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專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)和科研方法——答案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 *37383940多選題***84950專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法培訓(xùn)在線練習(xí)一、判斷題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)選題源于要素的重組,這種選題方法又稱(chēng)舊題發(fā)揮法。()正確錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤表征域是科研問(wèn)題基本結(jié)構(gòu)體系的形式要素。()本題得 0 分正確錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤科學(xué)認(rèn)識(shí)以探索事物的本質(zhì)為目的,以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)。()正確錯(cuò)誤參考答案:正確1人工智能的實(shí)現(xiàn),就是控制方法取得成功的重要標(biāo)志。()本題得 0 分正確錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤1指導(dǎo)性課題亦稱(chēng)之為縱向課題。()正確錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤二、單選題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)下列關(guān)于“概念”表述錯(cuò)誤的是()A、是建立理論大廈的基石B、其內(nèi)涵和外延是動(dòng)態(tài)、變化和發(fā)展的C、是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上思維抽象的結(jié)果D、判斷構(gòu)成概念參考答案:判斷構(gòu)成概念科研問(wèn)題基本結(jié)構(gòu)體系的核心要素是()本題得 0 分A、表征域B、未知域C、已知域D、應(yīng)答域參考答案:未知域首創(chuàng)工程控制方法的學(xué)者是()本題得 0 分A、錢(qián)學(xué)森B、維納C、貝塔朗菲D、申農(nóng)參考答案:錢(qián)學(xué)森從事科研工作的第一要件是指()本題得 0 分A、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)B、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)C、明確研究動(dòng)機(jī)D、參加科研實(shí)踐參考答案:專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)從未知到已知,從全局到局部的邏輯方法,是指()本題得 0 分A、分析B、演繹C、歸納D、綜合 參考答案:分析首次提出“科學(xué)素養(yǎng)”概念的學(xué)者是()A、柯南特B、布蘭斯科姆C、赫德D、顧志躍參考答案:柯南特下列不屬于邏輯方法的是()A、綜合B、歸納C、數(shù)學(xué)D、具體參考答案:數(shù)學(xué)首次提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者是()本題得 0 分A、熊彼特B、海森堡C、波普爾D、朗道參考答案:熊彼特系統(tǒng)方法的基本出發(fā)點(diǎn)是()本題得 0 分A、最優(yōu)化B、協(xié)調(diào)性C、整體性D、模型化參考答案:整體性教育部2012年啟動(dòng)實(shí)施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”,屬于技術(shù)創(chuàng)新的哪種模式?()本題得 0 分A、引進(jìn)再創(chuàng)新B、合作創(chuàng)新C、獨(dú)立創(chuàng)新D、協(xié)同創(chuàng)新參考答案:協(xié)同創(chuàng)新1下列實(shí)驗(yàn)類(lèi)型不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì)的不同劃分而來(lái)的是()A、探索實(shí)驗(yàn)B、定性實(shí)驗(yàn)C、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)D、定量實(shí)驗(yàn)參考答案:探索實(shí)驗(yàn)1下列屬于利用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法建立而成的數(shù)學(xué)模型的是()A、確定性數(shù)學(xué)模型B、隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型C、突變性數(shù)學(xué)模型D、模糊性數(shù)學(xué)模型參考答案:隨機(jī)性數(shù)學(xué)模型1下列方法是探索未知世界的窗口的是()A、抽象B、觀察C、測(cè)量D、模擬參考答案:觀察1實(shí)施學(xué)術(shù)懲戒的前提是()本題得 0 分A、加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育B、建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度C、建立學(xué)術(shù)反腐監(jiān)控機(jī)制D、建立學(xué)術(shù)成果的評(píng)審和推出機(jī)制參考答案:建立學(xué)術(shù)舉報(bào)制度1開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新的最基本條件是()A、技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍B、技術(shù)開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)C、技術(shù)開(kāi)發(fā)場(chǎng)所D、技術(shù)開(kāi)發(fā)裝備參考答案:技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍1“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)‘真理’的唯一鑒定者”,這個(gè)觀點(diǎn)提出的學(xué)者是()本題得 0 分A、毛澤東B、費(fèi)曼C、雷內(nèi)?