【正文】 情景，“我”從中得到的啟示，回應(yīng)上文所寫的失望。第二篇：記敘文寫作專題專題一：【訓(xùn)練目的】了解記敘文的文體特點(diǎn)及寫作記敘文的基本要求。（二）寫人記事要注意記敘順序１、什么是記敘的順序？寫人記事，先說什么，后說什么，就是記敘的順序。要注意順序不等于文章不分主次地記流水帳。倒敘方法用得好，能有效地避免文章平鋪有敘，能使結(jié)構(gòu)富于變化，引人入勝。運(yùn)用得當(dāng)能使人物形象更豐滿更逼真，敘述內(nèi)容更詳盡易理解。２、什么是中心？中心就是作者在文章中要表達(dá)的主要觀點(diǎn)，即文章的靈魂。而離開材料，中心是無法單獨(dú)存在的；離開中心，材料僅僅是一些亂七八糟的素材，不能算作一篇文章。所以，哪詳寫，哪略寫，這要根據(jù)中心思想集中表現(xiàn)一個思想觀點(diǎn)來定。就是說要寫自己親眼看到，親耳聽到，親身經(jīng)歷的事情。大事，如開什么大會，國內(nèi)外的重大事件固然可以寫，但生活中的細(xì)小的事情也可以反映深刻的主題。略寫，就是為了顧及全篇，突出中心，把那些和中心思想關(guān)系不十分密切，表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的內(nèi)容寫得概括些、簡略些。就人物而言，詳寫的是其外貌、語言、行動、心理等方面；就事件而言，詳寫的是具體的經(jīng)過。究其原因：一是想到哪寫到哪，事先沒作好詳略的安排；二是沒有真正掌握根據(jù)表達(dá)中心的需要安排詳略這個寫法。寫作記敘文，往往先確定線索。如《倚天屠龍》、《一雙繡花鞋》、《項(xiàng)鏈》、《黨員登記表》。如《雷雨》、《包身工》、《茶館》、《荷花淀》。描寫對于寫人為主的記敘文來說，主要指肖像要神似，動作應(yīng)傳神，心理需真摯，語言必個性；對于記事為主的記敘文來說，則離不開場面描寫；而對于所有的記敘文體來說，細(xì)節(jié)描寫用的好，能增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。平凡的小事加以有針對性的抒情議論，文章能蛻變成“天鵝“，成為開格文，這里的議論不要只在文尾“曇花一現(xiàn)”，還應(yīng)做到夾敘夾議，在敘述中自然折射理性的光輝；這里的抒情切忌矯情，應(yīng)緣情而發(fā)。因此，寫作文必須要把字寫好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。技巧三：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。擬題的辦法有 2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。結(jié)尾也很重要。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。因此，寫考試作文，事先要想好了。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。正因?yàn)橛洈⑽膶懙氖巧钪械囊娐?，所以一定要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。第二，線索清楚。它是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主，如《春》。寫老師，一定是挑燈批改作業(yè)，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風(fēng)雪背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生；寫朋友，總是最初要好，然后有了誤解，最后又好起來了。三、寫作技巧有待提高。只要符合題目要求，虛構(gòu)的真實(shí)并不比真切的真實(shí)效果差。寫單個人可以“以一事寫一人”或“以多事寫一人”。擬題一般來說鮮明的要求寫人的記敘文都已經(jīng)給出題目，大部分是命題或者半命題，當(dāng)然也存在讓你擬題的可能。如果你強(qiáng)調(diào)兩者的關(guān)系和交往，可以寫“一起走過的日子”，“最好的朋友”、“永遠(yuǎn)難忘的情誼”等。選材我們怎樣選材呢？寫生活的小細(xì)節(jié)。以寫人反映時代新風(fēng)貌，要寫一個人拾金不昧、樂于助人，請擺脫陳舊的套數(shù)，要明白，時代日新月異，每天都出現(xiàn)新人新事，比較于自己小的時候，身邊的人從各方面是不是也隨著時代發(fā)生了變化，比如說競爭意識變強(qiáng)后，人怎么變化了。奇正相生，如循環(huán)之無端，熟能窮也。寫好記敘文——寫人篇人物的描寫有肖像描寫、語言、動作描寫、心理描寫等。進(jìn)行外貌描寫有幾大技巧：簡筆勾勒特征；運(yùn)用修辭手法；寄托作者愛憎；一人幾幅肖像；肖像描要注意兩點(diǎn)：一、肖像描寫不是說把一個人，從眼睛寫到鼻子，從鼻子寫到嘴巴，從嘴巴寫到耳朵，從耳朵寫到頭發(fā)，從臉寫到身材。一般情況下，“人如其面”。要達(dá)到這種境界需要做到以下兩點(diǎn)：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。人物的行動要符合生活的本質(zhì)，符合人物的性格發(fā)展的邏輯。常見的心理描寫方式有內(nèi)心獨(dú)白、思憶聯(lián)想、夢境幻覺等。通過人物的活動環(huán)境寫人。作品中的環(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動。