【正文】 忙，因?yàn)橥瑢W(xué)們最近非常喜歡讀書(shū)，老師非常高興，相信同學(xué)們都讀了不少好書(shū)。)分組討論交流。①競(jìng)選主持人。提示：除了評(píng)價(jià)以上提示的內(nèi)容以外，還有普通話(huà)，聲音語(yǔ)調(diào)，態(tài)度舉止，禮貌語(yǔ)言等。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)興趣，促使學(xué)生多看書(shū)，擴(kuò)大閱讀面，從中受到啟迪，進(jìn)而有效地提高寫(xiě)景的能力和水平。冬去春來(lái)，夏去秋來(lái)，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰，風(fēng)云雨雷，變幻著溫度、濕度、色彩、光線??今天的活動(dòng)課，讓我們一起走過(guò)春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。誰(shuí)能在1分鐘內(nèi)寫(xiě)出5個(gè)這樣的詞。四、活動(dòng)②：賞析片斷一年四季，春夏秋冬，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。②四隊(duì)輪流上臺(tái)交流摘抄，投影顯示。（最佳隊(duì)上升2格，其余3隊(duì)各上升1格）通過(guò)剛才的賞讀，我們知道了描繪四季風(fēng)光的重點(diǎn)是留意觀察，抓住不同季節(jié)的主要特征，春天可以寫(xiě)——（引導(dǎo)學(xué)生答。六、為優(yōu)勝小隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)七、總結(jié)：這節(jié)課我們通過(guò)積累詞匯，賞析片斷，練寫(xiě)片斷等一系列活動(dòng)，初步掌握了描寫(xiě)四季風(fēng)光的寫(xiě)作方法。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)，節(jié)約用錢(qián)，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。上網(wǎng)查閱營(yíng)養(yǎng)搭配方面的知識(shí)。充分準(zhǔn)備好一樣拿手菜，進(jìn)行“露一手”烹任大賽。90％以上的父母認(rèn)為最大的壓力來(lái)自工作，其中60％認(rèn)為工作技能需要不斷提高帶來(lái)的壓力比較大，13％認(rèn)為可能下崗失業(yè)的壓力比較大，15％的父母認(rèn)為升職競(jìng)爭(zhēng)的壓力比較大，3％認(rèn)為與同事領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系帶來(lái)的壓力比較大。除了工作、家庭外，父母?jìng)冞€感到自身心理、購(gòu)房、知識(shí)貧乏對(duì)他們?cè)斐傻膲毫^大。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們特地制定了一個(gè)減輕父母壓力的方案，和其他同齡人共勉。4．自己的事情自己做，盡量不給父母添麻煩。如果父母有批評(píng)不對(duì)的地方，應(yīng)等父母說(shuō)完后再與父母談心，并誠(chéng)懇指出父母的錯(cuò)誤。并懂得知恩、感恩、報(bào)恩?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題的提出中華民族歷來(lái)是禮儀之邦，孝順是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是如今的孩子是家中的“小太陽(yáng)”，一家?guī)卓谌硕紘ㄋ┺D(zhuǎn)。二、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：（一）第一階段：確定研究主題1．目的：讓同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)調(diào)查了解父母的辛勞。（3）教師設(shè)計(jì)“父母一周”活動(dòng)情況調(diào)查表，學(xué)生每天認(rèn)真填寫(xiě)。5．寫(xiě)觀察日記，記下自己在調(diào)查過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所想。（2）開(kāi)展“本周我當(dāng)家”的活動(dòng)，學(xué)生親身體驗(yàn)父母的辛勞。體會(huì)母親十月懷胎的艱辛。（6）各小組按計(jì)劃開(kāi)始實(shí)踐體驗(yàn)。交流體驗(yàn)日記，相互學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法（9）教師概括、總結(jié)本次活動(dòng)。（2）邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與班會(huì)活動(dòng)。（2）我知道（了解父母的生日、愛(ài)好等，并記在小本上）。本活動(dòng)根據(jù)三年級(jí)學(xué)生自身的特點(diǎn), 緊密?chē)@“樹(shù)是人類(lèi)的好朋友”設(shè)計(jì)一系列主題活動(dòng)，通過(guò)觀察、表演、手工制作、成果展示等活動(dòng)形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樹(shù)、創(chuàng)作樹(shù)、贊美樹(shù)??從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。