【正文】 映了一位學人豐富健全的情感世界獨特的思維和視角以及交叉學術領域的成果兼具文學性學術性思想性xx 2動態(tài)消息 指及時地反映現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的新事物的簡短的新聞報道這種動態(tài)新聞比較單一只反映一個動態(tài)其特點是文字簡短內(nèi)容廣闊新鮮活潑 本報訊 昨日下午5時許市交電站陳梓良同志來到團市委宣傳活動部請求為其外甥女尋找救命恩 人 他向工作人員敘述了這樣一個動人的故事 7月6日下午2時30分文昌閣小學三年級女學生劉燦 在黃興路皇倉灣學騎自行車不慎摔倒肚子被單車腳踏桿戳穿當場流血不止不省人事劉燦的母親是 在長沙打工的農(nóng)村婦女見到這情景焦急萬分束手無策正在這時一位中等身材臉龐微胖的約二 十六七歲的青年人對她說不要急趕快送醫(yī)院搶救然后這位青年人帶著他們母女坐上他的摩托車 直奔省人民醫(yī)院他抱著小劉燦來到急救室．醫(yī)務人員馬上進行搶救由于傷勢過重急需動手術這位 青年當即掏出身上的400元作治療費用然后驅(qū)車離開醫(yī)院幾分鐘后他拿來了3000元作為住院費用 當住院手續(xù)辦妥后他轉(zhuǎn)身要走劉燦的母親拉作他感謝救命恩人并請求他留下姓名這位青年說 救人要緊莫管我的姓名這時小劉燦的母親撲通一聲跪下含淚對他說好人啊請你留下姓名 但他還是說你去照顧女兒我還有急事然后這位青年人騎著摩托車消失在人群中由于搶救及 時小劉燦已轉(zhuǎn)危為安醫(yī)生說如果不是送得及時小劉燦就難救了 原載1993年7月9日《長沙晚報》作者羅建顏可鋒蔣建華 3綜合消息 既不是對一個固定人物的描述也不是對一個獨立事件的報道而是由許多不拘泥于時間地點的事實經(jīng)過綜合歸納概括提煉而成具有鮮明的主題和很強的指導性 取下神像掛地圖 本報訊 通訊員李鈞德 記者王方杰 東黑河是豫南一個只有100多戶人家的小村莊在縣級以上的地圖上從來不見蹤影但在當?shù)厝擞X得最神圣的中堂位置卻有20多戶農(nóng)家取掉神像掛上了各色各樣的地圖 東黑河位于河南省上蔡縣東北部地勢低洼村民們因十年九澇一貧如洗．在茅草屋里度日月不傍城不鄰鎮(zhèn)誰要跑一趟五六十里外的縣城都是轟動全村的新聞東黑河窮．東黑河閉塞東黑河又很無奈除了偶然外出看見別處的繁華產(chǎn)生瞬間的夢想就是在家里掛一幅全神圖每逢春節(jié)一把香火幾個響頭．圖的是萬事如意生財有望然而神仙求遍了東黑河依然窮得叮當響過著光嫁姑娘不娶媳婦的苦日子 當外面的風終于吹來時東黑河人開始探頭探腦地闖世界1986年春節(jié)過后．最遠只到過縣城家里從未滿過倉的李滿倉帶著倆剛成年的兒子拿著從當民辦教師的鄰居家借來的一幅河南省地圖．徒步北上鄭州憑著莊稼人的吃苦耐勞和誠實守信三年時間他們學會了修理鐘表家電的全套技術到沿海販了一陣手表零件瞅準農(nóng)村黑白電視銷售的空檔建起了一個覆蓋幾個地市的家電經(jīng)銷網(wǎng)絡1989年春節(jié)擁有10萬元家產(chǎn)的李滿倉在全村第一個用地圖換下了自己敬了幾十年的全神圖 李滿倉這一驚世駭俗的舉動讓村里的年輕人徹夜難眠幾天之后．他們不約而同地進行了神像和地圖的交接儀式從此廣州大連北京新疆到處都出現(xiàn)了三五結伴的東黑河人地圖把東黑河與外面的世界拉得越來越近東黑河人的腿也越來越長每到農(nóng)閑季節(jié)80％以上的青壯勞力都會拿著一張地圖走出去做木工搞建筑他們用勤勞的雙手蓋起了一座座鋼筋水泥或紅磚青瓦的樓房掙來了兒女的學費養(yǎng)育了自己的老人 青年木工李列到大連奮斗了幾年后在那里辦起了自己的家具商場被村民們戲稱為東黑河的常駐大使36歲的李世英從走村串戶替公家收糧到成立自己的農(nóng)副產(chǎn)品購銷公司走南闖北手頭總不離一本地圖冊生意越做越大他們家的地圖也由縣地區(qū)到省次第更換今年換了第四次變成全國地圖了在他家的《中國政區(qū)圖》上有三分之一的省份用鉛筆鋼筆圓珠筆劃上了各種記號他說咱也知道啥叫地大物博東黑河到底在哪 里了凡是圖上畫過的我都去過了總有一天我會把地圖上的所有省市都劃上幾道 年過花甲的李陳氏盡管沒上過學沒學過地理但她認識地圖上的北京新鄉(xiāng)西安上海兒行千里母擔憂她的4個兒子在那些地方打工或工作看著地圖上一片黃綠色包圍著的西安好像兒子就在身邊 東黑河周圍的農(nóng)民也外始喜歡地圖了上蔡縣新華書店說1993年農(nóng)民從他們那兒買走了17500幅地圖 原載1994年4月26日《中國青年報》class=“ad_box”文檔加載中...