【正文】 封建迷信騙人、害人的事例；搜集一些著名科學(xué)家的故事。 2議一議 :你對這些迷信活動怎樣看？ 三、向邪教宣戰(zhàn) 1 放有關(guān)邪教受害者劉思影的錄像片。波蘭科學(xué)家哥白尼和意大利科學(xué)家布魯諾就是這樣的杰出代表。討論：周林同學(xué)的故事給了你什么啟示？ 學(xué)生談?wù)勛约河惺裁纯茖W(xué)小設(shè)想，課下做一做。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 二、 小小科技發(fā)明展覽會 用自己喜歡的方式向同學(xué)介紹自己搜集的科技發(fā)明材料。 能力：使學(xué)生學(xué)會了解歷史、認(rèn)識歷史的方法，養(yǎng)成關(guān)注歷史的習(xí)慣，以及用歷史的關(guān)掉看待問題的習(xí)慣；通過了解《中英南京條約》簽訂后中國社會發(fā)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力。 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 鴉片侵蝕中國 圓明園的傾訴 一、 結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 師：同學(xué)們，你到過北京嗎？瞻仰過人民英雄紀(jì)念碑？ 為什么人民英雄紀(jì)念碑中將虎門銷煙作為中國革命的開始？ 二、 鴉片侵蝕中國 出示： “鴉片戰(zhàn)爭前后僅一百年間的中國人吸食鴉片示意圖 ” 教師：鴉片大量輸入，危害嚴(yán)重，鴉片戰(zhàn)爭前 40年中，英國走私入中國的鴉片多達(dá) 40多萬箱，掠走三四億兩白銀，激起了中國人民的強(qiáng)烈反抗，林則徐虎門銷煙粉碎了英國利用鴉片掠走中國財(cái)富的美夢，英國人不肯罷休，于 1840 年對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，腐敗無能的清政府被迫與英國簽訂了中國歷史上的第一個不平等條約 《中英南京條約》。 聞一多先生又一首著名的詩叫 “七子之歌 ”，詩人以擬人的手法，將被外國列強(qiáng)奪取的七處失地比喻為脫離母親懷抱的七個孩子。 指出圖中各種動物和標(biāo)識代表那些帝國主義國家。） （詩的意思是 :中國人都在沉睡中，人民哪里知道愛國就等于愛家，人們要是知道醒來就在今天，不要等到土地像瓜似的 給人分割了。 知識：了解兩次世界大戰(zhàn)的概況，直到兩次世界大戰(zhàn)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，以及給人們帶來的沉重災(zāi)難；知道九一八事變、盧溝橋事變的發(fā)生、過程及結(jié)果；了解日本帝國主義在侵華戰(zhàn)爭中屠殺中國人民的滔天罪行；知道平行過大捷、臺兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役的歷史意義；認(rèn)識當(dāng)今世界并不太平，局部地區(qū)沖突和戰(zhàn)爭依然存在的形式。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？ 課件演示：薩拉熱窩事件。 第二課時：用抗戰(zhàn)洗刷百年恥辱 一、 激情導(dǎo)入 播放教師編輯的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的圖片。 二、資料的整理與篩選 在回顧抗日這段過程中，你認(rèn)為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生自己收集來的資料，分析整理） 根據(jù)學(xué)生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。以圖片形式展示戰(zhàn)爭中的數(shù)字，此澳組在講解時，有數(shù)字展開對戰(zhàn)役的描述） 平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn) …… 師：億萬中華兒女在抗日戰(zhàn)爭中欲學(xué)奮戰(zhàn)，我們來看一段影片，聽完了小組的介紹，看完后，大家有什么感受？ 教師適時補(bǔ)充：這樣一至一不淺、手榴彈為主要的作戰(zhàn)武器的步兵部隊(duì)，與強(qiáng)大的日本陸、海、空軍對抗了 14年。 師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來我們大家今天幸福生活的英雄們，說一句發(fā)自心底的話吧！ 四、 激情 總結(jié) 這個自 1840年以來的屈辱了近 100年的中華民族，終于用全國人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國際尊嚴(yán)。 能力：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設(shè)立諾貝爾獎勵基金等故事、使學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、得出結(jié)論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過尋找人們表達(dá)對和平期望的事物 、為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會總值我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 二、 中國人的和平努力 1. 出示孫中山、毛澤東的圖像。 3 班內(nèi)交流 根據(jù)學(xué)生交流情況教師適當(dāng)補(bǔ)充 （重點(diǎn)介紹教材中圖片上的愛國人士關(guān)天培、鄧世昌、聞一多的故事） 三、 為了永久的和平 師：和平是人類的美好沒想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達(dá)對和平的美好愿望。 出示北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f有關(guān)圖片、奧運(yùn)會會旗、徽章圖案 請學(xué)生介紹有關(guān)奧運(yùn)會的知識。 四、 我們呼喚和平 以 “做和平使者 ”為題，以小組為單位進(jìn)行演講。 知識：了解貧困地區(qū)或國家人們的生活；知道某一地區(qū)或世界局勢變化的基本情況；學(xué)會幫助和支援他人的方式和方法。 二、 愛心關(guān)注，幫助有困難的人 討論：我們采取什么行動，用愛心去關(guān)注他們，用雙手去幫助他們？ 學(xué)生自由發(fā)表看法。 