托姆D、哈肯參考答案:費(fèi)曼1我國(guó)首個(gè)開(kāi)展公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的?。ㄊ校┦?)本題得 0 分A、北京市B、廣州市C、上海市D、杭州市參考答案:上海市1我國(guó)首次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查正式展開(kāi)的時(shí)間是()本題得 0 分A、1990年B、1991年C、1993年D、1992年參考答案: 1992年1下列關(guān)于“資源經(jīng)濟(jì)階段”描述錯(cuò)誤的是()本題得 0 分A、商業(yè)勞動(dòng)與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離B、其經(jīng)濟(jì)主要取決于自然資源的占有和配置C、產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛參考答案:產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代下列不屬于創(chuàng)新思維基本特征的是()本題得 0 分A、創(chuàng)新性B、單一性C、靈活性D、批判性參考答案:?jiǎn)我恍匀?、多選題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)實(shí)驗(yàn)的基本要求是()本題得 0 分A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程要規(guī)范B、實(shí)驗(yàn)記錄要詳細(xì)周密C、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須能夠重復(fù)E、實(shí)驗(yàn)結(jié)論需經(jīng)歷理性思辨參考答案:實(shí)驗(yàn)過(guò)程要規(guī)范,實(shí)驗(yàn)記錄要詳細(xì)周密,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須能夠重復(fù),實(shí)驗(yàn)結(jié)論需經(jīng)歷理性思辨,下列關(guān)于新老三論的關(guān)系闡述正確的是()本題得 0 分A、開(kāi)放系統(tǒng)是新、老三論的共同的研究對(duì)象B、耗散結(jié)構(gòu)論和協(xié)同論是系統(tǒng)論的深化和發(fā)展C、協(xié)同論以突變論、控制論和信息論為基礎(chǔ)D、非線性相互作用是新三論對(duì)系統(tǒng)論的提升E、新三論是對(duì)老三論的繼承和創(chuàng)新參考答案:開(kāi)放系統(tǒng)是新、老三論的共同的研究對(duì)象,耗散結(jié)構(gòu)論和協(xié)同論是系統(tǒng)論的深化和發(fā)展,協(xié)同論以突變論、控制論和信息論為基礎(chǔ),非線性相互作用是新三論對(duì)系統(tǒng)論的提升,新三論是對(duì)老三論的繼承和創(chuàng)新,推理的要領(lǐng)主要包括()本題得 0 分A、需要充分的基礎(chǔ)B、需要反復(fù)深入的思索C、要基于正確的假定D、需采用正確的邏輯E、不能將事實(shí)混同于對(duì)事實(shí)的解釋參考答案:需要充分的基礎(chǔ),需要反復(fù)深入的思索,要基于正確的假定,需采用正確的邏輯,不能將事實(shí)混同于對(duì)事實(shí)的解釋?zhuān)?jīng)典的經(jīng)驗(yàn)方法主要包括()本題得 0 分A、實(shí)驗(yàn)B、測(cè)量C、類(lèi)比D、觀察E、統(tǒng)計(jì)參考答案:實(shí)驗(yàn),測(cè)量,類(lèi)比,觀察,統(tǒng)計(jì),下列關(guān)于“綜合延伸型技術(shù)開(kāi)發(fā)”表述正確的是()本題得 0 分A、須從基礎(chǔ)研究做起B(yǎng)、開(kāi)發(fā)難度低C、耗費(fèi)資金少D、時(shí)間短見(jiàn)效快E、一般企業(yè)難以企及參考答案:開(kāi)發(fā)難度低,耗費(fèi)資金少,時(shí)間短見(jiàn)效快,研究者的道德觀念主要包括()本題得 0 分A、實(shí)事求是,尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí)B、尊重他人工作,客觀、公正地對(duì)待自己的成果C、積極參與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,善待他人批評(píng),有錯(cuò)必糾D、正確對(duì)待研究中的保守秘密E、努力工作,為國(guó)爭(zhēng)光參考答案:實(shí)事求是,尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí),尊重他人工作,客觀、公正地對(duì)待自己的成果,積極參與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴,善待他人批評(píng),有錯(cuò)必糾,正確對(duì)待研究中的保守秘密,努力工作,為國(guó)爭(zhēng)光,下列屬于保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面的國(guó)際條約的是()本題得 0 