廣告還剩秒第二篇：新聞寫作知識新聞寫作知識基礎一、新聞概念及新聞學（一）新聞的定義新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。（二）新聞的分類新聞按體裁分類，大致可以分為：消息、通訊、新聞特寫、以及新聞邊緣體裁。它是報紙上最經(jīng)常、最大量運用的一種新聞報道體裁，也是最直接、最簡練、最迅速地向讀者傳播新聞信息的報道方式。在西方新聞學有一個觀點，認為新聞學除了五個W外，還應增加一個H（How——怎么樣，何果），也稱新聞六要素。新聞語言作為一種獨立的書面語體，它服務于事實的報道，具有質(zhì)樸、實用的語言形態(tài)，明快而富有表現(xiàn)力的語言風格，講求信息的運載量，使之適宜于社會的廣泛傳播。比如說，我們講某某員工工作認真，某某領導身先士卒，則不如用一些事情把它反映出來，讓讀者去品味，而不一味去下結論。把一些事件或者現(xiàn)象以第三者身份客觀描述出來，而不是以第一人稱或第二人稱去下結論或發(fā)表感嘆。新聞的模糊語言不是語言含混不清，而是相對于精確語言來說，其精確度較低，但又不失之確切。新聞語言應簡潔、洗練，干凈利落，切忌拖泥帶水。樸實。新聞語言的通俗，要求從讀者（聽眾、觀眾）的認識水平出發(fā)，運用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。消息體裁的特征：1）比較短，多為幾百字，內(nèi)容簡明扼要，文字干凈利落； 2）常有一段導語，開門見山，吸引讀者（聽眾、觀眾）； 3）敘事樸實，實在，通常一事一報，講究用事實說話； 4）時間性強，注重時效，報道快速及時；5）基本表達方法是敘述，而且多為概括的敘述，但不能概念化。寫清楚被報道事物的歷史背景，事件發(fā)生、發(fā)展、變化的環(huán)境，條件以及與其它事物的聯(lián)系。它是典型報道的一種，用以推動全局，指導工作。我們用得較多的是工作通訊，但目前，我們的工作通訊寫得格式較死板，程式化太強，有必要注意切入角度，寫得更鮮活。（三）消息與通訊的區(qū)別在內(nèi)容上，消息簡略單純，通訊詳細豐富。標題、導語、主體是一則消息通常不可缺少的部分（標題新聞、簡明新聞除外），而背景和結尾有時可根據(jù)情況省略。倒金字塔結構的主要優(yōu)點有：最能體現(xiàn)新聞性；開門見山，概括性強；切合讀者心理，并能引起“新聞欲”；便于編輯處理稿件和制作標題，便于記者增加新的重要事實材料。事情的開始和結束，就是新聞的開頭和結尾。散文式結構，是指消息寫作中，適當吸收散文的寫法。消息的標題，不僅有主題，還有引題或者副題，內(nèi)容重要的消息，有時兼有主題和引題、副題。不管采用什么方式，標題都應該準確、清楚、簡潔、生動。它往往是一篇消息內(nèi)容的核心和精華。寫導語的基本要求：要實在，忌空話；要簡練，忌冗長；要新穎多樣，忌千篇一律。這類導語又可分成“結論式”、“評論式”、“提問式”三種類型。背景是一篇消息的有機組成部分，是補充、反襯或烘托新聞事實和新聞主題的重要材料。恰當?shù)亟淮⒅兄饕侣勈聦嵒蚱渌婕暗娜宋?、地點的歷史狀況，以有助于讀者了解人和事的全貌，增加其新聞價值。當新聞中出現(xiàn)讀者不熟悉的新人物，或者過去熟悉，由于時間久了印象不深的人物，就需要介紹人物的概況，作為背景交代。交代背景的方式在消息中所起的作用，主要有：1）說明與解釋。3）襯托與對比?！鼻宕鷳蚯碚摷依顫O在《閑情偶寄〃立主腦》中說：“古人作文一篇，定有一篇之主腦。主題來自社會實踐、社會生活。首先應抓住決策性、方向性的問題。