20xx秋滬教版（五四制）數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——編碼》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、情景引入 師：我們來(lái)做個(gè)游戲，看看誰(shuí)的反應(yīng)最快。 屏幕依次顯示： l1 20 31 10 21 41 30 40，學(xué)生做快速反應(yīng)的游戲。 二、探究新知 。 ② 教師板書學(xué)生以收集的郵編，如： 202192 202170 202163?? ③ 根據(jù)郵政編碼的規(guī)律說(shuō)說(shuō)具體含義？ ④ 我們學(xué)校的郵政編碼是多少？它們是怎樣組成的？ [學(xué)生初步感受郵政編碼編排的規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律了解生活中的有關(guān) 信息。（師在屏幕上出示生收集的號(hào)碼。表示出生年月日，如“ 19720206”表示老師是 1979 年 2 月 6日出生。 ③ 行政區(qū)劃代碼 前面的六位數(shù)字是 行政區(qū)劃代碼， 表示編碼對(duì)象常住戶口所在地，是哪里人。如， 上海的行政區(qū)劃代碼：“ 310000”；上海市 市轄區(qū)： 310100；上海市 虹口區(qū)： 310109；上海市 閘北區(qū)： 310108??。 行政區(qū)劃代碼有 6 個(gè)數(shù)字，分別表示省、自治區(qū)或直轄市；表示城市、縣（區(qū)）。新身份證的最后一個(gè)數(shù)是個(gè)人識(shí)別碼，是前 17 個(gè)數(shù)字按一定的公式計(jì)算出來(lái)的，作為個(gè)人信息碼，有時(shí)也用 X 表示。 三、 實(shí)踐運(yùn)用，嘗試編碼 其實(shí)，我們班上的每個(gè)同學(xué)在學(xué)校里都可以有一個(gè)屬于自己的編號(hào)，那你有沒(méi)有興趣嘗試運(yùn)用今天所學(xué)到的知識(shí)為自己編一個(gè)喜歡的學(xué)號(hào)呢？。
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