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正文內(nèi)容

25、詞五首教案(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 不同:《漁家傲》與思鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系。為回報(bào)人們傾城出來(lái)觀看太守狩獵,他要象當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。范仲淹散文、詩(shī)、詞均有名篇傳世,其詞存世不多,僅三首比較完整,但意境宏闊,氣象雄奇,以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見(jiàn)長(zhǎng)。(3)作者通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情,即間接抒情。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者,夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。文章大意:一位思念?lèi)?ài)人的女子在清晨梳洗完畢后,在樓上憑欄眺望,她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò),但卻沒(méi)有自己要等的那只船。B、詞的中間部分通過(guò)淡酒、雁、黃花、梧桐、細(xì)雨等形象,構(gòu)成動(dòng)人的意境,使人更覺(jué)凄苦哀婉?!镀脐囎印犯嗟氖潜磉_(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨。我們學(xué)過(guò)《岳陽(yáng)樓記》,其中的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。行矣置之無(wú)足問(wèn),誰(shuí)換妍皮癡骨。剩水殘山無(wú)態(tài)度,被疏梅,料理成風(fēng)月。陳亮氣憤異常。詞寫(xiě)得詼諧生動(dòng)。不過(guò)此去風(fēng)險(xiǎn)重重,且關(guān)系重大,身上還帶有義軍重要的秘密文件。此人是個(gè)自立門(mén)戶(hù)的山大王,不降金也不降宋。3.詞上闋所寫(xiě)的內(nèi)容是對(duì)過(guò)去生活的回憶,還是對(duì)理想境界的展望? 本詞中的境界是以夢(mèng)的形式展現(xiàn)的一種理想境界,這里有作者的生活體驗(yàn),但更是一種美好愿望的表現(xiàn),刻畫(huà)一個(gè)立功疆場(chǎng)的將軍形象,正是現(xiàn)實(shí)中被迫閑置、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的曲折反映。辛、陳鵝湖之會(huì)是淳熙十五年(1188)的事,上距“隆興和議”已二十四年,朝廷上下文恬武嬉,抗戰(zhàn)氣氛十分暗淡,辛、陳對(duì)此極為不滿(mǎn)。可憐白發(fā)生”,前一句抒寫(xiě)詞人一生中的事業(yè)和抱負(fù),后一句抒發(fā)無(wú)盡的感嘆。從題目上看,是寄給好友陳亮,抒發(fā)抗金壯志的。字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人,南宋著名愛(ài)國(guó)詞人。為了回報(bào)人們傾城而出來(lái)觀看太守狩獵的盛情,他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣親自挽弓馬前射虎。數(shù)日前獵于郊外,所獲頗多。暢所欲言,直抒胸臆。3.課外閱讀李清照的《—剪梅” 白居易“平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。無(wú)法遏制,只好任其自由宣泄。我國(guó)古代寫(xiě)閨情的詩(shī)詞很多。妝臺(tái)上放著鏡奩(li225。經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,處境凄慘,內(nèi)心極其悲痛,這首詞中所反映的匯是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。她的詞以南渡為界分前后兩個(gè)時(shí)期,前期詞以歌頌誠(chéng)摯的愛(ài)情為主要內(nèi)容。九、作業(yè)1.背誦這首詞 2.改寫(xiě)成散文小詩(shī)武 陵 春一、朗讀這首詞。美在情感的婉轉(zhuǎn)起伏,頓挫有致。一位著意修飾的女子斜倚欄桿焦灼地眺望煙波蒙蒙的江面,熱切的眼神、渴盼的表情悄悄道出她心中的秘密。學(xué)生概述,教師補(bǔ)充指正。n二、文學(xué)常識(shí)關(guān)于溫庭筠和花間詞派溫庭筠(公元812~870?)