再次，選擇主題不僅應當是正確的，而且要合乎有關路線、方針和政策。一條新聞最好只有一個主題，寫作時要始終圍繞一個中心展開思路，把火力集中到一個目標上去。（二）新聞角度的選擇客觀事物是具有多面性的。所謂新聞的角度，指的是記者選取新聞事實的立足點，表現(xiàn)新聞事實的入手點，揭示新聞主題的突破口。其次要選擇能引起人們興趣的角度，新聞作品的主題本身，大都是嚴肅的，往往缺乏趣味性。最后還應選擇有新意的角度，俗話說：“文章切忌隨人后。也就是說，只有消息這種新聞報道體裁才需要“由頭”。有些重要事實，既有新聞價值，又有宣傳價值，值得報道，但事實發(fā)生的時間過去已久或跨度較大，要把事實報道出來，還需要尋找一個新聞由頭。不同的消息，尋找新聞由頭的方法不同。第三篇：新聞寫作知識一、新聞的定義：廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報告、新聞評論等，要求迅速、及時、真實地對當前政治事件或社會事件作出報道，言簡意明，以事實說話，形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報告、新聞圖片、電視新聞等，是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道體裁；狹義的新聞專指消息，它是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。(二)綜合消息：也稱綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息報道。以上四類消息，以動態(tài)消息較易寫作，可以經(jīng)常練習寫一些，從實踐中提高新聞寫作能力?？梢姌祟}有著向讀者推薦的作用。主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。導語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。另一類是延緩性導語：多用于“軟”消息。導語的形式主要有：１、敘述式。３、提問式。５、號召式。應按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。純客觀的報道是不存在的。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。就報道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風貌等，都必須是真實的，不允許虛構或“合理想象”，而且報道對象應該具有必須的思想性和典型意義。消息在表達上主要是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準確。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。消息側重寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。評論性。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時時緊扣人物或事件，依傍事實作適時的、恰到好處評價點撥。在取材上可寫“全人全貌”，也可截取片斷著重寫人物的某個側面或階段。事件通訊時效性較強，它圍繞中心事件選材，雖不著力刻劃人物，但往往通過典型事件表現(xiàn)一群人或一個集體。此外，還有以寫一段片斷、一個場景、一場沖突為對象的“新聞故事”、“小通訊”之類，它們以生動、快捷的形式宣傳新人新事新風尚，實為通訊家屬中不可忽視的一員。在這般基礎上根據(jù)深和新的原則提煉主題，通訊才可能呼應社會關注熱點，反映時代風尚特點，宣傳黨的路線方針，從而以正確的輿論引導人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人。