【正文】 事件處理好。d、時(shí)間處理完畢后要作出總結(jié)，重點(diǎn)分析產(chǎn)生中毒時(shí)間的原因，提出加強(qiáng)食品安全的建議，以防止類似事件再次發(fā)生。c)如果執(zhí)意不肯搬遷，要將原因記錄連同處理意見(jiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行處理。c、緊急優(yōu)先，不急在后。g、對(duì)同事要支持、配合、謙虛謹(jǐn)慎、多與同事溝通交流、不斤斤計(jì)較、不爭(zhēng)名奪利。b、要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動(dòng)協(xié)助其完成工作任務(wù)，在工作中虛心請(qǐng)教，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)，小事不斤斤計(jì)較，堅(jiān)定配合工作。做到兩不誤、兩促進(jìn)須從以下幾方面著手。綜合型，都求你幫助，你怎么辦？答：首先破題，以上情況發(fā)生說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我做人的信任，面對(duì)這種情況我要妥善處理，爭(zhēng)取調(diào)解二者之間矛盾a、保持中立，不應(yīng)個(gè)人感情二有所偏袒。四、應(yīng)變能力普通型，你同事說(shuō)你工作不認(rèn)真怎么辦？答：首先表態(tài)，面對(duì)這種情況我應(yīng)當(dāng)保持冷靜，工作中遇到不順心是難免的，關(guān)鍵是積極應(yīng)對(duì)，妥善處理。d、對(duì)于第三種情況，我應(yīng)當(dāng)多多與同事溝通交流，融入他們的工作生活圈子，消除彼此的隔閡。對(duì)于給定詞匯串詞的，可以串入對(duì)任務(wù)生活狀態(tài)的描述。d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。d、表態(tài)，和政府工作及事業(yè)單位工作人員的聯(lián)系。提升高度，作為事業(yè)單位工作人員，只有這樣才能處理好人際關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系，從而有利于工作開(kāi)展，也只有這樣才能促進(jìn)自身的發(fā)展。c、在何種情況下應(yīng)該是乙而非甲，并進(jìn)行論證。c、在有的場(chǎng)合要善于克制自己，在日常個(gè)哦能作中要謙虛謹(jǐn)慎，多虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，這樣才能進(jìn)步，在物質(zhì)欲望上也要善于克制自己，堅(jiān)持艱苦奮斗、克己奉公。，二流學(xué)生考事業(yè)單位工作人員，對(duì)此你怎么看？答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。首先破題做表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。實(shí)施階段：召開(kāi)會(huì)議、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問(wèn)題、溝通聯(lián)絡(luò)、總結(jié)匯報(bào)。a、在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢部門也到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。協(xié)調(diào)型，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個(gè)釘子戶的工作，你打算怎么做？答：首先做表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。d)工作完成后形成工作總結(jié)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱示。三、人際關(guān)系的意識(shí)與技巧普通型，你打算怎么處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系？ 答：首先破題，處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系是非常重要的，可以為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，有益于工作的順利開(kāi)展，對(duì)于此問(wèn)題我向談以下幾點(diǎn)。最后表態(tài)，作為一個(gè)事業(yè)單位工作人員，把自己的本職工作做好是首要，在此前提下，多多培養(yǎng)自己溝通交往能力，以更好的促進(jìn)工作的開(kāi)展。c、多多參與溝通交流，與領(lǐng)導(dǎo)同事坦誠(chéng)相見(jiàn)，彼此求同存異，建立良好的思想交流氛圍。a、在情與法發(fā)生沖突時(shí)，必須堅(jiān)持法大于情，嚴(yán)格依法辦事。b、分別交流，了解雙方立場(chǎng)理由和矛盾沖突點(diǎn)。a、分析原因，是由于對(duì)某項(xiàng)工作不夠重視，導(dǎo)致有疏忽指出，是否由于工作方法不當(dāng)引起他人誤解，是否是與同事溝通交流不夠?qū)е碌摹Ｗ詈?，不論是處于什么原因，我都?yīng)堅(jiān)持以工作為重，一方面端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，一方面保持謙虛謹(jǐn)慎、寬以待人，將本質(zhì)哦工作做好是轉(zhuǎn)變形象的前提和關(guān)鍵。五、綜合分析普通型四步法：a、破題，同意或反對(duì)。消極型四段：a、破題，對(duì)此事要有正確認(rèn)識(shí)。