北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)《拋硬幣》-預(yù)覽頁
【正文】 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ２ .體驗(yàn)不可能： 師：從剛才的盒子里能摸 出黑球嗎？為什么？ 生 1：不能摸出黑球，因?yàn)楹凶永镏挥邪浊蚝图t球。 生 2：不可能摸出藍(lán)球、黃球和紫球。 生 2 摸出的還是白球。 生 2：盒子里只裝白球，其他顏色的球都不裝。 生 2：盒子里有白球、藍(lán)球，所以白球、藍(lán)球都有可能摸到；但白球數(shù)量多，摸到的次數(shù)就多，藍(lán)球數(shù)量少，摸到的次數(shù)就少。 三、再次體驗(yàn) 深化拓展 裝球活動(dòng)： （請(qǐng)每個(gè)小組選一個(gè)代表抽取選題： 1 號(hào)題是怎樣裝球才能保證摸出的可能是黃球？ 2 號(hào)題是怎樣裝球才能保證摸出的一定是黃球？ 3 號(hào)題是怎樣裝球才能保證摸出的不可能是黃球？） 師：第一 位同學(xué)會(huì)抽到幾號(hào)選題呢？第二位同學(xué)會(huì)抽到幾號(hào)選題呢？第三位同學(xué)呢？ (按照抽取地選題，小組活動(dòng)裝球，然后匯報(bào)。應(yīng)該裝黃球和其他別的顏色的球。 ２、說一說：小白兔可能會(huì)吃到蘿卜嗎？ (電腦出示一只活潑可愛的小白兔和智慧老人 ) 師：小白兔只有回答了智慧老人出示的問題才能夠吃到蘿卜。 ) 師：小白兔還能吃到蘿卜嗎？ 生 3：五十多。 生 6：有可能是四十。 生 2：球可能會(huì)反彈下來砸到老奶奶和小孫子。 生 6：砸傷了老奶奶和小孫子得趕快送醫(yī)院。 生 4：到體育館去踢球，就不會(huì)
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