。兩首詞都寫(xiě)閨情，都寫(xiě)女子對(duì)丈夫的思念?！段淞甏骸窂某钏紳M(mǎn)懷寫(xiě)起。3．課外閱讀李清照的《—剪梅按常理來(lái)說(shuō)，愁鎖眉間與愁聚于心是完全一致的，唯其在心。今天我們一起來(lái)感受豪放詞風(fēng)。此派詞人，多有強(qiáng)烈的政治熱情、豪爽的英雄本色，胸懷坦蕩，抱負(fù)遠(yuǎn)大，故能突破“詞為艷科”的藩（fān）籬。暢所欲言，直抒胸臆。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇軾是北宋詞壇的革新大家。曾因早去常山祈雨，歸途中與同官梅戶(hù)曹會(huì)獵于鐵溝，寫(xiě)下這首獵詞。數(shù)日前獵于郊外，所獲頗多。2．親射虎，看孫郎：孫郎即孫權(quán)，《三國(guó)志》記載孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。后來(lái)，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。五、整體感知詞的意思這是一首記射獵的詞，詞的上闋描寫(xiě)了打獵時(shí)的壯闊場(chǎng)景。為了回報(bào)人們傾城而出來(lái)觀看太守狩獵的盛情，他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣親自挽弓馬前射虎。教師提問(wèn)：蘇軾在作品中塑造了一個(gè)怎樣的形象?詞人是如何塑造這個(gè)形象的?語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案《江城子》塑造了一個(gè)雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛(wèi)國(guó)、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄形象。七、鑒賞豪放詞風(fēng)。從題材上看，《江城子》是一首射獵詞．畫(huà)面壯闊；《望江南》是一首閨怨詞，畫(huà)畫(huà)凄美。字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人，南宋著名愛(ài)國(guó)詞人?；氐侥纤魏?，力主恢復(fù)中原。辛棄疾創(chuàng)作的主要成就是詞，他的《稼軒詞》存詞六百多首。京門(mén)北固亭懷古》二詞就是這種憤懣之情的寫(xiě)照。從題目上看，是寄給好友陳亮，抒發(fā)抗金壯志的。然而他的美好夙愿，直到兩鬢斑白，也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，這首詞表達(dá)了作者這種復(fù)雜的感情。在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。1．這首詞中，作者用大部分筆墨追憶當(dāng)年火熱的軍營(yíng)生活，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，合理展開(kāi)想象，描述一下當(dāng)年的生活場(chǎng)面?？蓱z白發(fā)生”，前一句抒寫(xiě)詞人一生中的事業(yè)和抱負(fù)，后一句抒發(fā)無(wú)盡的感嘆。(提示：可從題材、思想感情、語(yǔ)言風(fēng)格等角度進(jìn)行分析。勇猛雄健。五、學(xué)生自由質(zhì)疑問(wèn)難，師生互動(dòng)，答疑解惑。辛、陳鵝湖之會(huì)是淳熙十五年(1188)的事，上距“隆興和議”已二十四年，朝廷上下文恬武嬉，抗戰(zhàn)氣氛十分暗淡，辛、陳對(duì)此極為不滿(mǎn)?！盀??賦”只說(shuō)明此詞是寫(xiě)給誰(shuí)的，并不說(shuō)明詞中寫(xiě)的一定是淮。下闋抒情或言志?！傲藚s君乇天下事，贏得生前身后名”，自抒胸臆，意氣沖天，充滿(mǎn)意氣昂揚(yáng)的欣慰之情。3．詞上闋所寫(xiě)的內(nèi)容是對(duì)過(guò)去生活的回憶，還是對(duì)理想境界的展望? 本詞中的境界是以夢(mèng)的形式展現(xiàn)的一種理想境界，這里有作者的生活體驗(yàn)，但更是一種美好愿望的表現(xiàn)，刻畫(huà)一個(gè)立功疆場(chǎng)的將軍形象，正是現(xiàn)實(shí)中被迫閑置、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的曲折反映。(曾愛(ài)看梁羽生小說(shuō)的弟兄們肯定對(duì)他和辛棄疾的關(guān)系和事跡熟悉得很。)耿京忙請(qǐng)來(lái)一看?？尚翖壖藏M是池中之物，沒(méi)多久就提了很多建議，又說(shuō)服耿京整編了軍隊(duì)，并開(kāi)始演練陣法(嘿嘿，看得耿京一愣一愣的)。此人是個(gè)自立門(mén)戶(hù)的山大王，不降金也不降宋。這下義軍是老虎發(fā)了威，攻城略地，一直打到海州。這下義軍前有堵截。)辛棄疾無(wú)奈，只好又來(lái)了個(gè)獨(dú)闖清風(fēng)口，經(jīng)過(guò)一番惡戰(zhàn)，取了義端首級(jí)。不過(guò)此去風(fēng)險(xiǎn)重重，且關(guān)系重大，身上還帶有義軍重要的秘密文件。不過(guò)后來(lái)果然辛棄疾再回山東時(shí)，耿京已為叛徒所害。