新生事物型 要用辯證的方法看名言錦句型三段論：a、解釋分析其意義，尤其是對(duì)我們事業(yè)單位工作人員的意義 b、如何正確面對(duì)和處理c、拉伸到站在政府工作和事業(yè)單位工作人員角度上看，為何這樣做不能那樣做，表明態(tài)度。歷史寓言型采取主要時(shí)間分析法，把握主問(wèn)題實(shí)質(zhì)，掌握寓言的寓意，撇除其他因素，諸如寓言的合理性、現(xiàn)實(shí)性等等無(wú)關(guān)要素。d、作為一名事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)和處理。d、作為一名事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以工作為重，需要自己挺身而出的時(shí)候毫不猶豫，但在功利面前要保持一顆平常心，克制自己的功利心，堅(jiān)持以大局為重。請(qǐng)問(wèn)你有什么性格缺陷？談?wù)勀闳绾螐浹a(bǔ)這個(gè)缺陷？？，你如何在實(shí)際的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短？ ，如果我們通知沒(méi)有錄用你，你會(huì)有什么樣的感受？ ,你對(duì)工作環(huán)境和工作待遇是怎么看的? ，覺(jué)得工作環(huán)境不理想，工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)展空間，理想與現(xiàn)實(shí)有些差距，怎么辦？，人脈，機(jī)遇，奮斗，哪個(gè)最重要？二、人際溝通（一）領(lǐng)導(dǎo)，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面嚴(yán)厲地責(zé)備了你，請(qǐng)問(wèn)你如何面對(duì)。，之前是小李負(fù)責(zé)，但是由于去年小李出現(xiàn)重大失誤，今年由你負(fù)責(zé)。小王于是對(duì)老李說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)不在。（1）你認(rèn)為小王的哪種方式最合理？（2）現(xiàn)在你是小王，請(qǐng)就將其認(rèn)為最合理的方式進(jìn)行詳細(xì)闡釋。追問(wèn)：如果你是小王，你打算怎樣勸說(shuō)小張？（2011年2月25日上午國(guó)家公務(wù)員考試國(guó)稅面試真題）三、組織管理，其中有對(duì)抗練習(xí)，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你打算怎么辦？，你怎么把這個(gè)活動(dòng)落到實(shí)處? ，準(zhǔn)備到你單位學(xué)習(xí)，上級(jí)指派你負(fù)責(zé)接待工作。這時(shí)，你該如何處理？，上門普查時(shí)，對(duì)方不開(kāi)門，也不接受調(diào)查，你該怎么辦？，窗口前已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍，而此時(shí)你的電腦又出現(xiàn)了故障，排隊(duì)的群眾怨聲載道。他們的出名靠的并不是感人的事跡，既沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有特殊的才藝，而是靠怪異的行為，你怎么看？/ 13 ，特別是名人，對(duì)此你怎么看？，談?wù)勀愕目捶?。此制度在社?huì)上引起了廣泛關(guān)注，你有哪些認(rèn)識(shí)？，造成一死一重傷，但是車主沒(méi)有下車，而是大喊：“我爸是李剛”。你怎么看？，一些媒體未經(jīng)核實(shí)就對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道，導(dǎo)致讀者難以分辨真假，你對(duì)這種現(xiàn)象有何看法？。/ 13 ，縣長(zhǎng)接待日，但有些人說(shuō)市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)決策，讓工作人員來(lái)接待，你怎么看？，將行政管理人員的姓名、性別、學(xué)歷等個(gè)人資料全部公開(kāi)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。“挑刺”，舉報(bào)他們最不滿意的事，涉及100多個(gè)市直單位，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，一些民生問(wèn)題確實(shí)得到了改善，你怎么看？，國(guó)家對(duì)新招錄的公務(wù)員越來(lái)越重視對(duì)“德”的考察，你怎么看？，“老人摔倒無(wú)人敢扶”的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端，談?wù)勀闶窃趺纯创罢\(chéng)信缺失現(xiàn)象”的？（二）觀點(diǎn)類：“手中有糧，心中不慌。，遇到老農(nóng)民聊天，說(shuō)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，你怎么看？ ，公務(wù)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有人說(shuō)，公務(wù)員對(duì)群眾負(fù)責(zé)，你是怎么看的？ 9.“良田萬(wàn)頃，日食三餐；廣廈千間，夜臥八尺?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?011年6月11日安徽省公務(wù)員面試真題）/ 13請(qǐng)你仔細(xì)觀察一幅漫畫，可以大膽地聯(lián)想，然后說(shuō)說(shuō)漫畫反映了什么現(xiàn)象？說(shuō)明了什么問(wèn)題？