識字6第一課時教案大全五篇(存儲版)
【正文】 生字。）師：小朋友們，“?！弊钟蚁掳氩康摹澳浮弊?，中間部分的筆順是：先是一點，再一橫，最后是一點。能留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。生匯報，師板書：海灘農(nóng)村公園學校(板書)在車上坐好扶穩(wěn)，我們出發(fā)嘍！三、創(chuàng)設情境，激趣識字。（6）讓學生采用喜歡的識字方法來識記上面6個生字。（4）在第2小節(jié)里，有幾個詞，老師特別喜歡讀。四、集中鞏固識字，快樂朗讀讓我們回味一下旅程吧！對讀（1）第1節(jié)請2組讀量詞，4組讀名詞，讀第2節(jié)時交換過來。學生自己練寫:（1）做寫字預備操。4．同學們讀得真好，我們已經(jīng)順利地把生字裝上了車，坐好，馬上出發(fā)了，嗚??三、學習韻文1．好，小火車到站了，你們瞧，誰已經(jīng)先到了？指名回答。（板書：夜晚繁星亮晶晶）這三個詞語是我們剛才欣賞到的，你試著讀一讀。五、作業(yè)有感情的背誦韻文。正確朗讀韻文?？凑n件：天然動物樂園。朗讀田字格中的生字，并口頭說詞。今天，我們就一起去了解一下現(xiàn)代化城市的新面貌，好嗎？二、看圖學詞語1．（出示插圖）圖上有些什么？2．你在哪兒見過的，是什么樣的？能向大家介紹一下嗎？三、借助拼音，讀準字音1．學生自讀課文。3．學生看圖自由練習背誦。3．學生按照筆順提示在課本上描紅。五、誦讀韻文1．齊讀韻文，想像現(xiàn)代化城市的新面貌。教學準備：教學掛圖、生字卡片 教學時間：2課時第一課時教學內(nèi)容：初讀課文課時編號：076 教學目標：學會本課生字和生字組成的詞語。教師范寫“獅”，學生描紅，臨寫。指名說說你喜歡的動物的特點及相關的知識。教學方法: 觀察法、合作法教具準備：動物圖片 小黑板 詞語卡片 收錄機 課時安排：2課時第一課時教學內(nèi)容：朗讀韻文，學習生字 課時目標：認識由生字組成的動物名稱，寫好“獅”字。讓我們也來指著天空認一認，齊讀。4．讓我們和丁丁一起聽爺爺講故事，抬頭仰望，你看到了什么？（星星，許多星星）出示“亮晶晶”，你能帶大家讀一讀嗎？多美的夜晚呀！出示“夜晚”。2．說說詞中哪些字的讀音你要提醒大家注意。今天我們還要學寫兩個字：海、軍這兩個字有什么相同的地方？你覺得寫這兩個字時，哪一筆最難寫？請小朋友看老師寫一遍，注意觀察最難寫的地方。瞧，這是??.看圖理解“一畦”“一方”的意思。我們來到美麗的農(nóng)村，你看見什么？指名回答。（出示課件）海鷗灘軍艦帆（4）采用多種形式來認讀生字。指名分段讀，其他同學邊聽邊想象。我們一起坐上小火車回家吧！（師生共同做動作，模擬小火車開動）第二篇：識字6第一課時教學設計識字6第一課時教學設計教學目標：認識“海、鷗”等9個生字，會寫“沙、?！?個生字。師：那我們就伸出小手，寫寫這兩個字，記住它們的筆順。）師：其實，我們身邊的每一樣東西都可以用數(shù)量詞來說，試試看吧?。ㄒ龑W生運用數(shù)量詞說身邊的事物，學以致用。生7：一塊巧克力。師：“一方”也可以說──生：一方手絹，一方頭巾。生：“塘”字是提土旁，跟土有關。）師：看來個個都是讀書大王?。∧懿荒艹蔀樽R字大王呢？生：yāng，秧苗的“秧”，禾字旁加中央的央就是秧苗的“秧”。師：一座？生：一座果園。）師：小火車把我們帶到美麗的鄉(xiāng)村。）師：你們能用這些數(shù)量詞說其它的事物嗎？（教師要求學生用本節(jié)學到的數(shù)量詞說說其它的事物。小區(qū)里有很多鳥在飛就是“鷗”。師：誰能讀好第一小節(jié)？（采取個別讀、男女比賽讀等方式有節(jié)奏地讀好第一小節(jié)。師：你也會用編順口溜的方法來記，真了不起！師：小朋友們的識字方法真多：加一加，換偏旁，編順口溜。這是換偏旁的辦法。請大家打開課本第95頁《識字6》，剛才我們所說的數(shù)量詞在課文的哪個小節(jié)？生：第四小節(jié)。師：他們就是一群“紅領巾”。（課件出示詞語“銅號”）生2：他們都戴著紅領巾。）師：剛才，小朋友們給詞語加上數(shù)量詞，加得多恰當呀！
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