【正文】 喜歡的奧運冠軍 ”為題，探究、討論 感知中國體育走向世界的艱難歷程。 介紹自己最喜歡的戲劇內容。了解公民民主權利在社會生活中的具體體現(xiàn)。 出示： 全國人民代表大會代表 ↑↑ 省、自治區(qū)、直轄市大會代表 ↑↑ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)（縣）大會代表 ↑↑ 全體選民 學生利用課前搜集的有關人大代表選舉 的資料，說說：選舉中如何保障人民民主權利？ 放一段有關日常生活中與百姓聯(lián)系緊密的聽證會錄像，讓學生體會一下百姓在政府決策中是如何行使民主權利的。 知識：了解反映社會發(fā)展的一些典型事例，通過對比認識祖國發(fā)生巨大變化和社會主義現(xiàn)代化建設的美好前景。 四、 從我做起，創(chuàng)造祖國美好的明天 圍繞 “暢談祖國美好明天 ”這一主題，讓學生從身邊生活入手，展開大膽的現(xiàn)象，設計幻想作品或文章，班內展示評價。 開展人人爭做 “小小營養(yǎng)師 ”活動。 人人爭當戒煙戒酒宣傳員。 教學過程： 一、 從生活引入，明白學習法律的重要性 同學們，我們經常聽到現(xiàn)代青少年犯罪的比例很大，你們想過原因嗎？青少年心理發(fā)育還不夠成熟，容易沖動，自控性較差，如何才能讓他們健康成長，不走彎路 ，除了全社會共同努力關注愛護他們，最好的辦法就是讓他們學法、知法、懂法。 知識：回顧自己的成長進步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學校生活的美 好時光，做好升入中學的思想準備。 小組交流。小學老師是你的啟蒙老師。因為有情，才有感念。 教學準備：了解每一位同學對即將離開母校的感受，給同學們提出合理化建議；引導學生用自己希德俄方式把祝福送給每一個關心自己成長的人。 。 知識：通過讓學生主動參與給大家留炎等活動，找尋在小學讀過的 6年中美好的記憶，使學生深深感受師生情、同學情，由衷地發(fā)出 “我為母校添光彩 ”的倡議。我想，我的腦海里依然會浮現(xiàn)出你們燦爛的笑容。老師對這 6年來與學生相處發(fā)表感言，對學生今后的生活和學習寄語。 學生整理 師：課前，老師已經請同學們整理了自己的 “成長袋 ”。 板書設計： 用法律保護自己 知法、守法、懂法 做遵紀守法的好公民 3 成長的軌跡 教學目標 態(tài)度：從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中實施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關心、同學的鼓勵；學會感激，學會珍惜，學會汲??；樹立正確的親情觀、人生觀。 知識：了解《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關的法律、法規(guī)，學會運用法律保護自己，并初步養(yǎng)成守法意識。 四、 西延續(xù)就有害健康 小實驗：香煙的危害 談談吸煙的危害 讀 “肺癌成我國第一大癌 ” 教師介紹 “未成年人酗酒有那些危害 ” （ 1） 酗酒影響身體健康 （ 2） 許久可導致學習退步。 調查周圍的人們對健康的理解、關注程度，有沒有不良嗜好的人群。 交流：每個小組選一兩個代表，介紹從長輩那里了解到的改革開放之前人們生活情況。 板書設計： 人民代表為人民 參與社會生活 新世紀的 教學內容： 六年級下冊 4 共創(chuàng)美好明天 教學目標 態(tài)度：感受社會生活的變遷和時代的進步，激發(fā)主人翁責任感，樹立從小做起、為祖國繁榮昌盛做貢獻的理想和報復。 師：我國的人民代表大會制度是如何建立的？ 學生交流：人大代表是怎樣反映人民群眾意愿的？ 案例分析 出示《未成年人保護法》《婦女兒童權益保護法》《義務教育法》有關具體規(guī)定 學生分析器內容，表達自己的見解。 知識：知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度。中國在國際事務中始終堅持和平共處的五項原則，致力于人類和平進步事業(yè)，世界需要中國，中國正走向世界。 教學準備： 搜集有關體育事業(yè)、國際事務、國際文化交流的資料圖片。 （內容包括：十一屆三中全會以來，改革從農村到城市，從沿海到內地、從積極到政治、 文化、科技、教育以及其他領域，猶如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會生產力，推動了社會的全面進步；社會主義市場經濟體制的脊背框架初步形成；國際地位空前提高；城鄉(xiāng)居民收入成倍增長；物質文化生活大幅度改善，人民生活總體達到小康水平） （適時播放課前所急得改革開放取得巨大成就的錄像資料） 四、 跟唱歌曲，感情升華 1. 播放歌曲《走進新時代》。這節(jié)課我們就來了解改革開放給我們唐山以及全國帶來的變化。 學生談談如何以自己的實際行動來關注世界，呼喚明天。 能力：培養(yǎng)并逐步提高利用報紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網等多媒體收集資料的能力。 