【正文】 是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，是一個(gè)能戰(zhàn)斗的班子，在上級(jí)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和楊軍董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，常順煤業(yè)的安全工作、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一定能搞好，一定能再上一個(gè)新臺(tái)階。堅(jiān)持把深化認(rèn)識(shí)、解放思想作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的前提，強(qiáng)化宣傳，凝聚人心，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)全覆蓋。在學(xué)校，開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)放創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宣傳單，讓學(xué)生當(dāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)小宣傳員，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)家庭。深化黨員義工，在做亮品牌、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。今年9月，開(kāi)展了“全黨奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、銅都黨員義工在行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，在廣場(chǎng)舉辦了大型黨員義工義診、咨詢活動(dòng)。二是以義工促動(dòng)組織創(chuàng)先。工青婦等群團(tuán)組織也結(jié)合實(shí)際，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)融入工作中，以黨建帶工建團(tuán)建婦建，開(kāi)展了創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”、“巾幗示范崗”、“五四紅旗團(tuán)組織”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，為全市廣大黨員干部職工、團(tuán)員青年和婦女搭建了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)的新平臺(tái)。在全省率先推行高中免費(fèi)教育，讓發(fā)展成果與民共享，該項(xiàng)措施每年將惠及學(xué)生4100人以上，市財(cái)政每年增加投入教育經(jīng)費(fèi)700萬(wàn)元以上，為相關(guān)家庭年均減負(fù)近2000元。以培養(yǎng)雙帶典型“帶動(dòng)一批”、加強(qiáng)合作社建設(shè)“影響一批”、發(fā)展來(lái)料加工“拉動(dòng)一批”、凸顯區(qū)位優(yōu)勢(shì)“新增一批”和依托支柱產(chǎn)業(yè)“培植一批”等“五個(gè)一批”措施，激勵(lì)和引導(dǎo)全民創(chuàng)業(yè)熱潮。按照“全民總動(dòng)員，決戰(zhàn)一百天，拿下三下億”的目標(biāo)，從8月12日起開(kāi)展了“招商百日行”活動(dòng)，引進(jìn)項(xiàng)目25個(gè)，其中5000萬(wàn)以上項(xiàng)目9個(gè)，外資2個(gè)，實(shí)際進(jìn)資680萬(wàn)美元。一是建立“四評(píng)三考兩征求一運(yùn)用”考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)全市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了全面考察；二是實(shí)行“四推三考兩評(píng)估一確定”，遴選出100名正副科級(jí)后備干部；三是公推優(yōu)選部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記；四是公開(kāi)選拔和公推優(yōu)選部分專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部；五是開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)與機(jī)關(guān)干部雙向交流工作；六是建立市直機(jī)關(guān)面向基層一線遴選公務(wù)員的長(zhǎng)效機(jī)制；七是探索規(guī)范干部選拔任用提名制度；八是全面推行市委任用干部票決制度；九是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層選拔部分領(lǐng)導(dǎo)干部，從村（居）書(shū)記中選拔部分事業(yè)干部；十是大力整治選人用人上的不正之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)下訪便民。專門(mén)制定了《機(jī)關(guān)人員行為規(guī)范若干規(guī)定》，明確提出了嚴(yán)禁上班無(wú)故遲到、早退或從事非公務(wù)活動(dòng)、嚴(yán)禁對(duì)服務(wù)對(duì)象不作為、慢作為、亂作為，影響和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、嚴(yán)禁參與有損“六德”行為和公務(wù)形象的活動(dòng)、嚴(yán)禁本事范圍內(nèi)相互吃請(qǐng)及公務(wù)接待午間飲酒、嚴(yán)禁擅自駕駛公務(wù)用車等“五項(xiàng)禁令”，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)。目前，全市已簽訂黨組織承諾書(shū)586份，占全部基層黨組織數(shù)的100%，黨員承諾書(shū)10564份，占全部黨員數(shù)的93%。實(shí)施了決戰(zhàn)三區(qū)、升級(jí)增效、民心民生、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)造創(chuàng)新、和諧穩(wěn)定等“六大工程”。以大項(xiàng)目推進(jìn)大建設(shè)。雖然，我市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求和群眾的期望，還有一定差距，還存在著活動(dòng)啟動(dòng)慢、發(fā)展不平衡、特色不鮮明等問(wèn)題。一、狠抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，打造高效能教師隊(duì)伍百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。開(kāi)展撰寫(xiě)教育理論筆記活動(dòng)學(xué)校要求每位教師每周要自覺(jué)閱讀一定量的教育理論書(shū)籍，寫(xiě)出不少于500字的理論筆記或教學(xué)反思。學(xué)校通過(guò)組織常態(tài)課、公開(kāi)課、示范課，聯(lián)片互動(dòng)課等一系列的活動(dòng)，全力打造高效能教師，謀求教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，效果顯著。實(shí)踐探索，課堂檢驗(yàn)教無(wú)定法，學(xué)案導(dǎo)學(xué)也是靈活多變的。熟練使用，高效推進(jìn)什么事情總有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，當(dāng)教師能夠熟練編寫(xiě)并使用導(dǎo)學(xué)案，我們便以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體，以學(xué)生成長(zhǎng)為本為靈魂，以問(wèn)題為主線，以問(wèn)題解決為基石，在全校大力推行高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性，形成使學(xué)生能自主學(xué)習(xí)、2 洪洞縣2015年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料高效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式。高效課堂我做主，小組合作我成長(zhǎng)高效課堂建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)生的成長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)的靈魂?？傊咝дn堂建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們還在路上?