4． 尋找贊美樹(shù)的文章、詩(shī)歌、歌曲等。4． 展示各小組辦的有關(guān)樹(shù)木的小報(bào)和一棵自己畫(huà)的樹(shù)。四、活動(dòng)匯報(bào)：通過(guò)四個(gè)階段的準(zhǔn)備，再搞一次綜合性的活動(dòng)匯報(bào)，旨在進(jìn)一步加深學(xué)生的印象，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)綠化、美化環(huán)境的決心。展示學(xué)生作品——有關(guān)樹(shù)的畫(huà)和小報(bào)獨(dú)唱：《樹(shù)葉對(duì)根的思念》欣賞學(xué)生制作的樹(shù)葉書(shū)簽、樹(shù)葉標(biāo)本。2．試著為衣服分分類(lèi)，看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。教學(xué)難點(diǎn)：了解扎染的基本工序，學(xué)會(huì)扎染的技法技巧。學(xué)生說(shuō)說(shuō)在調(diào)查中有什么收獲。第2課時(shí)活動(dòng)二比較不同面料的性能生1：媽媽總說(shuō)，純棉的衣服結(jié)實(shí)，透氣性好。3．實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論。生2：我們可以自己動(dòng)手，做一條扎染的方巾，送給媽媽作禮物。學(xué)生看書(shū)，了解扎染的基本工序，教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。綜合實(shí)踐課教案課題：小康家庭 教學(xué)目的：1．知道小康家庭的界定，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。教學(xué)準(zhǔn)備：一些家庭擺設(shè)的照片、家中新舊照片。3．填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表，比較一下，哪個(gè)同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。2．同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛(ài)好。三、美好家庭從何來(lái)。3．對(duì)照新舊照片，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和感想。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，談話(huà)導(dǎo)入：課件出示一些學(xué)生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開(kāi)辯論。（表格略）學(xué)生交流八、課后實(shí)踐：策劃自己喜歡的電視節(jié)目。因此，展開(kāi)這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既比較實(shí)用又非常有價(jià)值。二、制定活動(dòng)方案師：活動(dòng)主題出不了，那還是第一步喲！要使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，可一定要有明確的活動(dòng)計(jì)劃，與小組同學(xué)一起，對(duì)活動(dòng)過(guò)程中主要研究什么，怎樣活動(dòng)、人員分工等方面進(jìn)行具體的安排，相信你們一定能制定出一份周詳?shù)幕顒?dòng)方案。編制調(diào)查表。學(xué)生調(diào)查。分散在平時(shí)。收集整理有關(guān)飲食與健康的資料，下發(fā)給食堂工作人員。（2）班級(jí)匯報(bào)，互相學(xué)習(xí)，共同分享。綜合實(shí)踐課教案教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。學(xué)生分組討論：我心目中崇拜的偶像。三、小結(jié)：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識(shí)?？墒?，如果我們不注意安全，一不小心就會(huì)發(fā)生意外受傷的事情。小組把調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論通過(guò)，整理記錄，派代表向老師匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。二、新課：出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？分組討論，指名匯報(bào)。讓學(xué)生了解自己日常消費(fèi)中存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)合理的索取和支配自己的零用錢(qián)，提高自我管理能力。說(shuō)到零花錢(qián)，我想大家還是比較熟悉的，尤其是隨著我們生活水平的提高，我們手里的零花錢(qián)也慢慢多了起來(lái)。）教師：很好，看來(lái)同學(xué)們都有了一種正確的消費(fèi)思想了，也提出了不少合理使用零花錢(qián)的好方法，那么接下來(lái)我們就來(lái)制定一個(gè)小計(jì)劃，名稱(chēng)為：我的金庫(kù)，我做主。