識(shí)字6第一課時(shí)教案（大全五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們可以用這些方法多識(shí)字。生3：我看見(jiàn)了一片金黃的沙灘。教師板書、貼出相關(guān)的數(shù)量詞。誰(shuí)還能用加一加的辦法記其它的字？（學(xué)生依次說(shuō)出了所有能用加一加記住的字。師：誰(shuí)還能有編順口溜的辦法記住“?！弊郑可何覀兠刻於茧x不開(kāi)水。請(qǐng)你們觀察一下，“海、沙、灘”三個(gè)字有沒(méi)有相同的地方呢？生：三點(diǎn)水。）生1：一只小鳥(niǎo)。生5：一艘大船。（課件出示鄉(xiāng)村美景畫面）這里有──（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，教師隨機(jī)板書、貼出有關(guān)的數(shù)量詞）生：一畦秧苗。師：鄉(xiāng)村里真美！有一畦？生：（齊答）一畦秧苗。師：這就是課文的第二小節(jié)。）師：請(qǐng)小朋友們按照讀句子，記生字，練說(shuō)數(shù)量詞的辦法，在四人學(xué)習(xí)小組里一起學(xué)習(xí)第二小節(jié)吧?。▽W(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組里運(yùn)用學(xué)習(xí)第一小節(jié)的方法：讀—記—練，學(xué)習(xí)第二小節(jié)。d224。生：“白糖”的“糖”，把米字旁換成提土旁，就是“魚塘”的“塘”。師：識(shí)字大王們，你們看，在一塊稻田里，有一畦畦秧苗，像這樣一長(zhǎng)行的秧苗就是──（教師通過(guò)課件動(dòng)態(tài)展示一畦秧苗，讓學(xué)生理解“一畦”的概念。生3：一畦稻谷。師：說(shuō)得真好。生4：一座樓房。??師：小朋友們，老師真開(kāi)心，和你們坐著托馬斯的小火車來(lái)到了迷人的海邊，看到了（指板書學(xué)生復(fù)述第一小節(jié)），又來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)村，這里有（指板書學(xué)生復(fù)述第二小節(jié)）。）（學(xué)生以開(kāi)火車的方式讀生字摘蘋果，讀得又快又準(zhǔn)。比如：一本書、一支筆、一盞電燈、一件衣服、一雙皮鞋、一間房子、一張桌子、一臺(tái)電腦、一部照相機(jī)、一輛汽車、一架飛機(jī)，等等）師：你們的表現(xiàn)這么出色，連生字寶寶都要為你們鼓掌了！還認(rèn)識(shí)他們嗎？（課件出示生字：沙、海。生2：“海”字中間的一橫要寫在橫中線上。（學(xué)生跟隨課件演示，一邊說(shuō)筆畫一邊書空。）師：得五顆星的小書法家舉手！真多！老師請(qǐng)這兩位小書法家來(lái)展示一下！同桌來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么給他(她)評(píng)五顆星？（教師在舉手的學(xué)生中抽取兩份作品進(jìn)行展示，學(xué)生說(shuō)說(shuō)評(píng)價(jià)理由。能正確流利地朗讀課文2兩小節(jié)，初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)難點(diǎn)：感知數(shù)量詞的用法。小組討論：給每個(gè)旅游景點(diǎn)取個(gè)好名字。教師引導(dǎo)學(xué)生盡量使用數(shù)量詞來(lái)回答。（5）回憶識(shí)字的方法。兩兩互對(duì)：一人說(shuō)數(shù)量詞，一人說(shuō)表示事物的詞語(yǔ)。（2）現(xiàn)在把秧苗、稻田、魚塘、果園帶回課文，你會(huì)讀嗎？（3）學(xué)生借助拼音自由朗讀。D、去掉拼音讀。（7）齊讀第2小節(jié)。A、四字一拍手 B、兩字一拍手 C、一字一拍手D、加快速度一字一拍手和生字寶寶打招呼。學(xué)生認(rèn)真觀察老師一筆一畫地寫，看看能發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生從字的筆順、結(jié)構(gòu)、筆畫、占格來(lái)匯報(bào)。板書：識(shí)字6 海邊海鷗沙灘軍艦帆船農(nóng)村秧苗稻田魚塘果園 公園學(xué)校第三篇：蘇教版一年級(jí)識(shí)字6第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)讀生字詞，理解詞語(yǔ)，誦讀課文，體會(huì)鄉(xiāng)村夏情夜的情趣。3．開(kāi)火車讀生字詞。（配樂(lè)，教師范讀）你知道老師為什么能讀得這么好嗎？因?yàn)槔蠋熞贿呑x到哪個(gè)詞，一邊就在頭腦里過(guò)小電影，想象畫面。試試看，把畫面上的3個(gè)詞連起來(lái)說(shuō)一句話。（一邊讀，一邊想）男生讀，女生讀。四、學(xué)生配樂(lè)朗讀韻文。觀察圖畫，了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)物的教育。觀察圖畫，了解十二種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與實(shí)物的聯(lián)系，豐富學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)物的教育。把你覺(jué)得難讀的詞語(yǔ)讀給你的同桌聽(tīng)，請(qǐng)他幫你正正音。學(xué)生自由讀，指名讀，齊讀。四、指導(dǎo)生字。布置作業(yè)：朗讀課文。了解大成都市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，你們喜愛(ài)自己的城市嗎？我們的城市，每天都在起著日新月異的變化。3．齊讀。2．教師指圖引導(dǎo)背誦。六、鞏固練習(xí)做游戲“小導(dǎo)游”。板書設(shè)計(jì)：識(shí)字6 噴泉雕塑花壇草坪大廈電梯轎車地鐵音樂(lè)廳 林蔭道 停車場(chǎng) 立交橋
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