【正文】 重要意義、工作目標和對各級黨組織的明確要求；書記講話，要求站在經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度來做好培 養(yǎng)選拔工作，在全社會形成做好此項工作的濃厚氛圍?！鳖I導各有風格。毛澤東同志說：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?”講話是一定要看對象的。要與講話場合相適應。起草講話應充分考慮這些事情，以達到講話效果最佳化。錘煉語言寫領導講話稿，有很多的語言要求，重要的是把握三點： 一是不能錯。尤其在網(wǎng)絡時代，一句講錯，天下皆知；寅時講錯，卯時便知。特別是有些體現(xiàn)中央精神的重要概念更是絕對不能錯。領導講話中的數(shù)據(jù)不可有水分，更不能弄虛作假，否則會讓領導的權威和公信力大打折扣。二是不能過。三是讓人愿聽。有的領導對于開會打瞌睡的干部給以現(xiàn)場處罰。毛澤東同志指出：“有什么辦法使人聽了不致忘記?講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標語口號嗎?就是要有具體形象，有人物。要學會運用比喻、借代、排比、對仗、擬人、擬物，夸張、反問、設問等修辭手法和議論、抒情、描寫、說明等表現(xiàn)手法。好文章是改出來的。要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點著查)。準確把握領導意圖鄧小平同志指出：“拿筆桿是實行領導的主要方法。只有領導點頭了，才算是“大功告成”。把握領導意圖最好能跟隨領導。跟調研。領導出訪接訪，常有新的思想“進進出出”，包括餐桌上，茶幾上，處處留心必有所獲。這是跟領導的責任。找動態(tài)新聞。自己不能參會，就讓會務組的同志留套會議資料，會后仔細學習。平時注重積累，建一個資料庫。幫領導準備思想。領導要講話了，稿子怎么寫是給辦公室的一道題。領導有指示或者批示，其思想可能來自一個點、一件事、一個方面或者一個階段，這種思想需要秘書進一步做好點和點的鏈接、事和事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠謀劃。我們常說一句話“關起門來當領導”，又說“平常學領導，寫前問領導，寫時當領導”。深入研究相關問題講什么事就要研究什么事，但也不能僅僅“就事論事”，而應以所講事情為中心，全方位、立體式研究，在此基礎上，再回到事情本身上來，以更好地解決問題、推動發(fā)展。從這些報告中找到大方向，大原則、大目標、大舉措、大政策。在不違反保密紀律的前提下，與自己研究工作相對應、相聯(lián)系的上級會議材料都要盡可能搞到手，認真學習，深入分析，切實把握其重點、特點和亮點，把握其原則、舉措和要求。摸下頭。正如一位領導同志所說，“準備會議、準備文件，都應把功夫用在調研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗”。從經(jīng)常聯(lián)系中來。如果不方便召開這樣的會議，可以只讓下面報材料上來，把要說的都寫進去。俗話說，不看不比，沾沾自喜，一看一比，相差萬里。委托調查。這是一種很便捷的向外學習方法。報刊、網(wǎng)絡多種平臺供我們閱讀學習，尤其是網(wǎng)絡，手指輕輕一點，世界盡現(xiàn)眼前。毛澤東同志曾說：“你對于那個問題不能解決嗎?那末，你就去調查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧!你完完全全全調查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了。想后頭。要順著領導的目光方向，尋找領導的興趣熱點，思考領導未來講話中的重大事情，尤其是事關區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略構想、涉及老百姓根本利益的民生問題、影響社會穩(wěn)定的政策措施，從長遠的角度，自覺地向干部群眾請教，主動地向專家學者咨詢，廣泛地吸收各方面意見，以便寫作前、寫作中“有理有據(jù)”地跟領導匯報和討論。