本名歧,字飛卿,太原祁縣人。i 的d237。n 挽wǎn理解大意(學(xué)生概述,教師指正)文章大意:作者自稱(chēng)老夫,暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣,左手牽著黃犬,右臂上架著蒼鷹,戴上錦蒙帽,穿上貂鼠裘,率領(lǐng)眾多隨從,縱馬狂奔,飛快的越過(guò)山岡。下片抒情他們離家萬(wàn)里,但燕然未勒,功業(yè)未成,沒(méi)有辦法回去,夜色已濃,羌笛悠悠,將軍和征夫們難以入睡,鄉(xiāng)下思想之淚。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò),我也想去那里泛舟,怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動(dòng)自己的哀愁?!靶睍煛币痪浒涤髂峭┣锼难凵瘛Un時(shí)安排:2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)任務(wù):《望江南》、《武陵春》教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入在我國(guó)古代,往往不同的時(shí)代有這個(gè)時(shí)代代表性的文學(xué)體裁,如唐代的代表性文學(xué)體裁是詩(shī),還有宋詞、元曲,明清的小說(shuō)等。《江城子》:渴望被重用,為國(guó)效力,愛(ài)國(guó)?!鞍税倮锓主庀轮?,五十弦翻塞外聲”兩句,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面著筆,寫(xiě)奏 樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活,有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛?!镀脐囎印穂認(rèn)識(shí)詩(shī)人] 辛棄疾,南宋愛(ài)國(guó)詞人。[了解背景]本詞是蘇軾人密州知州時(shí)寫(xiě)的一首出獵詞?!叭瞬幻拢瑢④姲装l(fā)征夫淚。下片抒情他們離家萬(wàn)里,但燕然未勒,功業(yè)未成,沒(méi)有辦法回去,夜色已濃,羌笛悠悠,將軍和征夫們難以入睡,鄉(xiāng)下思想之淚。(1)范仲淹(9801052),字希文,北宋政治家、文學(xué)家。(2)“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了作者試圖排遣愁緒的做法,前兩個(gè)詞給人一種希望,好像可以為作者松一口氣,而“只恐”又讓人跌落到作者的萬(wàn)丈愁緒中,三個(gè)詞寫(xiě)出了作者的沉重、無(wú)奈。文學(xué)常識(shí):本文選自《李清照集校注》,李清照,南宋女詞人。理解大意。)第二篇:詞五首教案[推薦]詞五首教學(xué)目標(biāo):結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解這五首詞的內(nèi)容。與辛棄疾是志同道合的朋友,二人經(jīng)常書(shū)信往來(lái),詩(shī)詞唱和。言外之意是:我雖然年紀(jì)大了,但我仍能躍馬疆場(chǎng),迎擊敵人?!拔锸侨朔鞘率滦?,欲語(yǔ)淚先流”奪眶而出,內(nèi)心的愁苦完全宣泄出來(lái)?!扒п掷铮L(zhǎng)煙落日孤城閉”,座落在崇山峻嶺間的孤城,當(dāng)暮靄生成、夕陽(yáng)西下時(shí),便緊緊地關(guān)閉了城門(mén),這里當(dāng)然和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。此詞即作于知延州時(shí)。學(xué)生自由朗讀,讀出這首詞悲壯的情感。這也點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。⑵通過(guò)動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)愁,“日晚倦梳頭”三竿,仍無(wú)心梳洗打扮。這首詞用了哪些典故?用意何在?(⑴“親射虎,看孫郎。這首詞就是寄給陳亮的。感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的感情。學(xué)生概述,教師補(bǔ)充指正。號(hào)易安居士,齊州章丘(今屬山東)人。又緊緊抓住了作者的心。蘇州吳縣人。[認(rèn)識(shí)詩(shī)人] 范仲淹北宋政治家,文學(xué)家,學(xué)過(guò)他的《岳陽(yáng)樓記》?!币痪渲袨槭裁词厡⑹繌匾篃o(wú)眠、頭生白發(fā)?答:愛(ài)國(guó)激情,濃重鄉(xiāng)思,兼而有之。[全詩(shī)精釋]讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂,左手牽扯著黃犬,右臂托著蒼鷹。