并就該問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你個(gè)人的看法。結(jié)合這兩段材料，談?wù)勀愕目捶?。?dāng)前。同時(shí)，微博上類似侵犯隱私、情緒偏激、造謠傳謠的問(wèn)題，也還一定程度上存在。因此，%，占全國(guó)總?cè)丝冢ǔ郯呐_(tái)地區(qū)外）的近十分之一。拆遷并鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)村莊正從中國(guó)廣袤的土地上消失，無(wú)數(shù)農(nóng)民正在“被上樓”。問(wèn)題：談?wù)勀銓?duì)上述材料的看法，并對(duì)如何進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)提出你的建議。選擇職業(yè)只是人們?cè)趽駱I(yè)觀上的不同，并無(wú)優(yōu)劣之分，我報(bào)考公務(wù)員是基于我對(duì)此做好了充分的準(zhǔn)備（將例1內(nèi)容列入）。而后具體的處理：一般有三到四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)，如果是大型活動(dòng)有四個(gè)環(huán)節(jié)。總結(jié)階段：肯定成績(jī)、找出差距、寫好總結(jié)、報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。b、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)事故處理預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調(diào)查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組。a)友善溝通，了解釘子戶不愿搬遷的原因（補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、學(xué)習(xí)生活不便、重土安遷思想嚴(yán)重、沒(méi)有后繼保障等）。排序型此類題型把握三個(gè)原則： a、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后。e、進(jìn)入單位后要積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。挫折型例9 領(lǐng)帶同志對(duì)你冷淡、不信任、不熱情，你怎么辦？ 答：首先表態(tài)，作為一個(gè)新錄用公務(wù)員，進(jìn)入一個(gè)全新的工作環(huán)境，對(duì)我不大了解的情況下對(duì)我冷淡、不熱情是比較正常的，這是一種客觀情況，對(duì)于一個(gè)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，正確處理與同事關(guān)系，獲得同事信任是非常重要的，我打算從以下幾方面著手解決?？傊?，作為一個(gè)新人，應(yīng)盡快熟悉本職工作，與同事和睦相處，以變現(xiàn)自己的真誠(chéng)和善意，盡快使同事和領(lǐng)導(dǎo)了解自己，自己也能得到同事的接受和認(rèn)同，從而進(jìn)一步把自己的工作做好。b、在兩者不想沖突時(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)法，不違背原則的前提下考慮情與法兼得。c、根據(jù)矛盾沖突的原因，分別勸解，化解矛盾，求同存異。b、對(duì)于第一種情況，我應(yīng)到端正態(tài)度，把握細(xì)節(jié)，以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。編講故事串詞開(kāi)頭要引人入勝，結(jié)尾要有感召力，中間層次要有邏輯性、結(jié)構(gòu)性、要符合當(dāng)場(chǎng)氛圍。b、分析，指出問(wèn)題實(shí)質(zhì)，如果反對(duì)指出負(fù)面影響，負(fù)面作用，如果辯證來(lái)看，則要分別分析正面和負(fù)面影響、作用。b、分析，原因后果。例13 要用望遠(yuǎn)鏡看別人，要用放大鏡看自己，你怎么看？ 答：解釋其意義，其意義在于寬以待人，嚴(yán)于律己。思辨型四段論：a、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對(duì)立，其實(shí)二者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。例14 人要善于表現(xiàn)自己，人要善于克制自己，你怎么看？ 答：a、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對(duì)立，其實(shí)二者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。第五篇：公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型答題方法和原則套路結(jié)構(gòu)化面試題型答題方法和原則一；自我認(rèn)知和求職動(dòng)機(jī)考察1；自我認(rèn)知單純自我介紹要求全面，學(xué)習(xí)，個(gè)人經(jīng)歷，工作生活，個(gè)性，同時(shí)要說(shuō)工作匹配性；發(fā)掘自我獨(dú)特優(yōu)勢(shì)； 自我介紹為什么適合工作，我怎么樣，要求說(shuō)自我優(yōu)勢(shì)與不足；不足不能和崗位沖突； 進(jìn)入到工作如何做好工作；我怎么干，不需要對(duì)崗位有多了解；宏觀表述，主觀上適用角色轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，工作水平提