20xx秋部編人教版語文二年級上冊《一封信》-預(yù)覽頁
【正文】 ） 朝（朝向）（朝著） 疊（疊加）（重疊） 刮（刮風(fēng)）（刮下） 胡（胡說）（胡人） 燈（點(diǎn)燈）（電燈） 修（修養(yǎng)）（修竹） 肩（肩上）（肩膀） 團(tuán)（團(tuán)員）（團(tuán)圓） 重 （重復(fù)）（重新） 完（完結(jié)）（說完） 期（期望）（星期） 束（一束花）（結(jié)束） 鮮（鮮花）（新鮮） （ 1）帶拼音認(rèn)讀生字。 （ 4）交流識字方法。 找一找，看看哪些自然段寫的是露西給爸爸寫第一封信？ 哪些自 然段寫的是露西給爸爸寫的第二封信？ 自由讀讀露西兩封信的內(nèi)容，體會一下兩封信給你帶來的感覺。 學(xué)生描紅、練寫。 對照批閱。 （ 1） 重點(diǎn)句 1“你不在，我們很不開心。 ”從這句話看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。 （ 1）師引讀。 匯報(bào)交流?！睆倪@句話，感受到了我們的生活怎么樣？ 這封信里面講了臺燈壞了的事情了嗎？是怎么講的？和前一封信表達(dá)的方式一樣嗎？哪一封信的表達(dá)方式更好？為什么？ “還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊? 將露西寫的第二封信在課件上完整的呈現(xiàn)出來，再讀一讀。 朗讀全文。 令我感到欣慰的是：孩子們的錯(cuò)別字少了很多。
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