【正文】 喜歡的奧運(yùn)冠軍 ”為題，探究、討論 感知中國(guó)體育走向世界的艱難歷程。 介紹自己最喜歡的戲劇內(nèi)容。了解公民民主權(quán)利在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)。 出示： 全國(guó)人民代表大會(huì)代表 ↑↑ 省、自治區(qū)、直轄市大會(huì)代表 ↑↑ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)（縣）大會(huì)代表 ↑↑ 全體選民 學(xué)生利用課前搜集的有關(guān)人大代表選舉 的資料，說說：選舉中如何保障人民民主權(quán)利？ 放一段有關(guān)日常生活中與百姓聯(lián)系緊密的聽證會(huì)錄像，讓學(xué)生體會(huì)一下百姓在政府決策中是如何行使民主權(quán)利的。 知識(shí)：了解反映社會(huì)發(fā)展的一些典型事例，通過對(duì)比認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)生巨大變化和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的美好前景。 四、 從我做起，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天 圍繞 “暢談祖國(guó)美好明天 ”這一主題，讓學(xué)生從身邊生活入手，展開大膽的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)幻想作品或文章，班內(nèi)展示評(píng)價(jià)。 開展人人爭(zhēng)做 “小小營(yíng)養(yǎng)師 ”活動(dòng)。 人人爭(zhēng)當(dāng)戒煙戒酒宣傳員。 教學(xué)過程： 一、 從生活引入，明白學(xué)習(xí)法律的重要性 同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到現(xiàn)代青少年犯罪的比例很大，你們想過原因嗎？青少年心理發(fā)育還不夠成熟，容易沖動(dòng)，自控性較差，如何才能讓他們健康成長(zhǎng)，不走彎路 ，除了全社會(huì)共同努力關(guān)注愛護(hù)他們，最好的辦法就是讓他們學(xué)法、知法、懂法。 知識(shí)：回顧自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學(xué)校生活的美 好時(shí)光，做好升入中學(xué)的思想準(zhǔn)備。 小組交流。小學(xué)老師是你的啟蒙老師。因?yàn)橛星?，才有感念? 教學(xué)準(zhǔn)備：了解每一位同學(xué)對(duì)即將離開母校的感受，給同學(xué)們提出合理化建議；引導(dǎo)學(xué)生用自己希德俄方式把祝福送給每一個(gè)關(guān)心自己成長(zhǎng)的人。 。 知識(shí)：通過讓學(xué)生主動(dòng)參與給大家留炎等活動(dòng)，找尋在小學(xué)讀過的 6年中美好的記憶，使學(xué)生深深感受師生情、同學(xué)情，由衷地發(fā)出 “我為母校添光彩 ”的倡議。我想，我的腦海里依然會(huì)浮現(xiàn)出你們燦爛的笑容。老師對(duì)這 6年來與學(xué)生相處發(fā)表感言，對(duì)學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)寄語(yǔ)。 學(xué)生整理 師：課前，老師已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們整理了自己的 “成長(zhǎng)袋 ”。 板書設(shè)計(jì)： 用法律保護(hù)自己 知法、守法、懂法 做遵紀(jì)守法的好公民 3 成長(zhǎng)的軌跡 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過程中實(shí)施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲?。粯淞⒄_的親情觀、人生觀。 知識(shí)：了解《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，并初步養(yǎng)成守法意識(shí)。 四、 西延續(xù)就有害健康 小實(shí)驗(yàn)：香煙的危害 談?wù)勎鼰煹奈：? 讀 “肺癌成我國(guó)第一大癌 ” 教師介紹 “未成年人酗酒有那些危害 ” （ 1） 酗酒影響身體健康 （ 2） 許久可導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。 調(diào)查周圍的人們對(duì)健康的理解、關(guān)注程度，有沒有不良嗜好的人群。 交流：每個(gè)小組選一兩個(gè)代表，介紹從長(zhǎng)輩那里了解到的改革開放之前人們生活情況。 板書設(shè)計(jì)： 人民代表為人民 參與社會(huì)生活 新世紀(jì)的 教學(xué)內(nèi)容： 六年級(jí)下冊(cè) 4 共創(chuàng)美好明天 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：感受社會(huì)生活的變遷和時(shí)代的進(jìn)步，激發(fā)主人翁責(zé)任感，樹立從小做起、為祖國(guó)繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的理想和報(bào)復(fù)。 