【摘要】數(shù)學廣場——編碼虹虹口口區(qū)區(qū)涼涼城城第第三三小小學學夏夏曉曉菁菁教學目標:【知識與技能】1、結合生活實際,通過上網(wǎng)搜索、詢問家長等方式,讓學生了解各種數(shù)字編碼的含義、作用,使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用。2、通過師生、生生間的交流合作初步了解一些常見編碼各部分的組成、掌握數(shù)字編碼的
2024-12-08 11:40
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)義務教育課程國標本小學數(shù)學第九冊例11、夏天買3千克西瓜要多少元?2、冬天買3千克西瓜要多少元?=8角1、夏天買3千克西瓜要多少元?例1×3=8角×3=24角24角=+8個24個想:8×3=24(元)例
2024-11-17 20:33
【摘要】千克克kgg1千克=1000克1kg=1000g?計量比較輕的物體有多重,通常用克作單位;?計量比較重的物體有多重,通常用千克作單位??诖?6千克=()克8000克=()千克600084020克克克千克
2024-12-13 16:08
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程,感受復習的一些策略和方法。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一
2024-11-17 01:56
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊自學規(guī)則?1、先自學課本99頁例1,然后完成任務一。?2、討論三角形的個數(shù)與所用小棒的根數(shù)有什么關系,并完成發(fā)現(xiàn)一。擺1個三角形用3根小棒擺2個三角形用:()×3根小棒擺3個三角形用:()×3根小棒擺4個三角形用
2024-12-12 18:23
【摘要】三年級數(shù)學第一學期(試驗本)Sannianjishuxuemianji(第一教時)口算:270÷90=15×40=320+40=248÷2=612÷3=3600360124204長度重量面積面積
2024-12-13 10:15
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應用。65375說說下面每組數(shù)由第一個數(shù)到第二個數(shù),小數(shù)點是怎樣移動的?小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化?4404004000X2=
2024-12-13 00:07
【摘要】教學目標:理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力。:引導同學們探索知識間的聯(lián)系,滲透轉(zhuǎn)化思想。夏天買3千克西瓜要多少元?你能用我們學過的知識計算嗎?×3=?×3(元)8×3(角)2
【摘要】教學目標:理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。:培養(yǎng)大家的遷移類推能力。:引導同學們探索知識間的聯(lián)系,滲透轉(zhuǎn)化思想。/千克/千克買3千克要多少錢?10.53.5+++=3.53.5(元)×3=?=3元5角3
2024-12-13 20:01
【摘要】課題小數(shù)的四則混合運算第14課時共14課時教學目標,能應用有關的運算律進行小數(shù)的簡計算。,增強探索數(shù)學知識和規(guī)律的能力。,初步理解整數(shù)乘法的運算律對小數(shù)同樣適用。教學重點能應用有關的運算律進行小數(shù)的簡便計算。教學難點熟練掌握簡便方法。教學準備
2024-12-09 02:10
【摘要】執(zhí)教:潘秋翠一、創(chuàng)設情景,提出問題。需要換多大的一塊玻璃?二、師生討論要點:怎樣算×師生討論要點:因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關系?知識形成:因數(shù)一共有幾位小數(shù),
2024-12-13 10:14
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》綜合練習基礎練習1、填空。945--------45個()99------9個()0
2024-11-15 10:21
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎練習1、填空。1632--------32個()4848------48個()02、
2024-11-15 02:58
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-11-30 01:05
【摘要】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉(zhuǎn)化成已學過的圖形,計算出它的面積嗎??拿出你的學具,拼拼看。
2024-11-17 18:21