魯教版語(yǔ)文九上落葉ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。屈原《九歌》秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。劉徹《秋風(fēng)辭》樹樹皆秋色，山山唯落暉。王績(jī)《野望》木落雁南度，北風(fēng)江上寒。孟浩然《早寒江上有懷》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》碧

2024-11-19 00:29

魯教版語(yǔ)文九下祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)舒婷學(xué)習(xí)要點(diǎn)?1、理解詩(shī)歌中新穎的意象的含義及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。?2、概括詩(shī)歌主題。?3、品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。?4、感情誦讀并背誦全詩(shī)。《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》舒婷我/是你河邊上/破舊的老水車，數(shù)百年來/紡著疲憊的歌；

2024-11-28 02:00

魯教版語(yǔ)文九下鄒忌諷齊王納諫3-資料下載頁(yè)

【摘要】·唐太宗李世民對(duì)敢于直諫的魏征的一句評(píng)價(jià):“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。?戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣--—

2024-11-28 00:28

新人教版語(yǔ)文九下變臉word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】14變臉徂陽(yáng)學(xué)校張曉教師寄語(yǔ)：打開風(fēng)吧，我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對(duì)你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1．積累詞語(yǔ)，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．了解魏明倫及《變臉》的劇情。3．了解川劇的一般特點(diǎn)?；A(chǔ)知

2024-12-01 10:33

魯教版語(yǔ)文九下智取生辰綱word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《智取生辰綱》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、鞏固小說的有關(guān)知識(shí)：小說的概念及三要素。2、了解《水滸》的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。能力目標(biāo)1、理清小說的故事情節(jié)，分析小說的人物形象。2、學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫人物形象的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀主動(dòng)閱讀古代優(yōu)秀作品，在歷史文化土壤中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。學(xué)

2024-11-19 22:56

魯教版語(yǔ)文九下關(guān)雎word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】《關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來一幅畫，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：希望。生：愛情。

2024-11-19 22:56

魯教版語(yǔ)文九下關(guān)雎蒹葭word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】24《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計(jì)人：劉杏林教師寄語(yǔ)：力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2．把握《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求和向往。學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知

2024-11-19 22:56

魯教版語(yǔ)文九下大道之行也閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】24.《大道之行也》閱讀訓(xùn)練學(xué)校姓名座位號(hào)一.閱讀課文注釋，完成下面基礎(chǔ)題1．解釋劃線的詞。①選賢與能（）②男有分，女有歸（）③貨惡其棄于地也（

2024-11-15 17:07

魯教版語(yǔ)文九下陳毅市長(zhǎng)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案（一）設(shè)計(jì)人：朱現(xiàn)偉教師寄語(yǔ)：敏而好學(xué)，不恥下問--《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、了解文章作者及寫作背景、識(shí)記字詞。２、整體把握劇情，了解劇中的矛盾沖突。３、理解舞臺(tái)說明的重要作用。學(xué)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入1、創(chuàng)作背景１９４９年５月２７日，"冒險(xiǎn)家的樂園"--

2024-12-05 01:29

魯教版語(yǔ)文九下愚公移山基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】21.《愚公移山》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站：始齔．（）荷．擔(dān)（）孀．妻（）箕畚．．（）⑴曾不能毀山之一毛．毛：⑵河曲智叟亡．以應(yīng)亡：⑶懼其

2024-12-05 05:33

魯教版語(yǔ)文九下楊修之死word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《楊修之死》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解插敘及其作用。2、分析曹操和楊修的性格特征，學(xué)習(xí)通過典型事件刻畫人物。3、分析理解楊修的死因。知識(shí)鏈接：1、作者及作品：羅貫中(約1330～約1400)，名本，號(hào)湖海散人。山西太原人，一說錢塘或廬陵(今江西吉安)人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾，但時(shí)局動(dòng)亂、政治腐敗，

2024-12-08 20:04

魯教版語(yǔ)文九下陳毅市長(zhǎng)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】《陳毅市長(zhǎng)》同步練習(xí)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類練習(xí),可用于課前)1、給黑體字注音少頃（）請(qǐng)?zhí)ǎ┡遥ǎ┑囊宦曢]門羹（）咋（）辦駑（）鈍撳（）鈕思路解析：此題主要幫助掌握文中出現(xiàn)的生字。答案：q

2024-11-15 17:07

魯教版語(yǔ)文九下大道之行也word表格-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目大道之行也總課時(shí)1學(xué)校臨江一中教者張洪福年級(jí)八年學(xué)科語(yǔ)文設(shè)計(jì)來源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語(yǔ)文八年級(jí)第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文，大多講述了

2024-12-08 20:04

2016春魯教版物理九下202核能-資料下載頁(yè)

【摘要】核能核能?核能（或稱原子能）是通過轉(zhuǎn)化其質(zhì)量從原子核釋放的能量，符合阿爾伯特·愛因斯坦的方程E=mc2，其中E=能量，m=質(zhì)量，c=光速常量。核能通過三種核反應(yīng)之一釋放：1、核裂變，打開原子核的結(jié)合力。2、核聚變，原子的粒子熔合在一起。3、核衰變，自然的慢得多的裂變形式。發(fā)展簡(jiǎn)史?核能(nu

2024-12-08 09:43

2016春魯教版物理九下181溫度-資料下載頁(yè)

【摘要】溫度：物體的冷熱程度。冷！冷！很冷！熱！熱！太熱了！乙:甲:要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度，必須使用溫度計(jì)。將這個(gè)小瓶放入到熱水中，細(xì)管中水柱的位置會(huì)有什么變化？再將這個(gè)小瓶放入到冷水中，細(xì)管中水柱的位置又會(huì)有什么變化？你認(rèn)為出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因是什么？°C1201101009

2024-12-08 08:17

魯教版語(yǔ)文九下變臉(存儲(chǔ)版)

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