一生堅(jiān)決主張抗金,其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤等,屬豪放派,與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。結(jié)句一個(gè) “沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵!”寫(xiě)得肅穆威嚴(yán),展現(xiàn)出一位豪氣滿(mǎn)懷,軍威赫赫的場(chǎng)面?!镀脐囎印罚嚎释üαI(yè),壯志未酬的抑郁、憤慨。今天我們來(lái)集中學(xué)習(xí)一下幾首詞,體會(huì)一下這種體裁的藝術(shù)特色,把握作者的思想感情??偨Y(jié):本文短短27個(gè)字,卻容納了很多內(nèi)容:時(shí)間,從清晨到黃昏?;ㄒ驯M 倦梳頭愁 物是人非 欲語(yǔ)先流聞?wù)f 也擬 只恐 載不動(dòng)思考本文是如何寫(xiě)愁的?“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三個(gè)詞說(shuō)明了什么?提示:通過(guò)典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情。衡陽(yáng)雁去寫(xiě)景:塞下秋景 四面邊聲 荒僻(異)千嶂里 長(zhǎng)煙落日濁酒一杯 燕然未勒抒情:壯士秋思羌管悠悠 人不寐→將軍、征夫★思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、思考所寫(xiě)的風(fēng)景“異”在哪?表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?明確:天氣極寒、特異的邊聲(風(fēng)、馬、號(hào)角)、戒備森嚴(yán)。為回報(bào)人們傾城出來(lái)觀看太守狩獵,他要像當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。 霹pī 生shēng 身shēn理解大意(學(xué)生概述,教師指正)文章大意:作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍,想起早晨醒來(lái)聽(tīng)到眾多軍營(yíng)里傳來(lái)的號(hào)角聲,在軍營(yíng)里與部下分食牛肉,聽(tīng)樂(lè)器奏出塞外的歌曲。他精通音樂(lè),文思敏捷,傳說(shuō)他作詩(shī),八叉手而成八韻,故有“溫八叉”之稱(chēng)。詞作大意:一位思念?lèi)?ài)人的女子在清晨梳洗完畢后,在樓上憑欄眺望,她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò),但卻沒(méi)有自己要等的那只船。遠(yuǎn)鏡頭:高高的江樓,小小的身影,創(chuàng)設(shè)孤寂的氛圍。思婦的情感是變化的:初登樓時(shí)的興奮喜悅、久等不至的焦急、對(duì)往日相依相守的幸福時(shí)光的深沉追懷、久盼不歸的痛斷肝腸??人物的內(nèi)心世界極其豐富,一幅美人憑欄遠(yuǎn)眺圖卻是“誤幾回天際識(shí)歸舟”的“離情正苦”。舴艋 z233。如《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng)。三、理解大意。n)。但絕大多數(shù)是男性詩(shī)人代言比如溫庭筠寫(xiě)《望江南》,而此詞卻是女詞人寫(xiě)自己。4.這首詞寫(xiě)愁方法獨(dú)特。暝色入高樓,有人樓上愁。紅藕香殘玉?。╠i224。意境雄奇闊大,風(fēng)格豪邁奔放,語(yǔ)言流利暢達(dá),把詞引向健康、廣闊的道路。作得一闋,令東州壯,士抵掌頓足而歌之,吹笛擊鼓以為節(jié),頗壯觀也。下闋寫(xiě)自己為國(guó)殺敵立功的雄心壯志。他出生在金人占領(lǐng)下的北方。1188年,陳亮到帶湖訪辛棄疾,一對(duì)志同道合的戰(zhàn)友促膝交談,共同商討戰(zhàn)勝敵人的方略大計(jì)。表達(dá)了渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志和壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤之情。鵝湖相聚,他們慷慨激昂,評(píng)論世事,既表現(xiàn)了積極濟(jì)世的雄心壯志,又表達(dá)了對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)、憤慨之情。六、作業(yè)背誦 課文補(bǔ)遺破陣子的故事這首詞是辛棄疾為回憶自己當(dāng)年金戈鐵馬的戰(zhàn)斗生活和當(dāng)年抗金復(fù)國(guó)的壯志豪情而作,當(dāng)然.最后仍是壯志難酬,英雄無(wú)用武之地的慨嘆了。