需要集體研究決定的事情不要搶先作主，自己把握不準的事情不要匆忙表態(tài)，暫時沒有整明白的事情不要急于亮牌，正在快速發(fā)展變化的事情不要輕下結論。不可高估形勢，讓人盲目樂觀；也不可低估形勢，讓人看不到希望。把握好講理講情與表揚批評的分寸。大會的表揚批評要把握分寸，要注意平衡，要掌控效果。應遵循四項基本原則——堅持實事求是，反對本本主義；堅持具體情況具體分析，反對“主觀的抽象分析”；堅持走群眾路線，反對高高在上脫離群眾；堅持用聯(lián)系的發(fā)展的眼光看問題，反對孤立地僵化地看問題。領導講話稿的種類很多，很雜，今天我們一起所要研究的領導講話稿，主要是領導在各種會議上的部署性講話和總結性講話。所謂部署性講話，是指在各種工作會議上，領導就當前和今后一個時期的工作進行安排部署，提出貫徹落實要求的講話?，F(xiàn)在，我和在座的朋友，都是某市寫作班子的秘書，專門從事起草領導講話稿的工作人員。我把這種情況稱作為不會“開門”或“開不開門”。研究“事”，可謂“思想家”；研究“字”，可謂“文字匠”，起草講話稿，首先要求我們是“思想家”，然后才是“文字匠”。比如說，研究“事”，主要研究三個方面：一是研究上面的“事”。經(jīng)過研究，國家的政策已經(jīng)由非公有制經(jīng)濟是公有經(jīng)濟制的“重要補充”，變成了“重要組成部分”，現(xiàn)在又變成了與發(fā)展公有制經(jīng)濟等同地位，即“毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展”。包括國內國外發(fā)展非公有制經(jīng)濟及重視能人帶動方面的趨勢、動態(tài)、最新觀點，好的經(jīng)驗、做法和政策舉措等，主要從各種報刊、廣播電視、網(wǎng)絡和其他渠道獲取。領導講話是為了解決本地實際問題的。領導講話主要目的是用于解決問題、推動工作的，所以既要向聽眾講明道理，又要確定工作目標和任務，還要提出保證完成工作任務的一系列措施。為什么呢，通過我們研究“事”之后，得出這樣的結論：“最近，黨中央、國務院出臺一系列政策，鼓勵加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟。這就是講道理，而這個道理的形成，是靠我們研究了許多“事”之后形成的。浙江省的溫州是這樣，與我市相鄰的某縣、甚至相鄰的某鎮(zhèn)也是這樣?！边@既是我們研究“事”的結論，也是我們要發(fā)展非公有制經(jīng)濟的一項工作目標。下面，我們把剛才研究的“事”從頭到尾串起來，轉化成文字的東西，形成一篇完整的講話稿的框架或是提綱，以便在我們的頭腦中形成一篇講話稿的整體概念。講話的開頭方式很多,沒有固定的模式。二是總結提要式。有的還要說明一會還有更重要的領導講話，以他的講話為準，等等。一、發(fā)展非公有制經(jīng)濟必須高度重視能人帶動作用 最近，黨中央、國務院出臺一系列政策，鼓勵加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟。事實表明，凡是非公有制經(jīng)濟發(fā)展好的地方，往往都聚集著這樣一批能人。）二、認真抓好依靠能人帶動的幾項重點工作 根據(jù)我們當?shù)氐膶嶋H情況（可以講成績和存在的問題），當前，要著重抓好以下工作：一是要善于發(fā)現(xiàn)能人； 二是要熱情幫助能人； 三是要合理使用能人。（第三部分主要是解決“怎么干”的問題。因為這樣的“三段式”，符合人們認識問題、解決問題的一般思維規(guī)律，所以寫講話稿，也要符合這種規(guī)律，即使不用“三段式”，那也只是形式問題。下面，我們通過研究借鑒問題，學習起草總結性講話，聽完之后，保證你也會起草總結性的講話了。我們雖然有著豐富的工作感受，也掌握了大量的材料（也就是我們剛才所講“事”），但仍然感覺不知怎么寫。在中國共產(chǎn)黨領導下，各級政府和全國各族人民認真貫徹黨的十六大精神，齊心協(xié)力，頑強拼搏，積極應對復雜多變的國際環(huán)境，努力克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，戰(zhàn)勝了突如其來的嚴重非典疫情和歷史罕見的低溫雨雪冰凍等特大自然災害，改革開放和現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的重大成就。