（四）問(wèn)題與總結(jié)反思教師小結(jié)：我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，其實(shí)在生活中，已經(jīng)開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們發(fā)現(xiàn)生活中每一件事都會(huì)使我們懂得很多道理，而零花錢(qián)的合理使用也是一樣的，別看它少，積少就能成多，所以，在本堂課接近尾聲的時(shí)候，我想再回頭看我們的課題，零花錢(qián)我們應(yīng)該如何花呢？老師想請(qǐng)一位同學(xué)給我們來(lái)作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，誰(shuí)愿意來(lái)？（學(xué)生回答）很好，老師希望這節(jié)課上了以后，大家能夠真正明白盡管我們的生活變富裕了，家庭條件變好了，但是，我們還是要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，從小做個(gè)理財(cái)高手，有計(jì)劃、有目的、有節(jié)制、有條理地進(jìn)行合理花費(fèi)，做新時(shí)期的好少年！我們今天的課就到這里吧，很高興能和大家有這么一個(gè)交流與討論的機(jī)會(huì)，希望大家在學(xué)習(xí)和生活上都能一切如意！綜合實(shí)踐課教案課題：可怕的火災(zāi)教學(xué)目的指導(dǎo)學(xué)生圍繞問(wèn)題開(kāi)展探索性的活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探疑、體疑的能力。先充分談?dòng)嘘P(guān)火災(zāi)的危害性，隨機(jī)板書(shū)：“可怕的火災(zāi)”。歸納：(1)火災(zāi)發(fā)生的原因？(2)有關(guān)滅火的方法。老師：現(xiàn)在我們就成立302研究所，你們就是小研究員，自己選擇感興趣的小組。集體分流，先說(shuō)出各種方法。②表格填寫(xiě)法。(4)尋找相關(guān)的科學(xué)知識(shí)的途徑和方法。２． 布置活動(dòng)時(shí)間——星期六或星期日。２． 討論賺取一元錢(qián)的途徑。（學(xué)生經(jīng)過(guò)自由搭配，共形成 “笨小孩打工團(tuán)”、“丑小丫排檔公司”、“破爛大王”等六個(gè)體驗(yàn)小組，以到大排擋、超市打工，賣(mài)《揚(yáng)子晚報(bào)》、撿破爛等形式來(lái)賺取這一元錢(qián)。我先說(shuō)第一“難”吧??生２：我感受最深的是“尊嚴(yán)”。大家經(jīng)歷不同，但激蕩在一起的，是他們相似的感想。而好多窮人卻生活得很艱難。生５：我覺(jué)得父母掙錢(qián)不容易，以前他們讓我少花錢(qián)我總不聽(tīng)，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)慚愧。、能對(duì)魚(yú)的形態(tài)特點(diǎn)提出問(wèn)題，并選擇適合自己探究的問(wèn)題。愿意與他人合作并交流看法。學(xué)生自主觀察。（教師板書(shū)問(wèn)題）可以研究的問(wèn)題主要有： ① 魚(yú)聽(tīng)得見(jiàn)聲音嗎？ ② 魚(yú)知道饑飽嗎？ ③ 魚(yú)怎樣運(yùn)動(dòng)的？④ 研究魚(yú)鱗花紋的年輪。三、分組研究感興趣的問(wèn)題。這樣共同研討，活躍課堂氣氛。第五篇：小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課教案小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課教案 第一課 我們的眼睛 活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)與技能通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作?；顒?dòng)重點(diǎn)掌握收集資料的方法，會(huì)做簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)。（2）眼睛的結(jié)構(gòu)。按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長(zhǎng)。上節(jié)課我們確立了本次活動(dòng)要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動(dòng)計(jì)劃。三、教師總結(jié)第三課時(shí) 指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們制定了活動(dòng)方案，那么，我們采取什么方式收集資料呢？這節(jié)課我們就來(lái)收集資料。第四課時(shí) 整理展示一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進(jìn)行一下整理。第五課時(shí) 實(shí)踐操作 課前準(zhǔn)備工具：小刀、鉛筆、橡皮、雙面膠 材料：16開(kāi)大小的打印紙1張一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)了解到的我們喜歡的動(dòng)畫(huà)片就是得用人眼視覺(jué)暫留的原理做成的，那么我們這節(jié)課就來(lái)親手制作一個(gè)簡(jiǎn)易動(dòng)畫(huà)，好不好？二、動(dòng)手操作小組討論制作的方法。四、評(píng)價(jià)一下自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。[1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)