不管你是誰(shuí),甭想過(guò)他的地盤(pán)兒。臨行前,耿京解下佩劍,說(shuō):“紅粉贈(zèng)佳人,寶劍送英雄??墒怯幸惶?,陳亮來(lái)訪。朝廷權(quán)貴只知歌舞升平,茍且偷安。兩三雁,也蕭瑟。但莫使,伯牙弦絕?!倍⒗首x三、這首詞的大意上片描寫(xiě)塞下景色,邊塞秋天景色與中原不同,大雁過(guò)早向衡陽(yáng)飛去,毫不留戀,風(fēng)吼、馬嘶,同號(hào)角聲連在一起,構(gòu)成塞下特有的聲音。(4)總體分析:相同:感情上來(lái)講,都與愛(ài)國(guó)緊密聯(lián)系??梢哉f(shuō)全詞以境界寫(xiě)愁。夕陽(yáng)西下,愛(ài)人沒(méi)有回來(lái),只空見(jiàn)江水東流,思念讓她肝腸寸斷。早期生活優(yōu)裕,與明 誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。也有直接抒情,如“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。具有一定的創(chuàng)新精神。酒酣之后胸寬膽壯,兩鬢間出現(xiàn)一點(diǎn)白發(fā)有什么關(guān)系呢?什么時(shí)候朝廷能象派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢?那時(shí)我一定會(huì)為國(guó)效力。《江城子》中希望得到朝廷重用。相同:愛(ài)國(guó),渴望建功立業(yè),為國(guó)效力?!督亲印纷髡咦苑Q(chēng)老夫,暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣,左手牽著黃犬,右臂上架著蒼鷹,戴上錦蒙帽,穿上貂鼠裘,率領(lǐng)眾多隨從,縱馬狂奔,飛快的越過(guò)山岡。蘇州吳縣人。又緊緊抓住了作者的心。號(hào)易安居士,齊州章丘(今屬山 東)人。學(xué)生概述,教師補(bǔ)充指正。層層鋪敘,表現(xiàn)了寂寞、空虛、復(fù)雜、細(xì)致的生活感受和心理狀態(tài)。《江城子》中希望得到朝廷重用。具有一定的創(chuàng)新精神。只使君,從來(lái)與我,話(huà)頭多合。要破帽,多添華發(fā)。談起了時(shí)局形勢(shì)。于是作《沁國(guó)春》一首以志戒酒。而這個(gè)任務(wù)當(dāng)然非自己不能完成了。這清風(fēng)口也有一個(gè)山寨,領(lǐng)頭的是個(gè)胖大和尚,名叫義端。而從結(jié)構(gòu)上看,這就打破了詞必須上下分闋的一般定格,突破了上闋寫(xiě)景下闋抒情的常規(guī),這是《破陣子》在形式上的創(chuàng)新。這首詞寫(xiě)辛棄疾與陳亮鵝湖之會(huì)略后。壯心不已”相比,有何異同? 詞中集中吐露了作者心聲的詩(shī)句是“了卻君王天下事,贏得生前身后名。這首詞作于作者閑居江西上饒帶湖之時(shí)。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾一、背景 1.辛棄疾辛棄疾(1140~1207)。率領(lǐng)眾多的隨從,縱馬狂奔,飛快地越過(guò)小山岡。雖無(wú)柳七郎風(fēng)味,亦自是一家,呵呵?!安幌膊眉粢跃吐暵伞?。2.拓展延伸:你還知道哪些寫(xiě)愁的詩(shī)句,請(qǐng)列舉并說(shuō)明其特點(diǎn)。” 李清照 “人言柳葉似愁眉,更有愁腸似柳絲。欲語(yǔ)淚先流”,直抒胸臆,一改含蓄為直露,這是情懷使然,洶涌澎湃的情潮已漫出心堤。五、鑒賞這首詞美在哪里? 1.這是一首寫(xiě)閨情的詞?!派畔愕募孀鲿?shū)齋的閨房里,案頭上堆著書(shū)史。這時(shí)她已經(jīng)53歲了。靖康之難起,她和丈夫避兵江南,趙明誠(chéng)中途病死,她流落在杭州、越州、金華一帶,境遇孤苦,卒年不詳。八、學(xué)生嘗試背誦《望江南》。2.構(gòu)思美。示例:鏡頭一:江樓上,江為背景,樓為主體,焦點(diǎn)是獨(dú)倚的人。三、理解大意。 蘋(píng)p237。n 塞s224。 卷juǎn 鬢b236。夕陽(yáng)西下時(shí),坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門(mén)。春天里花開(kāi)花落年年如此,而人與以前卻不一樣了,我對(duì)一切都喪失了興趣,即使有心訴說(shuō),也是言未出而淚先流?!敖圆皇恰睂?xiě)出了女子一次次從希望到失望的過(guò)程,讓人為之心碎。教學(xué)重難點(diǎn)理解詩(shī)的內(nèi)容,把握作者的感情。(2)《漁家傲》:思鄉(xiāng),愛(ài)國(guó),渴望建功立業(yè)?!皦?mèng)回吹角連營(yíng)”醉中入夢(mèng),夢(mèng)醒猶覺(jué)連營(yíng)號(hào)角聲聲在耳。用典 蘇軾 持節(jié)云中,何日遣馮唐?