【正文】 成德育工作任務；檢查德育工作計劃的執(zhí)行情況；調(diào)研學校德育工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；組織全校性的重要課外、校外活動；組織檢查學校日常德育工作開展和滲透情況；組織檢查學校日常紀律；開展校際間德育工作的交流與合作；完成學年或?qū)W期德育工作總結(jié)及表彰獎勵工作；建立和完善德育工作檔案等。第十二條：加強對班主任工作的領導。每學期要召開班主任工作部署會、班主任工作匯報會、班主任工作研討會、班主任工作表彰會、學生對班主任工作評價會，多方了解情況，廣泛聽取意見，檢查班主任工作開展情況、指導班主任科學有效開展工作，提高班主任工作能力。第十四條：學校要對年級組、教研組、備課組、課題組、課改實驗組的德育工作提出明確具體、切合實際的要求，定期召開年級組、教研組、備課組、課題組、課改實驗組全體教師會，專題研究學生的思想品德和心理狀況，制定有針對性的德育措施，匯報檢查德育實施情況，研究各學科教學德育滲透的方法、措施和效果，努力提高各學科教師滲透德育的自覺性和主動性。第十六條：學校要為開展德育工作提供經(jīng)費保證，要為學校開展德育工作提供必須的場所、設施，建立德育資料庫和德育工作自動化信息網(wǎng)；要為德育課程的教師、德育組織機構(gòu)成員、班主任訂閱必備的參考書、報刊雜志、政策法規(guī)文件，努力配齊教學儀器設備。當前中小學德育工作的內(nèi)容要突出“三講兩實踐”活動，側(cè)重理想信念、日常行為規(guī)范、生理心理健康、遵紀守法、環(huán)保教育等。開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”等方面的教育活動，使傳統(tǒng)美德教育具體化。城區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校要建立心理咨詢室，對有心理障礙的學生提供咨詢和服務，矯正學生不良的心理品質(zhì)。教育學生熟知、理解和遵守《中學生守則》、《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范（修訂）》，嚴格要求，嚴格訓練，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。學校定期對道德格言創(chuàng)作水平高和認知實踐結(jié)合效果好的學生進行獎勵，并將此作為德育校本教材的案例。進行中國革命建設和改革開放的歷史教育與國情教育，開展地方發(fā)展史、家鄉(xiāng)革命建設史及本省、市、縣、鄉(xiāng)情教育，開展國防教育，引導廣大中小學生認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人成長進步同建設中國特色社會主義、振興中華民族的偉大復興、全面實現(xiàn)小康社會、建設繁榮家鄉(xiāng)緊密聯(lián)系在一起，從小樹立強烈的歷史責任感和使命感。在全校營造愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設環(huán)境的良好風氣，增強學生的環(huán)境保護意識，牢固樹立人與自然和諧統(tǒng)一觀和科學發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧校園。班主任在期中、期末要向全班學生進行述職和班務工作總結(jié)。學校要制定共青團、少先隊和學生會的職責、任務及各項制度，鼓勵他們自主開展工作，加強正面引導和管理，每學期末給予工作評價。切實加大德育課程的課堂教學改革力度，積極探索新的教學方法和形式，根據(jù)學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想和社會實際，采用中小學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學。第二十九條：重視發(fā)揮學科教學的德育主渠道作用。根據(jù)中小學德育課程標準的要求，積極組織教師編寫以影像為主要載體、以事實與案例為主的校本教材，并鼓勵教師結(jié)合事實與案例的分析開展德育工作。學校要把活動類課程納入學校教學計劃，提供時間、場所、師資、經(jīng)費、安全保障。城鎮(zhèn)中學和有條件的農(nóng)村中學每年要組織新生進行一次軍事訓練。每次參觀考察教育活動后，學生要寫出感想，學校要給予評價。要加強同關(guān)心下一代協(xié)會和各種社會團體、各有關(guān)部門的聯(lián)系，共同為學生的健康成長創(chuàng)造良好的社會教育環(huán)境。