【正文】 考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。記敘文的特點: 記敘文的特點就是以記敘為主要表達方式，綜合其他表達方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過描述人物、時間及狀物、寫景來表達一定的中心。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應(yīng)當有一條綰聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索，否則文章就會松散。記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。別人嚼過的饃饃已經(jīng)索然無味，第一個吃螃蟹的人是偉大的，后來的效仿者常常落入“東施效顰”的嫌疑。（1）缺乏對人物的描寫，使人物顯得干癟。我們寫人的記敘文可以確立這樣幾個中心：單純表現(xiàn)某個人物的性格特點；贊頌或批判這個人的品質(zhì)特征；通過回憶“我”與這個人的交往，表達“我”對他的懷念；通過對某個特定人的描寫，來表現(xiàn)這個社會上和他具有同樣的特征的一群人，反映一個社會背景?？搭}目有沒有題眼。題目是文章的窗口，擬一個好題目，可以使文章增色不少，怎樣擬好寫人記敘文的題目呢？通常我們以寫的人為題，這樣可以一目了然讓人了解你是在寫人，在題目中，也可以加入一些修飾語，把這個人的主要特征寫入，如《可愛的老爸》；或者把我對一個人的情感寫入《難忘的他》，這里面“我”基本上是不對人物進行議論的。人物角度的作文題形式多樣，除常見的直言式外，還有比喻式：如《我身邊的雷鋒》；傾訴式：《老師，您聽我說——》；贊嘆式：《他是好樣的》；陳述式，如《我最了解他》等。要寫父母，其實是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的細節(jié)就可以找到無窮的材料，爸爸每天等你自習回家做夜宵，或者為了你改掉了一個懷毛?。粙寢層袝r候很嘮叨，可是和你卻情同姐妹。寫某個具體時期或者某個具體地點的人，在特殊時期的人，常常會表現(xiàn)出特殊的狀態(tài)，如非典時期，你身邊的人怎樣表現(xiàn)的？在不同的社會地點，一般人們表現(xiàn)不同的社會角色，在家的和在辦公室的爸爸一定看起來很不一樣?！弊魑慕Y(jié)構(gòu)是深層的東西，也是萬變不離其宗的。第一、通過人物的肖像寫人。通常我們只是選取這個人的外表上一個最最鮮明的部分進行特寫，比如說，寫眼睛，魯迅說要“畫眼睛”。然而人的內(nèi)心與外貌并不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美。人物的語言要充分個性化的，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。可以選擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動的，我們在寫心理活動的時候應(yīng)該注意：一、應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中才會產(chǎn)生的心理活動，記得《賣炭翁》中有一句，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。人總是生活在一定的社會環(huán)境中的，人物的個性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫好環(huán)境對表現(xiàn)人物的性格極為有用?！币虼藢懭说挠洈⑽某３Ｐ枰獙Νh(huán)境進行描寫。要選好寫景的角度。7．記敘文的語言的特點：形象，生動8．記敘文的表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。比較復(fù)雜的記敘文，往往幾種表達方式綜合運用。側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。因此上我們說，安排好結(jié)構(gòu)對寫好一篇文章而言極為關(guān)鍵。另外，為了增強記敘文形式的美感，有時候也可將貫穿全文的時序特別地“凸顯”出來。7：50 老師走進教室，原來是號稱“四大名捕”之一的譚老師，還有平日一貫嚴肅認真的教導主任畢老師。只見，這些小花朵，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。感謝窗外的牽?；?！感謝爸爸！[評析]:這篇中考滿分作文通過敘述“我”觀察“窗外的牽?；ā?