【正文】 封建迷信騙人、害人的事例；搜集一些著名科學(xué)家的故事。 2議一議 :你對(duì)這些迷信活動(dòng)怎樣看？ 三、向邪教宣戰(zhàn) 1 放有關(guān)邪教受害者劉思影的錄像片。波蘭科學(xué)家哥白尼和意大利科學(xué)家布魯諾就是這樣的杰出代表。討論：周林同學(xué)的故事給了你什么啟示？ 學(xué)生談?wù)勛约河惺裁纯茖W(xué)小設(shè)想，課下做一做。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 二、 小小科技發(fā)明展覽會(huì) 用自己喜歡的方式向同學(xué)介紹自己搜集的科技發(fā)明材料。 能力：使學(xué)生學(xué)會(huì)了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史的方法，養(yǎng)成關(guān)注歷史的習(xí)慣，以及用歷史的關(guān)掉看待問(wèn)題的習(xí)慣；通過(guò)了解《中英南京條約》簽訂后中國(guó)社會(huì)發(fā)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 鴉片侵蝕中國(guó) 圓明園的傾訴 一、 結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 師：同學(xué)們，你到過(guò)北京嗎？瞻仰過(guò)人民英雄紀(jì)念碑？ 為什么人民英雄紀(jì)念碑中將虎門(mén)銷煙作為中國(guó)革命的開(kāi)始？ 二、 鴉片侵蝕中國(guó) 出示： “鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后僅一百年間的中國(guó)人吸食鴉片示意圖 ” 教師：鴉片大量輸入，危害嚴(yán)重，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前 40年中，英國(guó)走私入中國(guó)的鴉片多達(dá) 40多萬(wàn)箱，掠走三四億兩白銀，激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗，林則徐虎門(mén)銷煙粉碎了英國(guó)利用鴉片掠走中國(guó)財(cái)富的美夢(mèng)，英國(guó)人不肯罷休，于 1840 年對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，腐敗無(wú)能的清政府被迫與英國(guó)簽訂了中國(guó)歷史上的第一個(gè)不平等條約 《中英南京條約》。 聞一多先生又一首著名的詩(shī)叫 “七子之歌 ”，詩(shī)人以擬人的手法，將被外國(guó)列強(qiáng)奪取的七處失地比喻為脫離母親懷抱的七個(gè)孩子。 指出圖中各種動(dòng)物和標(biāo)識(shí)代表那些帝國(guó)主義國(guó)家。） （詩(shī)的意思是 :中國(guó)人都在沉睡中，人民哪里知道愛(ài)國(guó)就等于愛(ài)家，人們要是知道醒來(lái)就在今天，不要等到土地像瓜似的 給人分割了。 知識(shí)：了解兩次世界大戰(zhàn)的概況，直到兩次世界大戰(zhàn)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，以及給人們帶來(lái)的沉重災(zāi)難；知道九一八事變、盧溝橋事變的發(fā)生、過(guò)程及結(jié)果；了解日本帝國(guó)主義在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中屠殺中國(guó)人民的滔天罪行；知道平行過(guò)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役的歷史意義；認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界并不太平，局部地區(qū)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在的形式。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？ 課件演示：薩拉熱窩事件。 第二課時(shí)：用抗戰(zhàn)洗刷百年恥辱 一、 激情導(dǎo)入 播放教師編輯的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。 二、資料的整理與篩選 在回顧抗日這段過(guò)程中，你認(rèn)為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生自己收集來(lái)的資料，分析整理） 根據(jù)學(xué)生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭(zhēng)的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。以圖片形式展示戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)字，此澳組在講解時(shí)，有數(shù)字展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)役的描述） 平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn) …… 師：億萬(wàn)中華兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中欲學(xué)奮戰(zhàn)，我們來(lái)看一段影片，聽(tīng)完了小組的介紹，看完后，大家有什么感受？ 