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20xx高三一模語文(附加)-預(yù)覽頁

2024-11-04 13:49 上一頁面

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【正文】 宗黨稱孝,鄉(xiāng)曲歸仁,學(xué)必典謨②,交不茍合,則.?dāng)P落私門,不加收齒;其學(xué)不稽古,逐俗隨時(shí),作輕薄之篇章,結(jié)朋黨而求譽(yù),則選充吏職,舉送天朝?!鄙弦灾@前后所奏頒示天下,四海靡然向風(fēng),深革其弊。(取材于《隋書卷六十六(3 分)、浮華艷麗的文風(fēng),是“損本逐末”的行為,會(huì)形成不良的社會(huì)風(fēng)氣。(5 分)蓋天生之材,或相千萬,要于成器以適世用而已。(11 分)秦州雜詩①哀鳴思戰(zhàn)斗,迥立向蒼蒼。喪亂死多門⑤,嗚呼淚如霰。③殘:剩余。①杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被后人稱為______。C.《白馬》詩的首聯(lián),寫了一匹從東北方向奔來的白馬,鞍上無人,身受箭傷。(6 分)(限選其中 4 道題)。”③歐陽修在《醉翁亭記》中描繪了滁州西南瑯琊山中迷人的景致,其中“野芳發(fā)而幽香,水落而石出”表現(xiàn)了山中春夏秋冬四季之美。這與《書憤》中“。三足褐紅彩虹陶缽三足紅陶缽是華北新石器早期遺址的常見之器。陶缽本用以稱呼無足的器型,有腳的就叫鼎。越文明的社會(huì)越講究生活的美化與舒適。后來也有加了彩繪后才燒烤,因可得到不易脫彩的更好效果,而成為早期陶器加彩的唯一方 式,到了商代上釉的方法才出現(xiàn)。如果窯內(nèi)空氣稍稍不足,火焰中含有不多的一氧化碳,火焰 即為“還原焰”。,加水后黏附在器物上。,無足的器型則叫做缽。,解說三足褐紅彩紅陶缽的紅色時(shí)如何形成的。成年后我問父親:“你能不能用最簡單明了的話告訴我,莫奈的顏色怎么了?為什么成 為你們常談不衰的話題?”父親說:“這樣說吧,莫奈發(fā)現(xiàn)了顏色的規(guī)律,就像巴斯德發(fā)現(xiàn) 微生物的存在一樣重要。在此之前人們對(duì)顏 色的認(rèn)識(shí)是理性的,認(rèn)為草永遠(yuǎn)是綠的,天永遠(yuǎn)是藍(lán)的,土永遠(yuǎn)是黃的。當(dāng)四十歲開外的莫奈移居吉維尼村之后,他對(duì)顏色研 究的成熟階段開始了。對(duì)麥秸垛的連續(xù)描寫,使莫奈 的藝術(shù)呈現(xiàn)出一片燦爛和輝煌。只有這時(shí),當(dāng)我站 在莫奈的《麥秸垛》原作跟前時(shí),我好想才徹底弄懂了莫奈所發(fā)現(xiàn)的顏色的真正意義。雖然,那不過就是幾堆被莫奈反復(fù)描繪過無數(shù) 遍的草。我圍繞麥秸垛編織的故事是麥秸和人之間那悲喜交加的關(guān)系,那 關(guān)乎生計(jì)的,關(guān)乎愛和死的難解難分的糾纏。(取材于鐵凝的同名散文),不正確的兩項(xiàng)是(4 分),鐵凝寫父親與他的朋友們談?wù)撃卫L畫的顏色,意在點(diǎn)題,引出下文。鐵凝表達(dá)了莫奈《麥秸垛》中的顏色對(duì)她小說創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻影響。1閱讀下面的材料,按要求完成微寫作。要求:寫清書名,作者或編者等信息;理由充分;語言流暢;字?jǐn)?shù) 200 字左右。26.微寫作(12分)從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。②調(diào)查顯示超過六成的中學(xué)生微信朋友圈屏蔽父母,班級(jí)將組織“中學(xué)生微信朋友圈該不該屏蔽父母”的辯論賽,請(qǐng)你以正方或反方辯手的身份,表達(dá)自己的看法。27.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。②一夜之間,《中國詩詞大會(huì)》《見字如面》《朗讀者》這些節(jié)目火了。22.微寫作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。②共享單車的出現(xiàn)極大方便了人們的出行,但同時(shí)也出現(xiàn)了一些如亂停亂放、惡意破壞、據(jù)為己有等不文明現(xiàn)象。③請(qǐng)以“那熟悉的聲音”為題,寫一首小詩或一段抒情文字。將題目抄在答題紙上。②今天和未來的世界,是個(gè)科技無所不在的世界。