中學生心理健康團體輔導方案-預覽頁
【正文】 個學生有10000元錢，可以隨意叫賣“起價表”中的東西，以起價為基準，每次出價以1000元為單位，最終以價高者得到東西，有出價10000元的，立即成交。表1000元9．自由2000元2．財富1000元10．歡樂1000元2000元11．自尊2000元1000元12．誠實1000元5．禮貌1000元13．學歷1000元6．美貌1000元1工作2000元7．友誼1000元1長壽1000元8．愛心1000元2．引發(fā)動機(1)教師問：“有誰不喜歡金錢?”(預期學生會一致說沒有，而且反應是熱烈的。4．組織討論：（以下是示例）(1)你是否后悔得到你所買的東西?為什么?（可能的答案）a不后悔，因為“愛情”是最令人快樂的體驗；b“權(quán)力”使我高人一等，受人尊重；c“誠實”是美德；d“學歷”等于美好前程，一生無憂……(2)在拍賣過程中，你的心情如何?（可能的答案）a很緊張，一定要贏!b有時叫到高價就舍不得再叫。（二）團體性質(zhì)教育性、結(jié)構(gòu)性。（六）團體經(jīng)費海報印刷費、活動材料印刷和購買費用等約50元。莫雷諾的角色扮演療法角色扮演是指用表一演方式來啟發(fā)團成員對人際關(guān)系及自我情況有所認識的一種方法，讓來訪者在某種情況下扮演現(xiàn)在的、過去或?qū)硭l(fā)生的事件的一個角色，通過所扮演的角色，而使來訪者本人和其他來訪者從中找到自己的現(xiàn)實生活，發(fā)展問題所在，并開發(fā)潛能。有些人由于不滿真實的自我，無法容忍與理想自我之間存在的巨大差異，因而產(chǎn)生自卑感，造成自我貶低的心理陰影，同時也影響他在人際關(guān)系中的角色定位，從而產(chǎn)生許多困惑。用公式B＝f（PE）來表示，其中B表示行為，P表示個人，E表示環(huán)境。適配性的高低,可以預測個人職業(yè)滿意程度、職業(yè)穩(wěn)定性以及職業(yè)成就。③上述兩個條件的平衡。聚會時間每周一次，每次兩學時，共7周，每周二下午3:20——4:55。成員挑選自己一個昵稱，你最喜歡別人稱呼你的名字和愛好，填寫在胸卡上成員了解和記住彼此的名字，促進了解所有成員圍圈就座，領(lǐng)導者手執(zhí)“棒子”，喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”反復做幾次之后，利用隨機數(shù)法更換成員的座位，再次進行游戲，直到大家熟悉彼此的名字胸卡16張用舊報紙卷成若干紙棒傳遞呼啦圈考察組員的團隊協(xié)作能力以及隨機應變的能力組員分兩組，手牽手圍成兩個大圈，領(lǐng)導者站在圈外指揮每個圈內(nèi)發(fā)放一個呼啦圈，由助手B、C宣布開始并計時，看兩個小組順時針傳遞呼啦圈速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開快的一組即為勝者，落后的要由對手給予懲罰呼啦圈兩個秒表兩個介紹小組情況讓組員明確團體基本情況領(lǐng)導者介紹本次團體性質(zhì)、目標及團體規(guī)范助手A宣讀團體規(guī)范助手B、C發(fā)放協(xié)議，請組員簽字團體規(guī)范協(xié)議16份附：團體規(guī)范保守成員秘密，尊重成員隱私。廣泛交流，避免只與自己喜歡的成員溝通。團體領(lǐng)導者個人評價量表團體輔導活動評估量表團體成員評估量表，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些
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