蘇軾 親射虎,看孫郎。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”豪放派詞人。描繪出邊塞蒼涼肅瑟的景色,抒發(fā)慷慨悲壯的情懷。夕陽(yáng)西下時(shí),坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門(mén)。交流自己搜集的文學(xué)常識(shí)。兩篇文章都用同一個(gè)典型細(xì)節(jié)來(lái)反映主人公的心態(tài),應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法?!段淞甏骸防首x這首詞。在詞風(fēng)上也大體一致,因此,后世就將他們稱(chēng)為“花間 派”。(“賦壯詞”,從題材上看是寫(xiě)軍營(yíng)中的生活情景,看劍,聽(tīng)角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,騎快馬,挽強(qiáng)弓,這種種情境都極勇猛、雄??;從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志;從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”,所以叫做“賦壯詞”。淳熙八年(1181)陳同甫,名亮,也是主張北伐的愛(ài)國(guó)志士?!棒W微霜,又何妨?。ㄟ\(yùn)用了比喻的修辭手法,表達(dá)了詞人不服老的心境。交融?!八拿孢吢曔B角起”,風(fēng)吼、馬嘶,同不斷起伏的號(hào)角聲混雜在一起,聲”當(dāng)然也是中原所沒(méi)有的。延州當(dāng)西夏出入關(guān)要沖,戰(zhàn)后城寨焚掠殆盡,戍兵皆無(wú)壁壘,散處城中。詞中哪一個(gè)字直接點(diǎn)明了季節(jié)?哪四個(gè)字間接點(diǎn)明了季節(jié)?緊扣題目“秋思”(“秋”、“衡陽(yáng)雁去”。表達(dá)了詞人的憂(yōu)國(guó)思鄉(xiāng)之情。寫(xiě)出了詞人情意闌珊。唐?”委婉地表達(dá)了作者想重新得到皇帝的重用的愿望。詞中的哪兩句寫(xiě)出了詞人對(duì)軍營(yíng)生活的留戀和回憶?你還知道與這兩句意境相同的詩(shī)句嗎?(“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。領(lǐng)會(huì)詞中慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情,激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感。文章大意:一位思念?lèi)?ài)人的女子在清晨梳洗完畢后,在樓上憑欄眺望,她看到許許多多帆船從樓前駛過(guò),但卻沒(méi)有自己要等的那只船。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者,夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。(3)作者通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情,即間接抒情。范仲淹散文、詩(shī)、詞均有名篇傳世,其詞存世不多,僅三首比較完整,但意境宏闊,氣象雄奇,以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見(jiàn)長(zhǎng)。[了解背景]范仲淹在鎮(zhèn)守西北邊疆期間,作《漁家傲》數(shù)篇,述邊鎮(zhèn)之勞苦。[話(huà)題拓展].報(bào)國(guó)立功蘇軾 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。頭上戴著錦緞做的帽子,身上穿著貂皮做的大衣,帶領(lǐng)千余膘馬席卷過(guò)小山岡,威武雄壯。[了解背景]《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用以激勵(lì)友人的壯詞。[話(huà)題拓展] 金戈鐵馬愛(ài)國(guó) 蘇軾 會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。相同:愛(ài)國(guó),渴望建功立業(yè),為國(guó)效力。二、學(xué)習(xí)《望江南》解題“望江南”,詞牌名,又名“憶江南”“夢(mèng)江南”作者及背景溫庭筠(wēny景物,從樓頭、千帆寫(xiě)到斜暉、江水,又寫(xiě)到白頻洲。如“欲語(yǔ)淚先流”。渲染了西北邊地的荒僻,暗示了將士的思鄉(xiāng)之情。酒酣之后,胸寬膽壯,兩鬢間出現(xiàn)一點(diǎn)白發(fā)有什么關(guān)系呢
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