新課標-人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？?回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……?問題：要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？?回答：汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像

2025-08-15 23:04

城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文-資料下載頁

【摘要】第一篇：城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文 城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文城市可持續(xù)發(fā)展論文：：：：城市化城市化城市化城市化——————...

2025-10-16 16:06

人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展課件2-資料下載頁

【摘要】教學目標（1）知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。（2）了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。（3）了解未來理想能源的特征。教學目標認識能源的利用對環(huán)境的影響，能用辯證的觀點來看待資源利用不環(huán)境保護的關(guān)系。認識伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題，對于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展

2024-11-18 19:14

人教版思品九年實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2-資料下載頁

【摘要】第3課時實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的資源現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀如何？(1)自然資源________、種類多，但___________________、開發(fā)難度大。(2)我國資源開發(fā)利用不盡合理、____________，由此造成的________、損失十分嚴重?？偭看笕司Y源占有量少

2024-12-08 16:21

第16章能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】1第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16．1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低，優(yōu)質(zhì)能源資源（石油、天然氣等）嚴重短缺，能源結(jié)構(gòu)不合理。相當長的時間內(nèi)還得以煤為主，以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點？未來的能源具有什么特征？智能提要問：怎樣區(qū)別能源的種類？答：（1）辨別一次能源與二次能源的依據(jù)．一次能源是從自然界中直接獲得的

2025-07-28 08:26

5企業(yè)社會責任報告：打開可持續(xù)發(fā)展之門-企業(yè)社會責任與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】 第1頁共5頁 企業(yè)社會責任報告：打開可持續(xù)發(fā)展之門|企業(yè) 社會責任與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系 ?社會責任報告不僅是企業(yè)社會責任的白皮書，更應該是企 業(yè)社會責任的放大鏡。?——李錦記健康產(chǎn)品集團高級...

2025-09-02 18:28

可持續(xù)發(fā)展_2-資料下載頁

【摘要】新登鎮(zhèn)中俞明軍可持續(xù)發(fā)展就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。也就是江澤民同志指出的：“決不能吃祖宗飯，斷子孫路”?？沙掷m(xù)發(fā)展含義：既滿足當代人的需求，而又不損害

2025-01-25 15:55

環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】一)可持續(xù)發(fā)展意識。發(fā)展不僅限于增長,持續(xù)更不是停頓。持續(xù)有賴于發(fā)展,發(fā)展才能持續(xù)。可持續(xù)發(fā)展環(huán)境意識認為要采取新的途徑,在發(fā)展經(jīng)濟的同時實現(xiàn)環(huán)境保護,達到經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識的培養(yǎng)目標不能僅以人類為尺度,而是更深的以"人類---自然"系統(tǒng)的層次;不僅以人類的利益為目標,而是以人類與自然和諧發(fā)展為目標。因而在這里,不僅承認自然界對人類的外在價值

2025-06-23 07:39

氮與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】化學1專題4硫、氮與可持續(xù)發(fā)展《教學指導意見》解讀一、課程標準中的內(nèi)容分析常見無機物及其應用內(nèi)容標準活動與建議1．通過物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。2．知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，能通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件，了解常見離子的檢驗方法。3．根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移，舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應4

2025-07-04 21:24

農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁

【摘要】第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例位置緯度經(jīng)度臨國臨省范圍自然環(huán)境特征地形地形單元分布格局氣候類型熱量分布降水分布對農(nóng)業(yè)的影響一、氣溫特征冬季

2025-05-13 10:30

可持續(xù)發(fā)展的-資料下載頁

【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布，如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活，他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月　　????&

2025-01-25 15:59

第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復習-資料下載頁

【摘要】第一篇：第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復習 第8課走可持續(xù)發(fā)展之路 第一課時可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 【學習目標】 1、知道我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題。 2、明白人口、資源、環(huán)境與經(jīng)...

2025-10-19 12:18

可持續(xù)發(fā)展課件-可持續(xù)發(fā)展課件-經(jīng)營管理-資料下載頁

【摘要】構(gòu)建和諧社會————走社會的可持續(xù)發(fā)展之路人文地理10413035王純潔1980年代初，在聯(lián)合國擬定的《共同的危機》報告中，明確地將可持續(xù)發(fā)展定義為“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”，并把可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略主要闡述為：生態(tài)的持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展表

2025-08-06 13:41

人教版九年級物理第16章能源與可持續(xù)發(fā)展測試題-資料下載頁

【摘要】人教版九年級物理第16章《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題一、填空題（每小題4分，共321．人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______．2．原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,

2024-11-29 06:11

可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵(2)-資料下載頁

【摘要】一、可持續(xù)發(fā)展人類的必由之路20世紀60年代以來人口激增資源短缺環(huán)境惡化尋求人地協(xié)調(diào)道路解決問題可持續(xù)發(fā)展行動綱領(lǐng)和發(fā)展藍圖21世紀議程1992、里約熱內(nèi)盧中國的可持續(xù)發(fā)展必然選擇《中

2025-05-02 01:12

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