【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題情境中的數(shù)量關(guān)系,會(huì)分辨具體問(wèn)題中的變量與常量,能例舉生活中的變化關(guān)系,找出變量和常量,初步建立變化和一一對(duì)應(yīng)的思想意識(shí)?!救蝿?wù)1】提出問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境60千米/小時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米.行駛時(shí)間為t小時(shí).(1)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)題意填寫(xiě)下表:
2024-12-08 19:08
【摘要】平行四行形學(xué)習(xí)要求1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理;2.能初步運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算,并體會(huì)如何利用所學(xué)的三角形的知識(shí)解決四邊形的問(wèn)題.課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1.兩組對(duì)邊分別______的四邊形叫做平行四邊形.它用符號(hào)“□”表示,平行四邊形ABCD記作__________。2.平行四邊形
2024-11-15 10:31
【摘要】第七章第二節(jié)彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,彈力產(chǎn)生的條件。通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu),能正確使用彈力測(cè)力計(jì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。認(rèn)識(shí)生活中的彈簧測(cè)力計(jì)。2.過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)
2024-11-19 15:27
【摘要】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第二節(jié)滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪的本質(zhì)及其作用。知道簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。知道輪軸和斜面也能省力。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),了解定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。通過(guò)探究,了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)律的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀多
2024-11-19 04:48
【摘要】第七章力學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。知道物體間力的作用是相互的。知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。認(rèn)識(shí)力的三要素2、過(guò)程和方法:學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中,歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具題.能在觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程中,
2024-11-28 17:58
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì)。會(huì)利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的除法運(yùn)算。能熟練進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算及化簡(jiǎn)。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索二次根式的除法法則復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(1)9?(
2024-12-09 12:19
【摘要】第十一章功和機(jī)械能第二節(jié)功率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能理解功率的概念及計(jì)算公式,知道功率的單位。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中的物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,形成對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)一步理解二次根式的意義及基本性質(zhì),并能熟練地化簡(jiǎn)含二次根式的式子;熟練地進(jìn)行二次根式的加.減.乘.除混合運(yùn)算.含二次根式的式子的混合運(yùn)算.綜合運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及運(yùn)算法則化簡(jiǎn)和計(jì)算含二次根式的式第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、本章的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):形如的式子叫做二次根式。知識(shí)點(diǎn):
【摘要】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,
2024-11-15 15:55
【摘要】第18章平行四邊形單元綜合檢測(cè)(三)一、選擇題(每小題4分,共28分)ABCD是平行四邊形,則下列各圖中∠1與∠2一定不相等的是(),已知菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD的長(zhǎng)分別是6cm,8cm,AE⊥BC于點(diǎn)E,則AE的長(zhǎng)是()cmcmC.cmD.cm
2024-11-15 10:30
【摘要】(一)選擇題(每小題5分,共計(jì)40分)1.內(nèi)角和與外角和相等的多邊形是………………………………………………()(A)三角形(B)四邊形(C)五邊形(D)六邊形2.順次連結(jié)等腰梯形各邊中點(diǎn)所得的四邊形一定是……………………………()(A)菱形(B)矩形(C)梯形
2024-11-15 15:54
【摘要】O(A)BD一、認(rèn)真選一選:(每題6分,共36分),真命題是()A.兩條對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是矩形B.兩條對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是正方形C.兩條對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形D.兩條對(duì)角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形()A.對(duì)角相等B.四邊
2024-11-14 23:40
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷分析.對(duì)比.歸納函數(shù)的三種表達(dá)方式,知道每種表達(dá)方式的特點(diǎn),會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇表達(dá)方式,能綜合應(yīng)用各種方式呈現(xiàn)函數(shù),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想?!救蝿?wù)1】:①②③..
2024-12-08 10:52
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直角三角形的數(shù)學(xué)模型,并能用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。掌握勾股定理的逆定理,理解原命題逆命題逆定理的概念及關(guān)系。會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。樹(shù)立數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、知識(shí)框架:勾股定理1已知:直角三角形AB
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體情境下實(shí)際問(wèn)題中變量的正比例關(guān)系,知道正比例函數(shù)的解析式,會(huì)找出熟悉的正比例函數(shù)關(guān)系;用函數(shù)思想解決問(wèn)題,感受函數(shù)在生活中的應(yīng)用?!救蝿?wù)1】建立正比例函數(shù)的印象1996年,鳥(niǎo)類(lèi)研究者在芬蘭給一只燕鷗??鳥(niǎo))套上標(biāo)志環(huán).4個(gè)月零1周后人們?cè)?.56萬(wàn)千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了
2024-12-09 01:29