20xx春長春版語文八年級下冊第8課《魚 我所欲也》-預覽頁
【正文】 )。那么這篇文章所要論證的中心論點是什么呢 ? 參考答案：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！本渲小笆切摹薄ⅰ氨拘摹备髦甘裁??請依據(jù)原文回答。 2．用媒體出示字詞，檢查對字詞的理解。 明確：①論證方法：道理論證 (第一節(jié) )、舉例論證 (第二節(jié) )。 2．對比閱讀以下幾則材料，聯(lián)系課文說說它們各自表現(xiàn)出了怎樣的價值取向。 (匈牙利裴多菲 ) 材料三：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 1 y 四、延伸思考 思考、討 論：在幾千年 前，孟子就提出了“魚和熊掌不可得兼”的問題和應當“舍生取義”的觀點，那么在我們現(xiàn)代社會，面對愈來愈多的誘惑，面對人生的各種考驗，我們應當做出怎樣的選擇呢 ? (解說：引導學生聯(lián)系生活實際思考，對學生進行價值觀的教育。 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！ ◆ 教學反思 （論點）舍生取義 欲大于生，不茍得 惡大于死，不避患 魚我所欲也 義重于生，保持本心
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