(海淀)五、本大題共2小題,共62分。①班里舉辦“讀文學(xué)名著,講智慧故事”讀書交流活動(dòng),請(qǐng)從上面的名著中任選一個(gè)情節(jié),講述一個(gè)關(guān)于智慧的故事,與同學(xué)分享。要求觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng),自圓其說。26.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答?;丶业穆罚蜻h(yuǎn)或近;再累也一樣堅(jiān)持的腳步…… 上面的歌詞引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和想象?請(qǐng)以“回家的路”為題,寫一篇記敘文。他們都在安靜中追求著純凈,終歸顯現(xiàn)出了巨大的力量。(12分)從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答?!肮轮鬯蝮椅?,獨(dú)釣寒江雪。24.作文。類似的情景在生活中也許還有,請(qǐng)以“偶然發(fā)現(xiàn)”為題,寫一篇記敘文。26.微寫作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。要求:描寫細(xì)致,形象鮮明。上述哪一人物形象最令你惑動(dòng)?請(qǐng)寫一段抒情文字(可寫詩歌),表達(dá)你的感情。①《古典之殤》中說:“由于喪失‘現(xiàn)場’,人類正在喪失經(jīng)典。假如頭腦中的痛苦記憶被刪除,我們的生活、人生、社會(huì)??將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)展開想象,以“痛苦記憶刪除以后”為題,寫一篇記敘文。不超過150字。要求條理清楚,言之有物。③活動(dòng)組織者舉行以“讀你”為題的詩文比賽,請(qǐng)你以書目作品中的某一個(gè)人物為對(duì)象,寫一段抒情文字或一首小詩。①從去年下半年開始,共享單車以“共享”理念風(fēng)靡全國各大城市,這種用車模式便捷、綠色、健康。請(qǐng)以“欲說還休少年事”為題,寫一篇記敘文。請(qǐng)你選擇一點(diǎn),給下面幾部文學(xué)名著中的一個(gè)人物寫一段贈(zèng)言,表達(dá)你對(duì)該人物的敬佩(鼓勵(lì)或勸誡)之意。要求:客觀、全面,有概括性。任選一題。要求:可以就書法立論,也可以由書法說開去;觀點(diǎn)明確,論證合理,結(jié)構(gòu)清晰。題目自擬。①學(xué)校正開展“品讀經(jīng)典”的語文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己的切身經(jīng)歷,就“中學(xué)生該怎樣更好地走近經(jīng)典名著”這個(gè)話題,向校長建言獻(xiàn)策。對(duì)此,城管部門表示目前還沒有處理“使用中違章停放自行車”的職責(zé),而《ofo使用指南》中規(guī)定:“無固定停車點(diǎn),可隨時(shí)取用。不超過150字。請(qǐng)從中國詩詞大會(huì)說開去,寫一篇議論文。提示:“成人”可以理解為“成為成年的人”,可以理解為“成為成熟的人”,還可以理解為“成長(門頭溝)五、本大題共2小題,共60分 (10分)從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答,不超過150字。要求:結(jié)合書中具體內(nèi)容,感情真摯。不少于700字。不少于700字。要求:根據(jù)上面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于700字的文章;文體不限,詩歌除外。黃州臨江靠山,既順適耳目觀賞之娛,并且生活所須各種物品也容易得到,早睡晚起,又讓我不知所說的禍?zhǔn)略谀睦锬??偶然讀到《戰(zhàn)國策》,看到處士顏蠋說“推遲吃飯時(shí)間,從而飯便可變成肉一樣的美味”,我欣然而笑。你所說的研習(xí)佛經(jīng)與調(diào)配藥物救治百姓這兩件事,認(rèn)為這是對(duì)閑居之人豐厚的賞賜。像那世上的君子,離塵脫俗得以深悟的人,我是沒有認(rèn)識(shí)的。而寧靜近似于懶惰,曠達(dá)近似于放誕。我多次品味這些話,有無窮的感悟。(2)(4分)①比喻,以流水喻車聲;②白描,“白草黃沙”“月照孤村”景物描寫不加渲染;③視聽結(jié)合,“朝云”“白草黃沙”“月照孤村”是視覺,“轆轆車聲”是聽覺;④動(dòng)靜結(jié)合,“朝云橫渡”“轆轆車聲”是寫動(dòng),“白草黃沙”“月照孤村”是寫靜。