初一語文課外閱讀課計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能別香臭然后子可食故吾位居汝上。1．請用“ / ”給下面句子斷句（兩處）。則難者亦易矣。若然，則眉有何能，亦居我上？4．通讀全文后，你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示？六、愚人食鹽昔有愚人，至于他家。況復(fù)多也?”愚人無智，便空食鹽。③返：同“反”，相反。食常五碗，盤外無余肴。貧者士之常，焉得登枝而捐其本?爾曹⑧其存⑨之!”(選自劉義慶《世說新語》)[注解] ①處：居于高位；易：改變。⑤素：樸素。⑨存：謹(jǐn)記。3．文中“貧者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解釋為：安于清貧是讀書人的本份，哪能攀上高枝，就把樹干拋棄了呢?這句話給你怎樣的啟示?八、邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥 痹唬骸盁o錢資。1．選出下列加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）：失去父親 ：羨慕燈塔教育文言文訓(xùn)練：代詞，自己 D．師惻然曰：悲傷或同情的樣子。九、東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。④崇寧、大觀：宋徽宗年號。1．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓處。4．你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的含義。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屢易其號?！皩乙灼涮枴敝小皩摇钡囊馑际牵骸傲痪邮俊敝小傲弧本唧w指什么？歐陽修為什么在“既老而衰且病”的境況下將自己的號更為“六一居士”？宋人有閔其苗之不長而揠之者①，芒芒然歸②，謂其人曰：“今日病矣③！予助苗長矣④！”其子趨而往視之⑤，苗則槁矣⑥.天下之不助苗長者寡矣。長（zhǎng）生長，成長，揠（y224。④予——我，第一人稱代詞。:揠()歸()謂()益()?燈塔教育文言文訓(xùn)練參考答案：一、文征明習(xí)字選自《書林紀(jì)事》①書遂大進(jìn)（終于）②平生于書（對于）③或答人簡札（有時(shí)）（書信）2．將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。二、鐵杵磨針解釋文中加點(diǎn)詞的意思去：（離開）方：（正）欲（想要）還：（回去）解釋下列句子中“之”字各指代什么1)問之，曰：“欲作針。譯文：請讓我減少偷雞的數(shù)量，每月偷一只雞，來等待第二年再停止。五、《眉、眼、口、鼻》1．吾能別香臭/然后子可食/故吾位居汝上。（答出其中任意一點(diǎn)即可）七、《處之不易》1．啖：吃。2．殷仲堪剛?cè)?做)荊州刺史，正趕(遇或碰)上水災(zāi)荒年3．人不能因?yàn)樯矸莸匚坏淖兓淖冊瓉淼钠沸小⒅鞠虬?、《邴原少孤?．C．2．略3．言之有理即可九、《東坡詩文》1．落筆/輒為人所傳誦 2．(1)像(2)這(3)夸耀(炫耀)3．士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子(氣短)。十、《六一居士傳》多次藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，一翁。以為沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。第四篇：初一語文起始課初中語文第一課教學(xué)目標(biāo)：熟悉初中語文學(xué)習(xí)要求。語文教育前輩葉圣陶這樣解釋：“什么教語文？平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上叫書面語言?，F(xiàn)在還要加上一個思。問：“您的眉毛要還是不要？”（多義）語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具。語文還能開拓視野、發(fā)展能力、培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。（三）如何才能學(xué)好語文？多積累+多思考+多訓(xùn)練三、初中語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容：六冊書的課文、名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、作文。教學(xué)安排：每學(xué)期按教材上課；綜合性學(xué)習(xí)每學(xué)期開展三次大型活動；日記第一學(xué)期每周四篇，以后逐漸減少；大作文每學(xué)期六次。是好習(xí)慣，會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。學(xué)會傾聽，聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言。這里的說不僅是指課堂上回答問題，也指課內(nèi)外的提出問題。我們可以換個角度考慮問題。這樣一想，我們在課堂上不僅要大膽發(fā)言，更要踴躍發(fā)言了，對不對？廣泛讀。可以提升思想的境界，積累寫作的素材，閱讀課本、讀本、課外讀物（量至少是教材的4至5倍），要避免庸俗的閱讀（“獲得脖子以上的快樂”的閱讀）。勤奮的寫。再說當(dāng)自己回頭看自己一點(diǎn)一點(diǎn)碼起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悅自不待言。后者意義價(jià)值極大。書寫不合格發(fā)還重寫。（練習(xí)本）②聽寫本。（軟面抄——A5）祝您的孩子身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！尊敬的家長，您好！歡迎您的孩子來到初一（10）班！我是本班的語文老師，為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請?zhí)嵝涯暮⒆訙?zhǔn)備以下物品：七上名著：《繁星?春水》、《伊索寓言》文具：簽字筆或鋼筆（紅黑兩色各一支，禁用圓珠筆）、透明膠（禁用修正液、修正帶）（待續(xù)）工具書《古漢語常用字字典》《成語詞典》《現(xiàn)代漢語詞典》（必備）推薦：每學(xué)期教輔用書，如《三點(diǎn)一測》本子：①課堂筆記本（語文本）②家庭作業(yè)本（練習(xí)本）③400字稿紙（練字）。所以全體語文教師在開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識，做好充分的思想準(zhǔn)備，有決心讓碧流臺地區(qū)中學(xué)的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次教育思想的大解放。集體備課要加強(qiáng)管理，做到開會及時(shí)，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充實(shí)，而且邀請領(lǐng)導(dǎo) 康校長，張主任和王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)、評價(jià)。寫好導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。校本教研活動的深入開展。要求活動有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，結(jié)束有感悟。碧流臺地區(qū)中學(xué)初一語文教研組
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1