寫人在文學創(chuàng)作中已積累豐富經(jīng)驗，在“非虛構”的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個方面：第一，形與神兼?zhèn)洹Ｈ绻f言行、事例、情節(jié)勾勒出人物的整體形象稱為“ 龍”，那么揭示人物行為意義，指出人物個性特點的評點便是“睛”。一個新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過程中，有因有果，有人有事，頭緒多而關系復雜，作者須理清主線，按事件原貌將其完整地、動態(tài)地、立體地呈現(xiàn)給讀者。通訊須有一定的時間要領因為事件、故事總在于一定的時間和空間中。經(jīng)過作者精心的組合剪輯將事件完整而利落地報告于世。記敘文的文體知識人稱——我、你（您）、他。倒敘一般為了突出中心或使事情顯得有波瀾，或是造成懸念。如《小橘燈》以“小橘燈”為線索。如《荔枝蜜》《挖薺菜》等。③有時文章中的某個詞語或某個事物從頭至尾反復出現(xiàn)。閱讀記敘文，應注意材料的詳略是如何為主題服務的。無論什么描寫都必須抓住特征。記敘文中，記敘永遠是基礎，議論是記敘的歸納和深化。抒情的方法多種多樣，可把抒情滲透到敘事當中（間接抒情）如《背影》；也可以集中抒情，或情景交融。話劇以對話為主《陳毅市長》歌劇以歌唱為主，如《白毛女》；舞劇以舞蹈為主；另外還有戲曲，它是我國富有民族特點的歌劇，如京劇，黃梅戲，淮劇等都是戲曲。②必須有集中尖銳的矛盾沖突。是介于戲劇和小說之間的一種文學體裁。（另外，細節(jié)描寫，概括寫和具體寫；正面寫和側面寫等也是小說刻畫人物的方法。其作用是——通過自然環(huán)境提示社會環(huán)境；烘托氣氛；表現(xiàn)人物的心情；直接表現(xiàn)中心思想； D、小說的情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮，結局）E、人物形象的社會意義（主題）（小說的主題主要是通過人物形象來展現(xiàn)）F、分類——短篇、長篇、中篇，另外還有微型小說（小小說）說明文體知識一、分類——事物說明文和事理說明文事物說明文側重于說明事物的形狀、性質(zhì)、構造，使人們對被說明的事物有一個清楚完整的印象。事理說明文有嚴密的科學性和豐富的知識性。事物說明文常常采用空間順序和時間順序。⑤分類別——依據(jù)同一個標準，把事物分成若干類，逐一說明。⑦作比較——選擇有外面或內(nèi)部聯(lián)系的事物或同一事物的不同方面進行比較，以說明事物的特征。下定義要求完整；而詮釋不要求完整。另外說明文的語言還講究準確性。論點——作者對論述的事物或問題所持的主張或基本見解。三、常用的論證方法——擺事實、講道理、對比論證、比喻論證、引證等。有的文章也采用立論和駁論相結合的方式進行論證。第四篇：新聞寫作知識（通訊員 劉玉峰）學校各項工作要取得成效，必須建立完善的管理制度，特別是量化考核制度，這些制度可以引領工作規(guī)范化，約束工作行為，保障政令暢通，這對學校發(fā)展起著決定性作用。若以美國新聞教育和研究事業(yè)的興起為標志，也僅為一個世紀左右。（一）新聞的定義新聞有很多定義，在不同的國家，不同的研究者對它有不同的定義。這一定義體現(xiàn)了三個要點：新聞必須是新近發(fā)生和新近發(fā)現(xiàn)的事實；新聞所報道的事實必須是有價值的；新聞必須是對事件的“報道”。新聞邊緣體裁主要包括：報告文學、調(diào)查報告、采訪札記、工作研究、來信等。（三）新聞的六要素新聞要素，是指新聞構成的主要因素。新聞六要素近年來在國內(nèi)一些教材中得到認可。新聞語言的特色可以概括為：客觀、確切、簡練、樸實和通俗。新聞語言的客觀性，通常表現(xiàn)為：1）中性詞多于褒貶詞，即客觀地描述，而不隨便下結論，或者評論；新聞中一般不使用評議性的語言，即使是評述性消息，作者的評述語言也極少，多講究分析對比，然后自然將極其精練的評述語言自然落筆。確切。比如，“近200噸”比“幾百噸”，“30多厘米”比“幾十厘米”要精確。正如魯迅說過，“簡潔的文字，有著穿透讀者心胸的力量”。質(zhì)樸無華，具體實在，這是新聞語言的又一特