品味:(物品的)品質(zhì)和風(fēng)味; 品位:指物品質(zhì)量;文藝作品 所達(dá)到的水平;指人的欣賞水平高,也指人的素質(zhì)高,修養(yǎng)高。從回答問題要有針對(duì)性這點(diǎn)來說,B項(xiàng)不夠準(zhǔn)確,C、D三項(xiàng)提問均不夠全面。(“任意”1分,“不用”1分,“觸罪罟”1分,句意通順1分。(每點(diǎn)1分,答出4點(diǎn)即可。高三語文試題參考答案 第 1 頁(共 2 頁)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)12.(4分)反襯(以動(dòng)襯靜),(1分)用步伐的“響”反襯環(huán)境的“靜”;(1分)烘托出 瓦斯科夫內(nèi)心的壓抑與痛苦。(每點(diǎn)2分)六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)16.(6分)①首先指出舊風(fēng)俗卷土重來的現(xiàn)象;②接著揭示傳統(tǒng)孝道的實(shí)質(zhì);③最后提出 “孝”的正確做法。立意參考:面對(duì)偉大的存在,我們的人生態(tài)度可以是:平等的,批判的,虔敬的,辯證的。歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷這些書法家,都不拘泥于《說文》《凡將》這些文字規(guī)范。二、名著閱讀題(15 分)24.(5分)B、E(B項(xiàng),應(yīng)為“吳蓀甫和趙伯韜的斗爭是主線”;E項(xiàng),這句話主要是表現(xiàn)哈姆萊特的軟弱、無奈。(每點(diǎn)1分)三、材料概括分析題(15分)26.(5分)①人生是文學(xué)最重要的元素;②文學(xué)對(duì)每一個(gè)人(生命)都有影響??忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上,在試卷上作答無效。材料一總長1318公里的京滬高鐵,是全球最高技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的高鐵線路,不僅標(biāo)志著中國全面掌握高鐵核心技術(shù),也為世界奉獻(xiàn)出一大批璀璨的技術(shù)創(chuàng)新成果。京滬高鐵還采用了獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新技術(shù),在無砟軌道鋪設(shè)前,建設(shè)者采取了機(jī)械碾壓等?人工沉降?措施,加快軌道下土層趨于緊密的速度,將國外高鐵鋪軌前三到四年的自然沉降周期縮短到18個(gè)月。測試數(shù)據(jù)顯示,阻力下降后的CRH380A列車,以300公里時(shí)速運(yùn)行時(shí),相當(dāng)于飛機(jī)的十分之一。向日本尋求技術(shù)引進(jìn)被拒絕后,鐵道部與科技部聯(lián)合自主研發(fā)高強(qiáng)高導(dǎo)接觸網(wǎng)導(dǎo)線。一條條蜿蜒舒展的巨龍,不僅改變了人們的出行方式,更深刻影響著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面,成為經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?。高鐵降低了全社會(huì)的物流成本。高鐵不僅便捷舒適、運(yùn)載量大、效率可觀,節(jié)能降耗的?武功?也十分高強(qiáng):每百人公里能耗僅為每小時(shí)不到6000瓦,是大客車的二分之一,是飛機(jī)的六分之一。一根根鐵軌縮短了城與城、?圈?與?圈?之間的距離,從這個(gè)角度看,無論是京津.冀協(xié)同發(fā)展、建設(shè)長江經(jīng)濟(jì)帶,還是構(gòu)建?一帶一路?,高鐵往來穿梭都是不可或缺的一環(huán)。從某種意義上說,這些認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)是人們確認(rèn)產(chǎn)品質(zhì)量和安全性能的?定心丸?,指導(dǎo)著人們的經(jīng)濟(jì)行為。而作為國際貿(mào)易的?通行證?,標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證是消除貿(mào)易壁壘的主要途徑。而在中國企業(yè)?走出去?的過程中,輸出?