保證社會實踐活動的時間，小學各年級每學年不少于3天，七－九年級每學年不少于5天，高中生每學年不少于7天，鼓勵學生積極參加社區(qū)服務活動、志愿服務活動等，切實把組織學生參加社會實踐活動作為加強德育工作的重要途徑。在校園網(wǎng)站上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，營造綠色網(wǎng)上空間，吸引和引導學生在校內(nèi)上網(wǎng)學習，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站在學生思想道德正面宣傳教育的功能，教育學生自覺抵制網(wǎng)絡不良信息的影響，不在上面發(fā)布不健康的信息，增強辨別是非美丑的能力，提高“網(wǎng)德”，當好“網(wǎng)民”。加強廣播室、黑板報、櫥窗壁報、圖書室、榮譽室、團(隊)活動室、校展室等德育陣地的建設；按規(guī)定懸掛領袖和名人畫像，為學生營造良好的校園文化氛圍。第三十八條：堅持開展讀愛國主義書籍、唱愛國主義歌曲、觀看愛國主義影視片的活動。每一次考試前要進行考前紀律教育、誠信教育、守則教育，考中加強考風管理、嚴格考試制度，考后要評比獎勵，對違反考紀學生視其情節(jié)予以處理。倡導城鎮(zhèn)中小學、幼兒園和農(nóng)村中小學、幼兒園建立“一幫一”、“結(jié)對子”互助行動，定期開展豐富多彩的教育教學、互訪實踐、捐資捐物等活動。第四十三條：努力創(chuàng)建科學的德育評價激勵機制。根據(jù)學生品德發(fā)展需要，開展十個類別的星級評選，即：熱愛集體之星、誠信之星、科學之星、健康之星、藝術(shù)之星、自立之星、孝敬父母之星、文明禮貌之星、團結(jié)互助之星環(huán)保之星等。第四十五條：附則本要求適用于我縣各級各類中小學及幼兒教育。全面加強德育工作的常規(guī)管理，遵循中小學德育工作規(guī)律，抓落實、求創(chuàng)新，促發(fā)展，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，逐步使我校德育工作走上規(guī)范化、科學化的軌道。學生校園行為規(guī)范(一)進校離校著裝整齊佩帶?；?，步姿端正，精神飽滿；未經(jīng)允許，不得帶外人進校；不到放學時間，不得離校。遲到的同學，應就地立正，待升旗完畢，再歸隊；會議、講座、報告開始及結(jié)束時，要鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；課間操要做到快、靜、齊；(四)校園衛(wèi)生保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠，不沖撞、不打鬧；不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；值周班級要認真做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；愛護校園環(huán)境，不亂扔雜物。不亂刻、亂涂、亂畫；愛護莊稼，花草、樹木。四、德育常規(guī)工作：雙操檢查，環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；學生進校儀表、著裝、佩帶紅領巾檢查；每周星期一舉行升國旗儀式；每周一次班會；每周“雙操、衛(wèi)生、紀律、路隊、紅領巾佩戴”情況公布評比；進行安全教育，網(wǎng)絡文明教育；文明禮儀教育、遵紀守法教育；學風和紀律教育；同學交流，和諧相處教育。要做到有計劃，有記錄，做為考核班主任工作的依據(jù)。學校要根據(jù)實際情況，制定考核辦法，對學生的考核可以通過：學生自評、小組互評、任課教師、家長參評、班主任評定等多種方式進行。對學校德育工作要經(jīng)常進行調(diào)研，分析小學生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流德育經(jīng)驗、做法和體會，研究問題，制定整改措施。校領導聽課(班主任課)記錄和參加主題班團會記錄。三、學校注重學生優(yōu)秀素質(zhì)的形成和身心的健全發(fā)展，從政治思想、道德品質(zhì)、行為習慣、心理素質(zhì)等方面進行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，立足于建設有中國特色的社會主義，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，使學生發(fā)憤努力學習，又具備良好的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和心理品質(zhì)，成為特區(qū)的建設者和接班人。副校長、黨支部書記協(xié)助校長進行領導。