板書設(shè)計(jì)： 原 世界更加和平與美好 戰(zhàn)爭 自然災(zāi)害 愛心關(guān)注 手拉手 第三單元 春天的故事 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：通過學(xué)習(xí)改革開放取得的巨大成就，感受祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改革開放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛黨、熱愛社會主義祖國的崇高信念。探究改革開放以來人民日常生活中發(fā)生的巨大變化，認(rèn)識改革開放推動社會進(jìn)步的道理，理解改革開放決策的正確性和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性。 出示課題：春天的故事 二、 匯報(bào)調(diào)查情況，看家鄉(xiāng)巨變 師：同學(xué)們，可前我們分小組就自己感興趣的問題調(diào)查了解了唐山改革開放以來發(fā)生的裱畫，現(xiàn)在就請你們在小組里交流一下，把調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行梳理，一會兒回報(bào)給大家。 （從醫(yī)藥、紡織、化工、鋼鐵、水泥、機(jī)械、食品等方面說明唐山工業(yè)的巨變） 第四組介紹唐山農(nóng)業(yè)方面的的資料 （從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等方面 說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨變，從農(nóng)民生活水平的提高談改革開放給農(nóng)民帶來的變化） 第五組結(jié)合自己的家庭介紹人民生活水平的變化。 師：同學(xué)們，你們是祖國未來的建設(shè)者，相信在不久的將來，你們這全關(guān)注國家大事的孩子，一定會為祖國未來的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，讓我們偉大的祖國為讓屹立 于世界強(qiáng)國之林。 知識：了解體育事業(yè)取得的輝煌成就，認(rèn)識中國綜 合國力的增強(qiáng)。 準(zhǔn)備一些序曲表演使用的樂器、臉譜、服裝、道具等。離不開人民群眾的支持與參與。 第二課時：內(nèi)容 中國傳統(tǒng)文 化藝術(shù)的魅力 一、 傳統(tǒng)戲劇魅力無窮 創(chuàng)設(shè)情境，直觀感知 播放一個優(yōu)美的戲劇唱段，感知戲曲藝術(shù) 學(xué)生展示自己搜集的戲劇劇照，吸取常識、臉譜、樂器等。 總結(jié)：中國書畫藝術(shù)傳統(tǒng)悠久，博大精深，應(yīng)加倍珍愛世代傳承下去。了解人民代表選舉程 序，認(rèn)識人民代表具有的廣泛性和代表性。 詢問你的家人、親友、鄰居，了解反映社情民意的主要途徑。 三、 參與社會生活 情景遷移，體會民主選舉 回憶班級選舉班委會的情景，談?wù)剬Πl(fā)揚(yáng)民主的認(rèn)識。 教師補(bǔ)充說明國情，人口多，素質(zhì)偏低，自然資源人均占有量少，我們必須走科教興國之路。 能力：觀察社會現(xiàn)象，分析解決社會問題的能力；搜集資料 ，獲取社會信息的能力；探究時間，資助學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)過程： 一、 激情導(dǎo)入 我們的國家正在發(fā)生著日新月異的變化，中國在國際事務(wù)中越來越發(fā)揮著重要作用，家庭生活是社會的縮影。 指名：聯(lián)系現(xiàn)在的生活談?wù)勼w會。 知識：知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品；了解不良生活習(xí)慣的危害；培養(yǎng)健康的興趣愛好。 教學(xué)過程： 一、 課前談話，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體 的愿望 同學(xué)們，你們知道那一天是世界健康日嗎？為什么要確定世界健康日呢？關(guān)于健康你是怎樣想的？你覺得自己健康狀況如何？你生活的周圍有因?yàn)樯眢w不夠健康而影響正常生活的人嗎？ 二、 從小鍛煉好身體 小組合作學(xué)習(xí)：通過找資料，討論交流，尋找增強(qiáng)體質(zhì)的好方法和經(jīng)驗(yàn)。 放有關(guān)反應(yīng)吸毒 對人身心造成巨大傷害的 VCD，使學(xué)生只觀感到觸動。 （ 3） 許久能誘發(fā)違法犯罪。 設(shè)立 “悄悄話 ”信箱，把生活中的煩惱寫成紙條放在里面，每周開啟，發(fā)動大家想辦法解決，讓大家愉快生活每一天。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生點(diǎn)茶所在社區(qū)學(xué)生輟學(xué)或未成年人的合法權(quán)益受到侵害的事例。 教師補(bǔ)充介紹青少年犯罪問題的分析與對策。 能力：培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對自己所關(guān)注的問題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會生活的能力。經(jīng)過冥思苦想，最終我選定了 3分禮物，相信一定能給你們帶來意外的驚喜，想知道第一份禮物是什么嗎？ 照片 二、神秘揭示，感知成長 利用投影展示照片，并適時詢問照片的內(nèi)容及當(dāng) 時的情景、感受。你們準(zhǔn)備好了嗎？請同學(xué)現(xiàn)在小組戰(zhàn)士交流一下，說說你 “成長袋 ”里的故事。 全班交流 “成長袋 ”里的故事。 四、首尾呼應(yīng)，情感升華 師：你的一生會有許許多多的老師。每當(dāng)我拿起它，讀到每一個人的名字，就會想起他們上小學(xué)的樣子，你們也要畢業(yè)了，我把你們的名字也記在了上面。那時，我會感念你們每一個人，因?yàn)槟銈兘o了我幸福、美好的回憶 ! 總結(jié)：因?yàn)槌砷L，才有回憶。 二、帶領(lǐng)同學(xué)到 35中參觀，（與我校僅隔一道墻） 請?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們講一講如何適應(yīng)初中新生活。人人爭當(dāng)把最好的一面留給母 校，把最美好的祝愿留給老師，把最好的校風(fēng)留給下一屆的同學(xué)。 收集 6年來辦理所獲得的各種榮譽(yù)，和同學(xué)誼去回顧榮譽(yù)背后的故事，集結(jié)成冊