進(jìn)行景物描寫，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：l、抓住景物特征描寫。理解記敘文所記敘的事件、人物、景物及其所表現(xiàn)的思想意義。記敘文所用的表達(dá)方式：常見的是五種——記敘、描寫、說明、議論和抒情。側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主，如《春》。繪景：開頭—結(jié)尾落腳點(diǎn)都是景第五篇：記敘文寫作敘文常見結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)指的是文章中組織材料和編排內(nèi)容的具體形式，它就好比是一篇文章的骨架，沒有了它，各種材料就猶如一團(tuán)亂麻，不能形成一篇文章不說，主題也就更是無從揭示了。像這樣的結(jié)構(gòu)安排就使該文在線索上十分明晰，很有特點(diǎn)。提前準(zhǔn)備，百戰(zhàn)不殆。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽?；ㄩ_出了幾小朵！我這才意識到，自從爸爸種上牽?；ㄒ詠?，忙碌的我實(shí)在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那么些微小的生命，在努力地發(fā)芽、生長著！而今天它們竟然就能開出艷麗的花朵！情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園更多的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強(qiáng)音！于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽牛花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽?；ǖ拿孛?。這種結(jié)構(gòu)的記敘文，作者或者處于固定的觀察位置，然后由此分別觀察處于不同位置的幾個事物，或者處于行動之中，按照行動路線，逐個展現(xiàn)觀察到的不同事物。遠(yuǎn)處，蒼翠的青山蒙著一層淡淡的薄紗，極力想掩飾住自己的那份綠，可是怎么遮擋得住呢？連空氣中都似乎可以嗅到“綠色”的味道，蒼翠欲滴是它最好的寫照??！很顯然，上面三段文字在寫“我夢中的小屋”時就采用了“空間轉(zhuǎn)移式”的結(jié)構(gòu)：小作者通過不斷地“轉(zhuǎn)移”觀察“空間”，分別寫了“山上”、“屋前”及“遠(yuǎn)處”的優(yōu)美景色，大大拓展了“我夢中的小屋”的內(nèi)涵，而觀察思路由上（山上）而下（山下）、由近（屋前）而遠(yuǎn)（遠(yuǎn)處），又確實(shí)使文章脈絡(luò)異常分明起來。簡陋的陳設(shè)，樸素的青磚綠瓦，花草樹木環(huán)繞四周，清風(fēng)拂過，我面朝自然，春暖花開。大片大片的向日葵與直插云霄的白楊相映成趣，大團(tuán)大團(tuán)的樹影投下，花帶著陽光的溫暖，和著樹葉彌散的香味，溢滿整個心胸。三、時空交互式“時空交互式”結(jié)構(gòu)顧名思義，是指將時間和空間相互糅合在一起，以此來組織材料和編排內(nèi)容的一種結(jié)構(gòu)?！@時，……漸漸地，夜越來越深。但是太陽神是永遠(yuǎn)都不會屈服的，于是他奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了。漸漸地，夜越來越深。你也只好認(rèn)了。我愛這精彩的鄉(xiāng)村之夜！[評析]：本文以詩意的筆觸，描畫出一個鄉(xiāng)村夢幻般的迷人夜景。小作者既有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更具體悟美的心靈，筆下才能勾畫出美的意境，流淌出美的情致。之后，評委們和觀眾邊爭吵邊吃糕點(diǎn)去了?，摤撔〗阕隽烁共砍橹K于現(xiàn)出了魔鬼身材。大賽開始了，故作莊重的綠頭蠅、風(fēng)騷輕浮的紅頭蠅、花枝招展的藍(lán)頭蠅和道貌岸然的灰頭蠅四個評為依次坐在了做糕點(diǎn)的案板邊上?！本G頭蠅止不住贊道?！氨硌莸脻娎贝竽?，性感超群??！”紅頭蠅由衷地贊道。昌昌小姐和瑩瑩小姐對這個結(jié)果都大為不滿，紛紛爭論自己才是最美的，才應(yīng)該得冠軍。文章為我們描述了三只蒼蠅進(jìn)行選美表演的過程，它們在蒼蠅界展示了美妙的身姿，產(chǎn)生了蠅界的選美冠軍。五、并列組合式并列組合式的結(jié)構(gòu)就是將有關(guān)“意思”相近的內(nèi)容“并列組合”在一起，以達(dá)到充分揭示主旨目的的一種文章結(jié)構(gòu)。下課了。”“就是?？稍谒砩线€壓了一個人。不眠之夜。請同志們發(fā)表一下意見，看看究竟炸哪個村？”“我提議炸B村。“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸A村吧。三個材料，三個故事，內(nèi)容豐富而篇幅有限，按一般寫法只能進(jìn)行概括敘述，但作者卻將人物都安排在高潮時刻出場，加以具體描寫，因而能做到“形象豐滿，細(xì)節(jié)生動”，使每個場面單獨(dú)看來又構(gòu)成一篇微型小說，加上文筆老練，多處語句含蓄而有意蘊(yùn)，從而使本文成為“生動形象”之作。請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“溫暖”為題，寫一篇記