六、學校強調(diào)全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學校無小事，教師無小節(jié)”。積極引導學生以主人公的姿態(tài)，積極參與學校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。教學中要根據(jù)學生的年齡和生理特點，聯(lián)系學生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。教師要善于通過德育活動課有效地對學生進行教育。十三、加強德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。教育學生時，嚴禁訓斥家長。反省期間，班主任和有關(guān)人員應共同對違紀學生進行幫助教育，不得對學生停而不教或以罰代教。學生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。二、班會每周班會課上課要準時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應在現(xiàn)場管理。每周班會應對本班上周的情況進行小結(jié)，對當周工作的要求進行說明。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應有教師兩人以上。四、值日學生值日：學校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。行政值周：每周安排一名學校行政干部值周，每天值日時間和職責與值日教工相同，并對當天值日教工和值日生的工作進行監(jiān)管。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。組織者負責活動時的組織開展，負責學生的人身安全，負責預防意外事件的出現(xiàn)。早操(課間操)由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。全年級活動，要報學生處協(xié)調(diào)。協(xié)助班主任開展工作，尤其是對班風較差、力量薄弱的班級，更要特別予以關(guān)注。主持召開年級學生會議，內(nèi)容包括：(1)宣講學校、年級規(guī)章制度；(2)通報本年級各班的班風班貌；(3)獎勵和處分學生；(4)教育指導學生成長成才；(5)開展有益于學生的集體活動。1定期向德育處主任匯報年級德育工作，向主管校長匯報教育教學工作。班主任在全面貫徹黨的教育方針、促進學生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)合格的人才過程中處于十分重要的地位。一、調(diào)查研究，全面了解學生，了解社會信息，針對學生特點和思想實際，有的放矢地開展多種教育活動，努力使自己的工作適應形勢發(fā)展的需要。廉潔從教，以身作則，言傳身教，在思想政治、道德、行為、儀表等方面都成為學生的表率。勤——嘴勤、腿勤，靠班緊，了解情況及時處理。第一章班主任工作常規(guī)(試行)第六條一、班主任常規(guī)工作須知:(一)周常規(guī)星期一上午早讀前到校組織班級學生參加全校升旗儀式。協(xié)助組織本班學生體育鍛煉。安排好每天班級值日生和包干區(qū)衛(wèi)生，以及“周內(nèi)大掃除”活動。向年級匯報一次當月班級工作開展情況。(4)編排學生座位。(開學2周內(nèi))(8)建立班級后進生檔案，規(guī)范使用《班主任工作手冊》。(4)召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映。(4)安排布置假期班級活動。(四)教育活動常規(guī)上學期(1)進行愛國教育、規(guī)范教育、法制教育及思想品德教育。班級發(fā)生失竊或?qū)W生連續(xù)曠課、離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時，除及時采取應急措施外，也要及時報告德育處。班級工作計劃于開學第二周前交德育處。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解情況，采取措施搞好班級學風，做好后進生的轉(zhuǎn)化和班干部培養(yǎng)工作。要求質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)“五性”即(1)主體的靈活性(2)主題的方向性(3)內(nèi)容的針對性(4)方法的靈活性(5)形式的多樣性。儀容儀表堅持工作按照學校要求經(jīng)常堅持督促學生穿校服，不得改變褲型和加裝褲鏈。