教師適時(shí)補(bǔ)充：這樣一至一不淺、手榴彈為主要的作戰(zhàn)武器的步兵部隊(duì)，與強(qiáng)大的日本陸、海、空軍對(duì)抗了 14年。 師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來(lái)我們大家今天幸福生活的英雄們，說(shuō)一句發(fā)自心底的話吧！ 四、 激情 總結(jié) 這個(gè)自 1840年以來(lái)的屈辱了近 100年的中華民族，終于用全國(guó)人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國(guó)際尊嚴(yán)。 能力：通過(guò)查閱中國(guó)歷史上愛(ài)好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過(guò)了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)勵(lì)基金等故事、使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、得出結(jié)論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過(guò)尋找人們表達(dá)對(duì)和平期望的事物 、為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)總值我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 二、 中國(guó)人的和平努力 1. 出示孫中山、毛澤東的圖像。 3 班內(nèi)交流 根據(jù)學(xué)生交流情況教師適當(dāng)補(bǔ)充 （重點(diǎn)介紹教材中圖片上的愛(ài)國(guó)人士關(guān)天培、鄧世昌、聞一多的故事） 三、 為了永久的和平 師：和平是人類的美好沒(méi)想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達(dá)對(duì)和平的美好愿望。 出示北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f有關(guān)圖片、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、徽章圖案 請(qǐng)學(xué)生介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。 四、 我們呼喚和平 以 “做和平使者 ”為題，以小組為單位進(jìn)行演講。 知識(shí)：了解貧困地區(qū)或國(guó)家人們的生活；知道某一地區(qū)或世界局勢(shì)變化的基本情況；學(xué)會(huì)幫助和支援他人的方式和方法。 二、 愛(ài)心關(guān)注，幫助有困難的人 討論：我們采取什么行動(dòng)，用愛(ài)心去關(guān)注他們，用雙手去幫助他們？ 學(xué)生自由發(fā)表看法。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 原 世界更加和平與美好 戰(zhàn)爭(zhēng) 自然災(zāi)害 愛(ài)心關(guān)注 手拉手 第三單元 春天的故事 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放取得的巨大成就，感受祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的步伐，體驗(yàn)社會(huì)的進(jìn)步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護(hù)改革開(kāi)放的偉大決策，堅(jiān)定熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高信念。探究改革開(kāi)放以來(lái)人民日常生活中發(fā)生的巨大變化，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的道理，理解改革開(kāi)放決策的正確性和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性。 出示課題：春天的故事 二、 匯報(bào)調(diào)查情況，看家鄉(xiāng)巨變 師：同學(xué)們，可前我們分小組就自己感興趣的問(wèn)題調(diào)查了解了唐山改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的裱畫(huà)，現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)谛〗M里交流一下，把調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行梳理，一會(huì)兒回報(bào)給大家。 （從醫(yī)藥、紡織、化工、鋼鐵、水泥、機(jī)械、食品等方面說(shuō)明唐山工業(yè)的巨變） 第四組介紹唐山農(nóng)業(yè)方面的的資料 （從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等方面 說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨變，從農(nóng)民生活水平的提高談改革開(kāi)放給農(nóng)民帶來(lái)的變化） 第五組結(jié)合自己的家庭介紹人民生活水平的變化。 師：同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，相信在不久的將來(lái)，你們這全關(guān)注國(guó)家大事的孩子，一定會(huì)為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，讓我們偉大的祖國(guó)為讓屹立 于世界強(qiáng)國(guó)之林。 