從此在朝中得志，還先后出任了各地知府等官職，并曾潛回到山東，卻驚聞耿京已死，義軍也煙消云散。從此郁郁寡歡，與酒為伍。詞寫(xiě)得詼諧生動(dòng)。一日．辛棄疾于樓上望遠(yuǎn)，只見(jiàn)居處山旁小溪對(duì)岸，有一人騎馬而來(lái)。辛棄疾大奇，覺(jué)此人真是吾輩中人。此是“醉”的由來(lái)。陳亮氣憤異常。便取出寶劍，遞與陳亮看，并給他講述耿京的事情。陳亮在辛棄疾家中一住十天，兩人泛舟鵝湖，登山遠(yuǎn)眺，并有詩(shī)作唱和。歸途投宿泉湖四望樓，夜聞笛聲，凄涼之 極，遂作《賀新郎》一首給陳亮：把酒長(zhǎng)亭說(shuō)。剩水殘山無(wú)態(tài)度，被疏梅，料理成風(fēng)月。此地行人銷(xiāo)骨。得之，依韻和一首云：老去憑誰(shuí)說(shuō)。二十五弦多少恨，算世間，哪有平分月。行矣置之無(wú)足問(wèn)，誰(shuí)換妍皮癡骨。龍共虎，應(yīng)聲裂。既別之明日，余意中殊戀戀，復(fù)欲追路，至鷺鷥林，則雪深泥滑，不得前矣。漁家傲 秋思范仲淹一、資料助讀范仲淹（9801052），字希文，北宋政治家、文學(xué)家。我們學(xué)過(guò)《岳陽(yáng)樓記》，其中的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。四、把握三首詞的感情?！督亲印罚捍颢C：雄壯、開(kāi)闊。《破陣子》：渴望建功立業(yè)，壯志未酬的抑郁、憤慨?！镀脐囎印犯嗟氖潜磉_(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨。五、課外拓展閱讀這首詞，回答問(wèn)題聲聲慢 李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案這次第，怎一個(gè)愁字了得！1．下列關(guān)于本詞藝術(shù)特點(diǎn)說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是（）A、從結(jié)構(gòu)上看，打破了上、下闋界限，全詞一氣貫注。用淺俗之話，發(fā)清新之思，詞意兼二，閨詞絕調(diào)。B、詞的中間部分通過(guò)淡酒、雁、黃花、梧桐、細(xì)雨等形象，構(gòu)成動(dòng)人的意境，使人更覺(jué)凄苦哀婉。3．這首詞的作者李清照是 著名女詞人，號(hào)。晚唐太原祁人。他們多寫(xiě)閨情。文章大意：一位思念?lèi)?ài)人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò)，但卻沒(méi)有自己要等的那只船。（3）學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，教師總結(jié)指正，必要的時(shí)候，教師要予以講解。從“斜暉”可以看出她等了一天，而從全文，我們卻能讀出，以前她可能在這里等過(guò)，而以后，她也將繼續(xù)她的等候，直到愛(ài)人歸來(lái)。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。本詞是她后期的作品。春天里花開(kāi)花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有心訴說(shuō)，也是言未出而淚先流。從中可以看出作者的滿(mǎn)懷愁緒。（3）作者通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情，即間接抒情。風(fēng)格相近，都比較婉約；寫(xiě)作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。六、質(zhì)疑問(wèn)難。二、學(xué)生自學(xué)其他三首。范仲淹散文、詩(shī)、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見(jiàn)長(zhǎng)。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州 眉山（今屬四川）人。（3）辛棄疾(11401207)，字幼安，號(hào)稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。文章大意：《漁家傲》，上片描寫(xiě)塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過(guò)早向衡陽(yáng)飛去，毫不留戀，風(fēng)吼、馬嘶，同號(hào)角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。為回報(bào)人們傾城出來(lái)觀看太守狩獵，他要象當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。戰(zhàn)場(chǎng)上騎著飛快的的盧馬，猛力拉曼霹靂做響的雕弓。這三首詞上片分別寫(xiě)了什么景或事？各有什么特點(diǎn)？（2）下片分別抒發(fā)了什么感情？有何異同？（3）這三首詞總體上有什么異同？ 學(xué)生討論，教師答疑。（2）《漁家傲》：思鄉(xiāng)，愛(ài)國(guó)，渴望建功立業(yè)。不同：《漁家傲》與思鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系。風(fēng)格上豪放、開(kāi)闊、雄