，獲得了“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的生活感悟，進而理解了“爸爸”良苦用心的故事，既給讀者帶來了深刻啟迪，又對偉大父愛進行了贊美。但不管是哪一種情形，“空間”的不斷“轉(zhuǎn)移”使文章條理清楚、內(nèi)容充實就成了這種結(jié)構(gòu)記敘文的最大優(yōu)點?！痉段摹? 我夢中的小屋不將琴瑟理清弦，塵世哪知鶴夢長。山上，飄逸的云朵，婆娑的樹木，瑰麗的花朵，奇崛的巖石，每一處都是一幅美麗的風景。鳥兒很自由，因為它沒有束縛；屋子很溫暖，因為陽光的味道四處彌散；幸福很簡單，大自然的恩賜，讓一切都和諧、平衡……[評析]:意象準確，意境優(yōu)美，題旨鮮明，內(nèi)容充實。這種結(jié)構(gòu)的記敘文，其內(nèi)容一般都是時間跨度較大，而空間轉(zhuǎn)移又比較頻繁的人事等。這時，…………夜更深了，……限于篇幅原因，上面的幾段文字，略去了“傍晚”、“夜深”、“夜更深”等三個不同時段不同空間的人（“小家”的孩子等）物（田野的各種昆蟲等）表現(xiàn)情況，但我們從中仍不難“估摸”到“鄉(xiāng)村夜”的種種“精彩”之處。這時，孩子們在大地母親的呼喚下，也漸漸回到了那溫暖的小家。這時，昆蟲和月亮開始了黑夜奏鳴曲，蝙蝠和各種昆蟲便借著昏暗的月光跳起了華爾茲，音樂會和舞會，這在田野上是多么熱鬧呀！此時，孩子們早已不在母親的懷抱里了，他們正借著微弱的月光玩起了捉迷藏。夜更深了，孩子們也回到家中躺在床上睡著了，嘴里還不時地發(fā)出甜美的笑聲，似乎還在為剛才的惡作劇喝彩。文章的主體部分，以時間推移為順序，細致地表現(xiàn)了小鄉(xiāng)村從傍晚到深夜時分的景、物、人的變化活動。四、逐層深入式逐層深入的寫法符合人物性格形成、事件發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，所以，“逐層深入式”的結(jié)構(gòu)也是記敘文常用的一種結(jié)構(gòu)?！痉段摹? 最美麗的蒼蠅蒼蠅家族要舉行選美大賽。美美小姐更不用說了，足足在全身做了二十處美容手術(shù)。而其它觀眾則把案板面當作坐席。瑩瑩小姐姍姍來到臺上，它先立定美腿，來一個亮相，恰到好處地展現(xiàn)出了自己優(yōu)美的腰肢。最后出場的是美美小姐，她的表演搏得了藍頭蠅和灰頭蠅的一致好評：認為她表現(xiàn)得天真、活潑，特別是立在糕點上做的那個芭蕾姿勢，真是優(yōu)美極了。爭著爭著，她們?nèi)齻€竟大打出手了。但是蒼蠅界最美麗的蒼蠅還是死在了蠅拍下。如2005年江蘇南通一考生的中考滿分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了這種結(jié)構(gòu)模式，該文將春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起，還用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”及“冬之盼”等四個小標題對其作了高度的概括，而小標題的形式也使全文在結(jié)構(gòu)上顯得極為新穎別致?！奥犝fＸＸ老師病了，說是風濕病又犯了?！薄险n鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”想到這里，他就……（懸念二）夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。（渲染氣氛）縣長正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢萬分危急。”縣委副書記首先發(fā)表意見，立刻得到了許多人的贊同。A村的條件最符合。同時由于作者采用了“鏡頭式”的表現(xiàn)手法，可謂“構(gòu)思精巧”。要求：①不少于800字。大作家寫作，有的已經(jīng)不遵循了。一是要美化，顯語言優(yōu)美，二是增加了小作者的心里描寫，增加作文的層次感，豐滿一些。我們坐上了110路公交車。一進大廳，首先我們看到是毛爺爺?shù)陌咨裣瘛＿@么多??！我們從二樓又到了一樓，在樓前的小廣場上集合了。參觀毛澤東像章紀念館（血肉篇）（開頭還是先交待時間、地點、人物）一個（陽春三月、煙花三月、春光明媚、楊柳吐新）的周日的上午，我和老師以及諸位同窗好友，還有我們的爸爸媽媽一起去參觀毛澤東像章紀念館，與偉人在春天里來個“親密接觸”。風輕輕的吹過，小鳥也在吱吱喳喳的叫著，象是在歡迎我們的到來?！爸腥A人民共和國成立了”1949年，就是他，毛主席在天安城樓上宣布了偉大祖國的誕生。從講解員阿姨那里我知道了，威海毛澤東像章珍藏館是中國最大的毛澤東像章館，館內(nèi)收藏毛澤東各個時期像章、軍功章、獎?wù)?、勛章、紀念章150余萬枚。大家手拉手圍成大圈，然后席地而坐，玩起了快樂的游戲。