，F(xiàn)將我們對(duì)構(gòu)建高效課堂工作以來(lái)所做的相關(guān)工作及體會(huì)向大家做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在教改實(shí)驗(yàn)初期我們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師思想引領(lǐng)，提高教師思想認(rèn)識(shí)，克服教師思想上的畏難情緒，激發(fā)教師的教改熱情，鼓舞教師的教改勇氣，是我們拉開(kāi)教改序幕要邁過(guò)的第一道門(mén)檻。二、齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，實(shí)施高效課堂。為了落實(shí)高效課堂實(shí)施情況，以及應(yīng)對(duì)實(shí)施中存在的弊端，我校通過(guò)校本研修促進(jìn)教師實(shí)施高效課堂的創(chuàng)建行動(dòng)。三是組織“高效課堂”校級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，為廣大教師參與教學(xué)研究，展示研究成果提供機(jī)會(huì)。我們要求導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)設(shè)計(jì)要難易適中；上課過(guò)程要扎實(shí)有效；作業(yè)設(shè)計(jì)要分不同層次；活動(dòng)方式要靈活多樣；對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間分配，采取“定時(shí)限講”，要給學(xué)生留出自由和訓(xùn)練的時(shí)間，突出以訓(xùn)練為主，挖掘?qū)W生智能潛力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，大力提高教學(xué)效果。實(shí)施高效課堂必須以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，教學(xué)才會(huì)變得富有效率。所有的學(xué)生都能 3 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料“動(dòng)”起來(lái)，通過(guò)在組內(nèi)相互交流，大膽表達(dá)自己的感受，通過(guò)合作研討，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（3）保持默契配合的關(guān)系。在學(xué)案導(dǎo)學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，我們要求教師及時(shí)的總結(jié)反思，不斷去完善在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)案，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以期達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。第五篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料強(qiáng)化統(tǒng)籌 提升內(nèi)涵 加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展塔河縣人民政府尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：塔河縣地處大興安嶺北部，屬政企合一體制。近年來(lái)，我們堅(jiān)持將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的突破口，采取“整體推進(jìn)”與“重點(diǎn)突破”相結(jié)合的辦法，推進(jìn)義務(wù)教育由教育規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變；由同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變。并將義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入任期目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)考核管理之 中,對(duì)影響工作進(jìn)程的部門(mén)實(shí)行責(zé)任追究制度，切實(shí)做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。在繼續(xù)堅(jiān)持“優(yōu)先、保障、增加”教育投入原則的基礎(chǔ)上，內(nèi)投外引，上爭(zhēng)下促，竭力增加對(duì)教育的投入，保障教育投入在財(cái)政開(kāi)支中的比例占到？。（三）建立均衡發(fā)展考評(píng)機(jī)制。為不斷提高教師專業(yè)化水平，建立了繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，確保師資培訓(xùn)經(jīng) 費(fèi)足額到位，使教師參加崗位培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、旅差費(fèi)均能按規(guī)定報(bào)銷。2007年，在全縣實(shí)施以“四定四掛鉤”為主要內(nèi)容的教職工崗位管理。建立起師德師風(fēng)評(píng)估體系和考評(píng)機(jī)制，堅(jiān)決制止和查處亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我縣堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合、通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、專題講座與參與式培訓(xùn)相結(jié)合、教材輔導(dǎo)與教學(xué)研討相結(jié)合、新課程培訓(xùn)與繼續(xù)教育常規(guī)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，采取“以考促學(xué)、以學(xué)促研、3 以研促教”的措施，大力開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，推動(dòng)課改工作的順利進(jìn)行。五是實(shí)施支教和送教下鄉(xiāng)計(jì)劃。三、實(shí)施“五大工程”，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展一是集中辦學(xué)工程。我縣樹(shù)立“特色育人、文化立?！钡霓k學(xué)理念，以促進(jìn)人的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育為落腳點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極開(kāi)展以山區(qū)文化為引領(lǐng)的特色教育，把塔河風(fēng)格、塔河風(fēng)光、塔河的優(yōu)良傳統(tǒng)與塔河的教育融洽起來(lái)，開(kāi)辟了鄂倫春語(yǔ)、版畫(huà)、樺樹(shù)皮畫(huà)等一大批具有濃郁本土氣息的校本課程，呈現(xiàn)了校校有亮點(diǎn)，校校有隊(duì)伍，校校有規(guī)劃，校校有措施，校校有效益，校校有創(chuàng)新的特色建設(shè)新格局。三是資源管理應(yīng)用工程。采取有效措施盤(pán)活一切有助于學(xué)生素質(zhì)提高的教育資源，使之發(fā)揮最大效益。近年來(lái)，我縣按著“統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、深化應(yīng)用、分步推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的原則，大力實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”和“林遠(yuǎn)”工程，使教育信息化實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我縣堅(jiān)持“以人本管理為基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為核心，以制度管理為保證”的原則，免費(fèi)為各中小學(xué)校提供了《大興安嶺地區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理規(guī)程》，按目標(biāo)管理和過(guò)程控制的要求，在學(xué)校各崗 6 位推行精細(xì)化管理，全面完善涵蓋教育教學(xué)全過(guò)程的各項(xiàng)管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)構(gòu)建了精細(xì)化管理體系。