對違反者應及時教育處理，經(jīng)過班級和年級教育后仍無效者，交德育處處理。班主任常規(guī)執(zhí)行情況按月統(tǒng)計，學期匯總，作為班主任工作評價、評先的重要依據(jù)。第九條 班主任由校長任免，任職期間因工作特別需要，校長可對班主任的工作進行調(diào)整，對不履行班主任職責、玩忽職守或因其它原因，不適宜做班主任工作的，校長有權(quán)免去其班主任職務。第十二條班主任由德育處統(tǒng)一管理和考核，各處室、年級組協(xié)助管理，并把建設一支優(yōu)秀的班主任隊伍作為每工作目標的重要內(nèi)容之一。第十六條學校要幫助班主任解決工作和生活中的實際困難。(1)班主任常規(guī)工作考核分數(shù)=考核內(nèi)容中22項分數(shù)的累加，得分最高班級定為100分，其它班級得分是本班得分247。(二)、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容及權(quán)重：能及時寫出班主任工作計劃，并按時上交。每學期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。評價得分區(qū)間：20—30分(以班主任工作手冊記錄和年級掌握情況為依據(jù)打分，以學期計算)。評價得分區(qū)間30—40分(德育處考核打分，以學期計算)。能積極參加德育處組織的“主題教育月”、學校舉行的各項集體活動。每學年結(jié)束前，班主任要認真寫好本班學生的評語并有指導性意見。在區(qū)級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎，區(qū)級每篇加4分，市級每篇加8分，省級每篇加12分，國家級每篇加16分(以出版刊物原件為依據(jù)，以學期計算)。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過20分(以競賽公布的結(jié)果為依據(jù)，以學期計算)。根據(jù)在學校和社會影響程度加5—15分。1黑板報或園地：每月按規(guī)定出好一期黑板報或一期園地。1積極主動地完成學校布置的工作，不拖沓。第二十一條 學校每學期評比優(yōu)秀班主任和文明班級，每學期初第一周由德育處依據(jù)班級常規(guī)考核中得分情況、常規(guī)考核先進班級評比情況、班主任職責履行情況，評選一批先進班主任和文明班級。班主任學期考核獎的獎勵范圍為班主任總數(shù)的60%，其中一等獎占20%，二等獎占30%，三等獎占10%，獎金數(shù)額分別為200元、150元、100元。(3)因班主任責任過失或?qū)W校要求不作為等原因，造成安全事故的(4)擁兵自重，慫恿縱容學生鬧事，以自己在學生中的影響為法碼跟學校談條件抬杠子。(8)學生聯(lián)名并強烈要求撤換的。第七章 班主任工作的三大紀律八項注意為了使學校正常運作，避免學生和家長對學校的投訴、師生關(guān)系緊張、學生傷害事故等問題的發(fā)生，根據(jù)學校的要求，特制定我校班主任工作“三大紀律八項注意”。收取任何費用都必須得到學校領導同意，且按教育局規(guī)定辦理，所有收費上交學校財務室。注意心理脆弱、思想偏激的學生動態(tài)，建立個人檔案，做好心理疏導。注意巧妙、協(xié)調(diào)好學生與任課教師的關(guān)系。二、各科任教師應將“德育為首，育人為本，教學為中心”的工作理念貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，做到既教書，又育人，樹立教書是為了育人的觀念。地理、生物學科要培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生珍愛生命，在感受美麗的大自然、錦繡的河山時，產(chǎn)生高尚的愛國情懷。五、教師在上課過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件或違紀現(xiàn)象，由當堂科任教師直接負責處理，不能推卸責任。九、教師上課結(jié)束后，應對課堂紀律作出公正合理的等級量化評價，做到評價與教育相結(jié)合。十二、科任教師與后進生開展“一幫一”的結(jié)對幫教活動，關(guān)心和幫助后進生的成長，幫教對象由年級組安排。十六、尊重學生的人格尊嚴，嚴禁體罰或變相體罰學生。本月中，要根據(jù)市區(qū)政府的統(tǒng)一安排，搞好全市性的統(tǒng)一大行動，整治衛(wèi)生死角，除“四害”，整頓校容校貌等。四、每周的星期五下午為清潔衛(wèi)生日。二、衛(wèi)生要求：堅持一日早晚兩小掃，每周兩大掃，達到學校制定的衛(wèi)生標準并負責維護清潔。校園內(nèi)不能亂丟垃圾，不準在課桌椅上、墻壁上亂寫亂劃