我為井岡山市的教育改革發(fā)展建言獻策-預(yù)覽頁
【正文】 教育教學(xué)。第四篇：我為學(xué)校發(fā)展建言獻策我為民權(quán)中學(xué)發(fā)展建言獻策近幾年，我校在教師工作和教師隊伍建設(shè)方面做了大量工作，取得了一定成績，但教師隊伍現(xiàn)狀與學(xué)校事業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的要求還存在較大差距。以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（1）繼續(xù)關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)；（2）繼續(xù)發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，積累一定的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗，并形成較為鮮明的教學(xué)風(fēng)格。不斷創(chuàng)新舞臺，使廣大教師脫穎而出(1)、教師的專業(yè)化設(shè)崗,讓每位教師找到自己的發(fā)展空間。教育科研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實踐中的問題和矛盾，致力于促進教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高。學(xué)校要重視發(fā)揮青年教師的作用，組織青年教師參加學(xué)校組織的各項活動，直接參與學(xué)校的管理。學(xué)校的發(fā)展，要求教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠心誠意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。第五篇：我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策近幾年，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)劃，心系百姓，強力啟動金山新城的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)，加快推進我區(qū)資源型城區(qū)轉(zhuǎn)型，全區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，在經(jīng)濟、教育、文體、城市整體面貌等各個方面都取得了較大成績，特別是我區(qū)的工業(yè)發(fā)展形勢迅猛，在鋼鐵、煤炭化工、水泥、電力和現(xiàn)代物流等五大行業(yè)都取得了非常矚目的成績。一提到北京，大家都能想起四合院，一說到上海，大家都能聯(lián)想到小弄堂，再聊聊黃土高原，估計窯洞的形象已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海里。要深入發(fā)掘能體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色的東西，無論是老建筑、廢棄廠房，還是曾經(jīng)代表一個時代我區(qū)特色的物件、文化形式等，把這些繼承下來并發(fā)揚光大，使之成為我區(qū)走出去的名片。我認為，唐山應(yīng)發(fā)揮人口適中的優(yōu)勢，打造交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、生活悠閑的宜居新城，提升百姓的素質(zhì)，著力引進文化軟實力的企業(yè)單位，要用廣闊的胸懷接納外來人員，特別是有能力、有水平的人，要給他們創(chuàng)造公平的就業(yè)、發(fā)展環(huán)境，使他們在唐山能夠切身體會到幸福指數(shù)的攀升，通過政府的大力宣傳，加上他們的口口相傳，我相信我們一定能招來有志之士，與我們共同建設(shè)唐山、建設(shè)古冶，創(chuàng)造美好明天。優(yōu)美的環(huán)境是資源、是財富，更是競爭力。
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