第二課時：介紹國際紅十字會、國際奧委會、聯(lián)合國，我們呼喚和平 一、師：同學們一定看到過紅十字標志吧？在各種自然災害發(fā)生使我們總能聽到紅十字會這個組織的的名字，你們想知道這個組織的來歷嗎？ 自讀 P43教材，指名說說。 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時：中國人的和平努力 為了永久和平 一、 激情導入 師： 19 世紀以來，面對中國 “瓜分豆剖 ”的局面，一批愛好和平的中國人為了中國的和平、安寧和強盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。 第三組介紹著名的抗日英雄事跡 （學生一講故事、自創(chuàng)詩歌、自做課件、采訪琴聲經歷過抗日戰(zhàn)爭的老革命家等形式介紹） 楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士 …… 教師出示一組抗日英雄圖片，結合音樂共同懷念。 面對這段滄桑歷史，你有何感想？ 指名學生談談對抗日戰(zhàn)爭的印象 師：今天，讓我們穿越歷史的硝煙，去感受一下無數(shù)中華兒 女怎樣萬眾一心、舍生忘死，用鮮血和生命筑成了萬里長城，用抗爭洗刷了中華民族的百年恥辱。 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時：世界大戰(zhàn)的災難 歷史不會忘記 一、世界大戰(zhàn)的災難 師：剛剛過去的 20世紀，是人類歷史上發(fā)上戰(zhàn)爭最為頻繁的世紀。 （表達了對時局的關心和對祖國危亡的擔心，呼吁中華民族款塊覺醒，挽救民族危亡。 第二時：西方列強瓜分中國 一、 用《七子之歌》導入。 ：日常我們在學習科學知識、動手創(chuàng)造上還有那些不足和需要改進的地方 ? 三、 總結本課 板書設計： 4．讓科學技術走進生活 中國的重大發(fā)明 世界十大發(fā)明 第二單元 1災難深重的中國 教學目標 態(tài) 度：通過了解林則徐領導的 “虎門銷煙 ”斗爭，培養(yǎng)學生的愛國精神；通過了解和探究近代外國列強對中國的侵略以及給中華民族帶來的屈辱、苦難，使學生認識到 “落后就要挨打 ”的道理，增強學生的民族自尊心。 能力：培養(yǎng)學生對資料的搜集能力和整理能力。 第二課時 崇尚科學 一 談話導入 科學是對付封建迷信的法寶，無數(shù)科學家和探險家用自己畢生的經歷甚至寶貴的生命去不斷探索和捍衛(wèi)科學。移風易俗。 3）、研究一下，應該怎樣對待科學技術帶來得負面影響。 電腦病毒：和家長、網絡工作者 …… 聊天，了解網絡病毒的有關知識，學習 怎樣防止網絡病 毒的肆意傳播的知識。新加坡 在采用 “無紙貿易 ”后，每年可節(jié)省貿易經費 10億新加坡元，辦理進出口手續(xù)也由原來的 3天縮短到 15分鐘。一是 19世紀七十年代開始的，以電器和汽車發(fā)明為代表的工業(yè)革命時代，主要發(fā) 明是愛迪生發(fā)明了電燈、本茨發(fā)明了三輪車、萊特兄弟發(fā)明了飛機等。 克隆技術的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。 中國在醫(yī)學上的貢獻和成就。 線索如下；（ 1）、甲骨文中的記載。 張仲景：東漢時期著名醫(yī)學家，著有〈傷寒雜病論〉，奠定了我國中醫(yī)治療的基礎，被后世譽為經典之作。他采用望、聞、問、切四診法為病人治病。 中醫(yī)是起源于黃帝時代。 小學六年級品德與社會下教案 教學目標： 了解中國古代先進的科學技術，認識我們祖先的聰明才智。那么為什么把他比做華佗和扁鵲呢？這就要叢兩千年以前說起。比如：觀看電視劇《神醫(yī)喜來樂》體會中國醫(yī)術的神奇魅力 …… 答案 扁鵲。至今我國還有醫(yī)療體操始祖的美名。（出土地點、地位） 領先的天文和數(shù)學成就 我們的祖先很早就注意到天體的變化規(guī)律，具體有哪些請學生們作一下總結。 五、作業(yè)： 了解中國悠久的歷史和燦爛的文化。 怎樣理解科學技術是一把雙刃劍。從這些發(fā)明你能體會到什么？ 經過學生的討論，教師要達到這樣的效果： 問題答案；人類文明要經過的兩個重要階段一是 18世紀 60年代開始的，以發(fā)明和使 用機器 為代表的蒸汽革命時代；主要有瓦特發(fā)明的改良蒸汽機，富爾頓發(fā)明的輪船，史蒂芬孫發(fā)明 的火車。英國牛津詞 典一書共 20卷，字數(shù) 6000多萬，重達 62千克，現(xiàn)在一張巴掌大的光盤即可容納。 閱讀資料：《北美停電》感受負面影響給人類帶來的災難性打擊。 2）、展開大量的查找方法體會科學技術對我們生活帶來得方便。用科學反對形形色色的迷信活動。 四、作業(yè) 用自己喜歡的方式（繪畫、標語、作文）進行科普宣傳。培養(yǎng)學生在學習過程中主動參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。 3教師補充介紹 19世紀世界上的重大發(fā)明創(chuàng)造 20世紀中國的重大發(fā)明