知識(shí)：了解體育事業(yè)取得的輝煌成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)綜 合國(guó)力的增強(qiáng)。 準(zhǔn)備一些序曲表演使用的樂(lè)器、臉譜、服裝、道具等。離不開(kāi)人民群眾的支持與參與。 第二課時(shí)：內(nèi)容 中國(guó)傳統(tǒng)文 化藝術(shù)的魅力 一、 傳統(tǒng)戲劇魅力無(wú)窮 創(chuàng)設(shè)情境，直觀感知 播放一個(gè)優(yōu)美的戲劇唱段，感知戲曲藝術(shù) 學(xué)生展示自己搜集的戲劇劇照，吸取常識(shí)、臉譜、樂(lè)器等。 總結(jié)：中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)傳統(tǒng)悠久，博大精深，應(yīng)加倍珍愛(ài)世代傳承下去。了解人民代表選舉程 序，認(rèn)識(shí)人民代表具有的廣泛性和代表性。 詢問(wèn)你的家人、親友、鄰居，了解反映社情民意的主要途徑。 三、 參與社會(huì)生活 情景遷移，體會(huì)民主選舉 回憶班級(jí)選舉班委會(huì)的情景，談?wù)剬?duì)發(fā)揚(yáng)民主的認(rèn)識(shí)。 教師補(bǔ)充說(shuō)明國(guó)情，人口多，素質(zhì)偏低，自然資源人均占有量少，我們必須走科教興國(guó)之路。 能力：觀察社會(huì)現(xiàn)象，分析解決社會(huì)問(wèn)題的能力；搜集資料 ，獲取社會(huì)信息的能力；探究時(shí)間，資助學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、 激情導(dǎo)入 我們的國(guó)家正在發(fā)生著日新月異的變化，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中越來(lái)越發(fā)揮著重要作用，家庭生活是社會(huì)的縮影。 指名：聯(lián)系現(xiàn)在的生活談?wù)勼w會(huì)。 知識(shí)：知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品；了解不良生活習(xí)慣的危害；培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。 教學(xué)過(guò)程： 一、 課前談話，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體 的愿望 同學(xué)們，你們知道那一天是世界健康日嗎？為什么要確定世界健康日呢？關(guān)于健康你是怎樣想的？你覺(jué)得自己健康狀況如何？你生活的周圍有因?yàn)樯眢w不夠健康而影響正常生活的人嗎？ 二、 從小鍛煉好身體 小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)找資料，討論交流，尋找增強(qiáng)體質(zhì)的好方法和經(jīng)驗(yàn)。 放有關(guān)反應(yīng)吸毒 對(duì)人身心造成巨大傷害的 VCD，使學(xué)生只觀感到觸動(dòng)。 （ 3） 許久能誘發(fā)違法犯罪。 設(shè)立 “悄悄話 ”信箱，把生活中的煩惱寫(xiě)成紙條放在里面，每周開(kāi)啟，發(fā)動(dòng)大家想辦法解決，讓大家愉快生活每一天。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生點(diǎn)茶所在社區(qū)學(xué)生輟學(xué)或未成年人的合法權(quán)益受到侵害的事例。 教師補(bǔ)充介紹青少年犯罪問(wèn)題的分析與對(duì)策。 能力：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對(duì)自己所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)生活的能力。經(jīng)過(guò)冥思苦想，最終我選定了 3分禮物，相信一定能給你們帶來(lái)意外的驚喜，想知道第一份禮物是什么嗎？ 照片 二、神秘揭示，感知成長(zhǎng) 利用投影展示照片，并適時(shí)詢問(wèn)照片的內(nèi)容及當(dāng) 時(shí)的情景、感受。你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)在小組戰(zhàn)士交流一下，說(shuō)說(shuō)你 “成長(zhǎng)袋 ”里的故事。 全班交流 “成長(zhǎng)袋 ”里的故事。 四、首尾呼應(yīng)，情感升華 師：你的一生會(huì)有許許多多的老師。每當(dāng)我拿起它，讀到每一個(gè)人的名字，就會(huì)想起他們上小學(xué)的樣子，你們也要畢業(yè)了，我把你們的名字也記在了上面。那時(shí)，我會(huì)感念你們每一個(gè)人，因?yàn)槟銈兘o了我幸福、美好的回憶 ! 總結(jié)：因?yàn)槌砷L(zhǎng)，才有回憶。 二、帶領(lǐng)同學(xué)到 35中參觀，（與我校僅隔一道墻） 請(qǐng)?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們講一講如何適應(yīng)初中新生活。人人爭(zhēng)當(dāng)把最好的一面留給母 校，把最美好的祝愿留給老師，把最好的校風(fēng)留給下一屆的同學(xué)。 收集 6年來(lái)辦理所獲得的各種榮譽(yù)，和同學(xué)誼去回顧榮譽(yù)背后的故事，集結(jié)成冊(cè)