師：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是如何建立的？ 學(xué)生交流：人大代表是怎樣反映人民群眾意愿的？ 案例分析 出示《未成年人保護(hù)法》《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》《義務(wù)教育法》有關(guān)具體規(guī)定 學(xué)生分析器內(nèi)容，表達(dá)自己的見解。 知識(shí)：知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中始終堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)原則，致力于人類和平進(jìn)步事業(yè)，世界需要中國(guó)，中國(guó)正走向世界。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)體育事業(yè)、國(guó)際事務(wù)、國(guó)際文化交流的資料圖片。 （內(nèi)容包括：十一屆三中全會(huì)以來，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地、從積極到政治、 文化、科技、教育以及其他領(lǐng)域，猶如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的全面進(jìn)步；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的脊背框架初步形成；國(guó)際地位空前提高；城鄉(xiāng)居民收入成倍增長(zhǎng)；物質(zhì)文化生活大幅度改善，人民生活總體達(dá)到小康水平） （適時(shí)播放課前所急得改革開放取得巨大成就的錄像資料） 四、 跟唱歌曲，感情升華 1. 播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》。這節(jié)課我們就來了解改革開放給我們唐山以及全國(guó)帶來的變化。 學(xué)生談?wù)勅绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)來關(guān)注世界，呼喚明天。 能力：培養(yǎng)并逐步提高利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體收集資料的能力。 第二課時(shí)：介紹國(guó)際紅十字會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)、聯(lián)合國(guó)，我們呼喚和平 一、師：同學(xué)們一定看到過紅十字標(biāo)志吧？在各種自然災(zāi)害發(fā)生使我們總能聽到紅十字會(huì)這個(gè)組織的的名字，你們想知道這個(gè)組織的來歷嗎？ 自讀 P43教材，指名說說。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)：中國(guó)人的和平努力 為了永久和平 一、 激情導(dǎo)入 師： 19 世紀(jì)以來，面對(duì)中國(guó) “瓜分豆剖 ”的局面，一批愛好和平的中國(guó)人為了中國(guó)的和平、安寧和強(qiáng)盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。 第三組介紹著名的抗日英雄事跡 （學(xué)生一講故事、自創(chuàng)詩(shī)歌、自做課件、采訪琴聲經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老革命家等形式介紹） 楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士 …… 教師出示一組抗日英雄圖片，結(jié)合音樂共同懷念。 面對(duì)這段滄桑歷史，你有何感想？ 指名學(xué)生談?wù)剬?duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的印象 師：今天，讓我們穿越歷史的硝煙，去感受一下無(wú)數(shù)中華兒 女怎樣萬(wàn)眾一心、舍生忘死，用鮮血和生命筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城，用抗?fàn)幭此⒘酥腥A民族的百年恥辱。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)：世界大戰(zhàn)的災(zāi)難 歷史不會(huì)忘記 一、世界大戰(zhàn)的災(zāi)難 師：剛剛過去的 20世紀(jì)，是人類歷史上發(fā)上戰(zhàn)爭(zhēng)最為頻繁的世紀(jì)。 （表達(dá)了對(duì)時(shí)局的關(guān)心和對(duì)祖國(guó)危亡的擔(dān)心，呼吁中華民族款塊覺醒，挽救民族危亡。 第二時(shí)：西方列強(qiáng)瓜分中國(guó) 一、 用《七子之歌》導(dǎo)入。 ：日常我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、動(dòng)手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進(jìn)的地方 ? 三、 總結(jié)本課 板書設(shè)計(jì)： 4．讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活 中國(guó)的重大發(fā)明 世界十大發(fā)明 第二單元 1災(zāi)難深重的中國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 態(tài) 度：通過了解林則徐領(lǐng)導(dǎo)的 “虎門銷煙 ”斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神；通過了解和探究近代外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略以及給中華民族帶來的屈辱、苦難，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 “落后就要挨打 ”的道理，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心。 能力：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的搜集能力和整理能力。 第二課時(shí) 崇尚科學(xué) 一 談話導(dǎo)入 科學(xué)是對(duì)付封建迷信的法寶，無(wú)數(shù)科學(xué)家和探險(xiǎn)家用自己畢生的經(jīng)歷甚至寶貴的生命去不斷探索和捍衛(wèi)科學(xué)。移風(fēng)易俗。 3）、研究一下，應(yīng)該怎樣對(duì)待科學(xué)技術(shù)帶來得負(fù)面影響。 電腦病毒：和家長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)工作者 …… 聊天，了解網(wǎng)絡(luò)病毒的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí) 怎樣防止網(wǎng)絡(luò)病 毒的肆意傳播的知識(shí)。新加坡 在采用 “無(wú)紙貿(mào)易 ”后，每年可節(jié)省貿(mào)易經(jīng)費(fèi) 10億新加坡元，辦理進(jìn)出口手續(xù)也由原來的 3天縮短到 15分鐘。一是 19世紀(jì)七十年代開始的，以電器和汽車發(fā)明為代表的工業(yè)革命時(shí)代，主要發(fā) 明是愛迪生發(fā)明了電燈、本茨發(fā)明了三輪車、萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)等。 克隆技術(shù)的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。 中國(guó)在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)和成就。 線索如下；（ 1）、甲骨文中的記載。 張仲景：東漢時(shí)期著名醫(yī)學(xué)家，著有〈傷寒雜病論〉，奠定了我國(guó)中醫(yī)治療的基礎(chǔ)，被后世譽(yù)為經(jīng)典之作。他采用望、聞、問、切四診法為病人治病。 中醫(yī)是起源于黃帝時(shí)代。 小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)下教案 教學(xué)目標(biāo)： 了解中國(guó)古代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，認(rèn)識(shí)我們祖先的聰明才智。那么為什么把他比做華佗和扁鵲呢？這就要叢兩千年以前說起。比如：觀看電視劇《神醫(yī)喜來樂》體會(huì)中國(guó)醫(yī)術(shù)的神奇魅力 …… 答案 扁鵲。至今我國(guó)還有醫(yī)療體操始祖的美名。（出土地點(diǎn)、地位） 領(lǐng)先的天文和數(shù)學(xué)成就 我們的祖先很早就注意到天體的變化規(guī)律，具體有哪些請(qǐng)學(xué)生們作一下總結(jié)。 五、作業(yè)： 了解中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。 怎樣理解科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。從這些發(fā)明你能體會(huì)到什么？ 經(jīng)過學(xué)生的討論，教師要達(dá)到這樣的效果： 問題答案；人類文明要經(jīng)過的兩個(gè)重要階段一是 18世紀(jì) 60年代開始的，以發(fā)明和使 用機(jī)器 為代表的蒸汽革命時(shí)代；主要有瓦特發(fā)明的改良蒸汽機(jī)，富爾頓發(fā)明的輪船，史蒂芬孫發(fā)明 的火車。英國(guó)牛津詞 典一書共 20卷，字?jǐn)?shù) 6000多萬(wàn)，重達(dá) 62千克，現(xiàn)在一張巴掌大的光盤即可容納。 閱讀資料：《北美停電》感受負(fù)面影響給人類帶來的災(zāi)難性打擊。 2）、展開大量的查找方法體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活帶來得方便。用科學(xué)反對(duì)形形色色的迷信活動(dòng)。 四、作業(yè) 用自己喜歡的方式（繪畫、標(biāo)語(yǔ)、作文）進(jìn)行科普宣傳。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 3教師補(bǔ)充介紹 19世紀(jì)世界上的重大發(fā)明創(chuàng)造 20世紀(jì)中國(guó)的重大發(fā)明