――創(chuàng)新型國家建設進展良好。――人民生活顯著改善。第三，必須堅持改革開放。我們也清醒地認識到，經(jīng)濟社會發(fā)展和政府工作中還存在不少問題，國內外形勢發(fā)展變化使我們面臨諸多新的挑戰(zhàn)和風險。――政府自身建設和管理需要加強。我們也可以在寫了一個簡單的總述性導語之后，引出幾個自然段，每個自然段用 3 至句話，把我市近兩年來發(fā)生的變化或是取得的成績進行分述性的總結概括。――發(fā)展成效更加明顯。在過去的兩年里，我們在工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，主要體會是：（總結體會）（一）各級領導重視，上下齊心協(xié)力，是做好工作的前提；（二）突出工作重點，狠抓責任落實，是做好工作的關鍵；（三）創(chuàng)新工作機制，實行長效管理，是做好工作的重點；（四）理順各方關系，加強溝通協(xié)調，是做好工作的條件。這樣，這篇總結性講話稿就基本寫成了。所以，我們?yōu)轭I導同志起草講話稿，一定要有所創(chuàng)新，寫出新意。一是內容和形式都是新的。但是年年這樣講，就顯得缺乏新意。這樣處理就顯得結構整齊，脈絡清晰，便于把聽眾的勁頭鼓起來。第三部分，講解放思想、更新觀念，提出“六破六立”的新觀點；第四部分，講業(yè)務工作，同樣為了避免與其他領導講話重復，只講幾條原則和幾項重點，不做全面部署；第五部分（略）；第六部分，在講到樹立正確的用人導向時，提出“讓想干事的有機會，能干事的有舞臺，干成事的有地位”的具體要求。但是在去年年底的會議上，領導講話時已經(jīng)闡述了發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟的意義：發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是實現(xiàn)全面建設小康社會目標的客觀要求； 發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題的必然選擇；發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟是應對市場競爭挑戰(zhàn)、增強綜合經(jīng)濟實力的重要舉措。其次，從我省實現(xiàn)經(jīng)濟崛起的現(xiàn)實需要看，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟至關重要。偶爾借鑒一下老形式是可以的，但也不能只使用這樣一種模式。如果是主體講話，一般分為“講道理、定任務、提措施”三部分，也就是“三段式”。創(chuàng)新是永無止境的，希望大家在今后的工作和寫作的實踐中不斷摸索和探討，寫出更多精彩的講話稿。主題不存，公文無魂；主題突出，文稿有神。主題鮮明正確，要把握好兩個問題：一個是所提出的方針、政策、原則要符合客觀實際情況，要經(jīng)得起歷史、實踐和群眾的檢驗；再一個是對形勢的分析和工作的估價是客觀的，實事求是的，能夠把成績講夠，把問題講透，把原因找準，既不擴大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽了信服。提出的工作任務要從實際出發(fā)，留有一定余地，體現(xiàn)分類指導的原則，不能提出一些不切實際的過高要求，更不能脫離實際搞瞎指揮。三看結構是否合理。二是層次要分明。要堅決刪去那些套話、老話、空話和多余的字、句、段等等。講話稿，就是講話，講話就要像說話那樣親切、自然、隨意?！睂@樣的句子可以在“召開會議”的后面加一個逗號，變成短句子：“央行和銀監(jiān)會近期多次召開會議，對各家銀行給予窗口指導。二是把書面語言盡量改用口語。農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導?！?