【正文】 meal at a nice the table, we took out the notebook and looked through everything we39。s Net is Time Catcher, while hers is met on the Internet when I was a sophomore in was bored and chatting on when an interesting Net name flashed must be a special person, I thought.“Where are you?” I asked curiously.“In heaven,” she replied with a smiling emoticon.”And you?“”O(jiān)h, we are neighbors, but I don39。d like to meet you online next Saturday“Oh, it39。s the matter? Why aren39。t we?“I knew what she meant, so I replied, ”O(jiān)h are good friends and our friendship will last forever.We are good friends but we have still never chat about almost everything but we never talk about just care about each other and treasure our invisible friendship deep in our hearts.第二篇：記敘文記敘文格式手法 記敘文的基本特征：特點(diǎn)：以記敘為主要表達(dá)方式，綜合其他表達(dá)方式； 以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達(dá)一定的中心。側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn)。所謂“焦點(diǎn)”，是指貫穿全文、凝聚文章題材的聚光點(diǎn)。所以記敘的線索：一般有以時(shí)間轉(zhuǎn)移、一人、事、物、和感情為線索。順敘—以事物發(fā)展的時(shí)間先后順序記敘，以事物或觀察的空間順序記敘。對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托作用。①人物描寫（肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）；②景物描寫（交代環(huán)境、烘托氣氛、表達(dá)心理、抒發(fā)感情）； ③細(xì)節(jié)描寫（細(xì)微、典型）（3）夾敘夾議：記敘或描寫中穿插分析或評(píng)論。除此之外，記敘文常用的表現(xiàn)手法有：描寫、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情卒章顯志、托物言志等。以“我”的口吻或角度來敘述的是第一人稱，如《小桔燈》《孔乙己》等。一）散文的藝術(shù)特點(diǎn)散文是一種內(nèi)容豐富，題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的文體。思想精辟，詩(shī)意盎然散文多事真情實(shí)感的產(chǎn)物，那些優(yōu)秀的篇章都有思想火花的閃耀，表現(xiàn)著作者對(duì)時(shí)代和人生的深刻認(rèn)識(shí)與精辟見解。前蘇聯(lián)作家巴烏斯托夫斯基也指出：“真正的散文是充滿詩(shī)意的，就像蘋果飽含著果汁一樣。現(xiàn)代散文的名篇多數(shù)也是很短的，如許地山的《落花生》480余字。從 形式上來看，散文較其他的文學(xué)體裁更為自由活潑、靈活多樣。賦銘、速寫、游記、書敘事、狀物、寫景、抒情、說理、吶喊、抨擊、贊頌、幽默、諷刺、高歌、淺唱、漫談、絮語(yǔ)、嬉笑怒罵、妙語(yǔ)解頤……各式各樣，應(yīng)有盡有。做到結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，詳略得 當(dāng)，重點(diǎn)突出。名家都有自己的風(fēng)格，他們的作品即使不署名，讀者也能從風(fēng)格上看出作者。還有，老舍的散文詼諧，冰心的散文慈愛，葉圣陶的散文嚴(yán)謹(jǐn)暢達(dá)，方紀(jì)的散文瀟灑俊逸，等等。徐遲的文章是很有文采的，他常用賦的手法兼用比興手法，使得文采華美。而文采閃耀在樸素的篇頁(yè)之上。散 文作者要有特別敏銳的眼光和洞察力，能看到和發(fā)現(xiàn)別人所沒有看到的事物，還需有深厚的文字功底。對(duì)于散文的語(yǔ)言美，作家們有不少獨(dú)到精辟的見解?！辟軜渖f： “散文的語(yǔ)言，似乎比小說多幾分濃密和雕飾，而又比詩(shī)歌多幾分清淡和自然。杜牧《阿房宮賦》開頭寫道：“六王畢，四海一。短短十二個(gè)字，寫出了這么豐富的歷史內(nèi)容，時(shí)空跨度又很大，真可謂“言簡(jiǎn)意繁”了。這些句式錯(cuò)落而協(xié)調(diào)的配置，自然便構(gòu)成散文語(yǔ)言特有的簡(jiǎn)潔而瀟灑的美。盡意渲染，如天邊錦緞般的晚 霞；該樸素的地方，輕描淡寫，似清澈小溪涓涓流淌。二、記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果三、敘述的順序: 順敘、倒敘、插敘四、記敘線索：（1）以時(shí)間為線索（2）以事件為線索（3）以某物為線索。（7）以感情為線索。七、記敘文的表達(dá)方式有五種表達(dá)方式：敘述、描寫、說明、議論、抒情。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。③轉(zhuǎn)換不同的敘述方式。③看前設(shè)懸念，后有照應(yīng)，層層推進(jìn)，多處照應(yīng)。（1）結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境，借助上下文去推測(cè)、判斷語(yǔ)語(yǔ)的含義。 ①投石探波。）十、常用的修辭方法：比喻（形象，生動(dòng)??）；擬人（形象，生動(dòng)??）；夸張；排比（增強(qiáng)氣勢(shì)）；對(duì)偶（句式整齊）；引用（增強(qiáng)氣勢(shì)）；設(shè)問；反問（增強(qiáng)語(yǔ)氣）。表達(dá)方式包括：記敘、說明、議論、抒情、描寫。象征：此方法指，文章借用具體的、形象的事物，來暗示特定的事物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意。再如高爾基的《海燕》，在暴風(fēng)雨即將來臨時(shí)刻，作家筆下的海燕就表達(dá)了抽象的思想感情，即熱烈贊揚(yáng)了俄國(guó)大革命前夕英勇無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。作者欲褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶義處落筆。如吳敬梓的《范進(jìn)中舉》用夸張讓范進(jìn)喜極而瘋，將科舉對(duì)人們的毒害這一事實(shí)放大，就具有了強(qiáng)烈的諷刺意味。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。如周敦頤的《愛蓮說》中用菊花來正襯，用牡丹來反襯，突出蓮的高潔。此“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。四常見表現(xiàn)手法的作用對(duì)比： 通過。欲揚(yáng)先抑：，使文章情節(jié)曲折動(dòng)人，激發(fā)讀者閱讀興趣；，使人物形象更加豐滿，情感表達(dá)更加充沛；，留下比較深刻的印象；“揚(yáng)”，還可以起到卒章顯志的作用?？傊?“加強(qiáng) 突出 顯示 增強(qiáng)”等等 五考查“表現(xiàn)手法”的常見題型表現(xiàn)手法的直接判斷及其作用的分析闡述。十二、劃分記敘文的段落層次劃分段落層次要注意掌握以下幾種方法：（1）按時(shí)間先后劃分。（5）按總——分——總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。（2）從分析材料入手。（6）從概括段意或分析人物事件入手。（2）從側(cè)面描寫入手。⑵從文章結(jié)構(gòu)布局方面看。它適用于閱讀一切以記敘述，描寫為主要表達(dá)方式的寫人、寫事、記事、繪景、狀物為主要內(nèi)容的各種類型文章。十九、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）引號(hào)的五種用法：表引用；表特定稱謂；表強(qiáng)調(diào)/表著重指出；表特殊含義；表諷刺或否定。敘事還有三種方式，順敘、倒敘、插敘。第五篇：記敘文環(huán)境描寫作用一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。六、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。