中國標(biāo)準(zhǔn)?一直都被視為最高追求。曾有外國媒體這樣報(bào)道,?包括高鐵、.核能等在內(nèi)的中國高端制造業(yè)正在迅速擴(kuò)展世界市場,由此帶來的是‘中國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)成為世界標(biāo)準(zhǔn)’?。說難 韓非子凡說之難:在知所說之心,可以吾說當(dāng)之。..此不可不察也。因問于群臣:?吾欲用兵,誰可伐者??大夫.關(guān)其思對(duì)曰:?胡可伐。宋有富人,天雨,墻壞。其家甚智其子,而疑鄰人之父。衛(wèi)國之法:竊駕君車者罪刖。君曰:?愛我哉!忘其口味,以啖寡人。故諫說談?wù)撝?,不可不察愛憎之主而后說焉。說難(shu236。(5分)①(2分)其家甚智其子,而疑鄰人之父 ②(3分)說者能無嬰人主之逆鱗,則幾矣 “此二人說者皆當(dāng)矣”,“二人”指的是 和。水調(diào)歌頭認(rèn)得醉翁語:?山色有無中?。一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。③蘭臺(tái)公子:指宋玉,宋玉曾任楚蘭臺(tái)令。C.“堪笑”三句批評(píng)宋玉竟不知道莊子著作里有關(guān)于“天籟”的說法。(王維《九月九日憶山東兄弟》),花重錦官城。京口北固亭懷古》)16.《水調(diào)歌頭?黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》與《念奴嬌?赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時(shí)所作的兩首詞?!稓w去來兮辭》中,在春天農(nóng)事之余,陶淵明“尋壑”“經(jīng)丘”,看到“ ①,② ”,感受著萬物復(fù)蘇的春天之美;《滕王閣序》中,在深秋時(shí)節(jié),面對(duì)“ ③,④ ”的景象,王勃深感水色山光的變幻之美;《夢游天姥吟留別》中李白由夢境返回現(xiàn)實(shí),失意感慨,認(rèn)為徜徉山水,“ ⑤,⑥ ”,才是正確的人生選擇;杜甫《登高》一詩中,面對(duì)西風(fēng)高天、沙白鳥飛,詩人看到了“ ⑦,⑧ ”秋天開闊蒼茫的山水景象。麥浪其實(shí)是沒有故事的,我只記得有兩句詩歌,?三月輕風(fēng)麥浪生,黃河岸上晚歌平?。②可是關(guān)于麥浪我又能編造出什么故事來?你知道我是個(gè)拙劣的故事家,連個(gè)笑話也講不好,..可是在你告訴我你沒見過麥浪是什么樣子的時(shí)候,我便蠢蠢欲動(dòng),想給你講個(gè)故事。在我十幾歲的一個(gè)清晨,天還沒亮我就在屋內(nèi)聽到院子里奶奶尋找鐮刀的聲音。麥子該割了,雨水剛下過,太陽太毒,再不割麥子就熟掉頭了。⑤在我彎下腰左手剛剛握住幾棵莖葉冰涼的麥子時(shí),一陣風(fēng)從背后涼涼地爬了過來,緊接著像有人在背后推了我一把,我不禁站起身挺直腰來抵抗風(fēng)力。單純的麥田,香氣是潮濕的、濃郁的、帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草的腥氣,可麥浪蕩起時(shí)味道就不一樣了,這香味里摻雜了一點(diǎn)點(diǎn)泥土的味道和各類蟲子飛起時(shí)帶來的蟲體味……⑦如果讓我用一個(gè)詞來形容麥浪的話,也許我只能用?狂野?了。麥子也有瘋狂的時(shí)候,那一刻它們大概忘記了自己是人們的食物,那一刻它們身上具備了某種靈性,但我相信它們不是出于即將被收割的恐懼,而是在生命最輝煌時(shí)集體參與的一次朝拜。沉睡過一個(gè)冬天,被雪覆蓋了一個(gè)冬天,等到春天來臨,雪像眼淚一樣滲到土地深處,那眼淚帶來營養(yǎng),麥子遇到溫暖的風(fēng)就會(huì)瘋長起來。232?!傲取钡?筆是“?”。C.第④段,奶奶因?yàn)橛洃浟λネ耍哉`判了收割麥子的時(shí)間,令人十分氣憤。(4分)⑦段中,作者用“狂野”一詞形容麥浪,請(qǐng)依據(jù)⑤⑦段的內(nèi)容,解釋“狂野”的含義。23.微寫作。②請(qǐng)從下列詩句中選取一句,用形象生動(dòng)的語言描述其畫面?!保钊f里《小池》)③請(qǐng)以“起風(fēng)了”為題,寫一首小詩或一段抒情文字。①在《麥浪,麥浪》一文中,少年因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了麥田里的秘密,由此引發(fā)了對(duì)生命的一些思考。
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