六十年代國家經(jīng)濟困難時期，為了鼓舞人們的斗志，振奮人們的精神，陳云同志代表黨中央起草一篇《人民日報》社論，在結尾時有一句話，大意是：只有我們勒緊腰帶，涯到明天開春，形勢就會大有好轉。四是不該省的字不要省以免發(fā)生誤會。單音詞由于只有一個字，讀起來聲音短促，不夠響亮，很容易一晃而過，聽不清楚；單音詞表達的意思也沒有雙音詞清楚?，F(xiàn)代漢語中仍然存在著來自古漢語的文言詞。另外，請大家注意一個問題。怎么辦？ 第一，可改可不改的，盡量改； 第二，意見分歧大的，盡量刪； 第三，內容重復的，盡可能改自己的原稿； 第四，實在不好改的，加以說明； 第五，各抒己見，不固執(zhí)己見，最后定奪一律要聽講話人的。除了多學多看黨和國家的方針、政策、理論方面的文件以外，各種各類的書都要讀。我個人體會，對于初學寫作者可以多讀多學以下幾個方面的知識。最基本，最實用，也是最為經(jīng)典的，就是《古文觀止》。他們是實實在在的寫作文章的大家和高手，他們的著作非常精彩，是學習寫作的必讀書目。有《為人民辦實事隨談》、《學哲學用哲學》和《辯證法隨談》等，李瑞環(huán)學識淵博，博古通今，他的講話，觀點鮮明，語言精彩，內涵深刻，耐人尋味。我以為他的文章的風格、特點，最適合學習起草領導講話稿的同志研讀。比如你要想知道怎么讀書，你就可以看一看列寧的《哲學筆記》；如果你要想學習分析問題的方法，最好讀一讀馬克思的《剩余價值論》。如果平時不練筆，就很難把講話稿寫好。要堅持記日記，不一定長篇大論的記，可以記成備忘錄形式的，既對工作有好處，也對自己的成長進步和寫作有好處。只讀不寫，永遠寫不好，只寫不讀，永遠也不會寫好。就是要多接觸實際，在實際工作中多學習，多積累，使我們認識不斷由感性認識上升到理性認識。主要有“三段式”、“多段式”、“板塊式”等。第四篇：如何起草領導講話稿一、領會與拓展吃透、摸準和領會、拓展領導意圖，對機關干部寫好公文特別是寫好領導的講話稿，尤其重要。三要廣泛收集和了解機關內部的多種背景情況和材料，注意查閱各種檔案資料。要善于捕捉領導的意圖。因此，要細心揣摩，從領導的一言一行中把握其心態(tài)，了解其心理。如果該講話稿是由你負責起草的，就更要注意領導是嚴格按照稿子講話，還是有所取舍、有所發(fā)揮甚至另起爐灶。所謂確定性意圖，是指領導經(jīng)過思考、醞釀已經(jīng)定型的意圖。那種原話直錄、照搬照抄、依葫蘆畫瓢的做法，表面上看是對領導尊重，其實是對工作不負責任的表現(xiàn)。善于提煉升華。領導在工作實踐中經(jīng)常會產(chǎn)生一些閃光的思想和獨到的觀點，文稿起草者要善于對這些尚未成形的、分散于不同時間和不同場合的思想進行連貫推理、歸并整理，使領導不夠明確的意圖變成明確的意圖，一般化的意圖成為有特色的意圖。要本著實事求是的精神，在不違背領導總意圖的前提下根據(jù)實際情況作出合理的調整和修正，這樣才能使領導的意圖更加完善，符合客觀實際。對一篇好公文來說，筋骨是根本性、決定性因素。如果立意平淡，文章在起跑線上就算是失敗的。有效的辦法就是防止就事論事。要學會“嚼甘蔗”。不善于“嚼甘蔗”的人，心急氣躁，大咬一口后，隨便嚼上幾口就吐了。要學會“找感覺”。那種不分場合、不分對象、不顧及身份、不預設目的的公文，不會起到好效果。框架和層次好比是文章之骨。框架定好了，才能夠提綱挈領，觀點和材料的組織才會圍繞中心展開，寫起來才不致“節(jié)外生枝”。就公文總體框架而言，一般的要求是“虎頭、豬肚、豹尾”。在具體行文時，要注意把握好以下幾點：把握好論點與論證的關系。把握好宏觀與微觀的關系。把握好論述的切入點。二要準，要善于抓住要害，抓住事物的主要矛盾，抓住那些“牽一發(fā)而動全身”的問題，一語中的。博學是條件，起草領導講話必須“讀萬卷書，行萬里路”掌握領導講話稿的寫作方法，是每一個機關干部應具有的 1 項基本技能。理論知識是寫作的基礎和指南。沒有理論，知識是死的；有了理論，知識才能活起來。第 2，要認真學習哲學知識。他還說：“我接觸過若干個很不錯的同志，工作很努力，天賦也很好，就是在這點上不肯下工夫，工作上常常干胡涂事、吃胡涂虧、占胡涂便宜。這是起草好領導講話的基本功。語法研究的是組詞造句的規(guī)