分A、《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》B、《保護(hù)產(chǎn)地名稱(chēng)及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》C、《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類(lèi)洛迦諾協(xié)定》D、《關(guān)于播送由人造衛(wèi)星傳播載有節(jié)目信號(hào)的公約》E、《世界版權(quán)公約》參考答案:《商標(biāo)國(guó)際注冊(cè)馬德里協(xié)定》,《保護(hù)產(chǎn)地名稱(chēng)及其國(guó)際注冊(cè)里斯本協(xié)定》,《建立外觀設(shè)計(jì)國(guó)際分類(lèi)洛迦諾協(xié)定》,科研課題的基本類(lèi)型可以分為()本題得 0 分A、基礎(chǔ)性研究課題B、應(yīng)用性研究課題C、發(fā)展性研究課題D、委托課題E、自選課題參考答案:基礎(chǔ)性研究課題,應(yīng)用性研究課題,發(fā)展性研究課題,美國(guó)著名的科學(xué)社會(huì)學(xué)的奠基人默頓提出的科研規(guī)范主要包括()本題得 0 分A、普遍性B、共有性C、無(wú)私利性D、有理性的懷疑性E、個(gè)體性參考答案:普遍性,共有性,無(wú)私利性,有理性的懷疑性,如何利用科研選題優(yōu)勢(shì)性原則,一般可從以下哪些方面去把握?()本題得 0 分A、申請(qǐng)者所在的科研團(tuán)隊(duì)的研究基礎(chǔ)是否具有優(yōu)勢(shì)B、已取得的科研成果是否具有系列性C、研究成果的應(yīng)用情況如何D、科研人員的結(jié)構(gòu)是否合理E、申請(qǐng)的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力參考答案:申請(qǐng)者所在的科研團(tuán)隊(duì)的研究基礎(chǔ)是否具有優(yōu)勢(shì),已取得的科研成果是否具有系列性,研究成果的應(yīng)用情況如何,科研人員的結(jié)構(gòu)是否合理,申請(qǐng)的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力,就國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)而言,下列屬于高級(jí)別的科技獎(jiǎng)勵(lì)的是()本題得 0 分A、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)B、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)C、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)D、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)E、中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)參考答案:A國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),B國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng),C國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng),國(guó)D家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng),E中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng),“科學(xué)素養(yǎng)四模塊結(jié)構(gòu)”主要包括()本題得 0 分A、科學(xué)基本知識(shí)B、科研方法技能C、科技探索實(shí)踐D、環(huán)境相關(guān)因素E、創(chuàng)造思維維度參考答案:A科學(xué)基本知識(shí),B科研方法技能,C科技探索實(shí)踐,D環(huán)境相關(guān)因素,問(wèn)題表征的第二階段需要研究者具備的能力主要包括()本題得 0 分A、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)B、良好的思維判斷能力C、問(wèn)題形式化的表述技能D、言語(yǔ)知識(shí)和言語(yǔ)理解能力E、一定的創(chuàng)新能力參考答案:A扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),B良好的思維判斷能力,C問(wèn)題形式化的表述技能老三論主要包括()本題得 0 分A、系統(tǒng)論B、控制論C、信息論D、突變理論E、協(xié)同學(xué)理論參考答案:系統(tǒng)論,控制論,信息論第四篇:科學(xué)素養(yǎng)和科研方法科學(xué)素養(yǎng)和科研方法一、單選1.(A實(shí)踐活動(dòng))是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。5.(D團(tuán)體定期會(huì))是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議,會(huì)議周期短的為半年,長(zhǎng)的為一年或兩年不等。9.(B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要)不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。、部分信息未知的一類(lèi)系統(tǒng)是指(A灰色系統(tǒng))。17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專(zhuān)門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于(A科學(xué)研究的低水平重復(fù))。P247 ,歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的(D等級(jí)定性方法)。這時(shí)可細(xì)讀原著,如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位,應(yīng)予表出,這屬于(D建設(shè)性研究)。(Method)與方法論(Methodology)在(A認(rèn)識(shí)論)上屬于兩個(gè)不同的范疇?!˙歐幾里得幾何學(xué))的產(chǎn)生。(D后天因素)。,(D資料)是最重要的條件。(C方向)和選擇研究課題兩個(gè)方面。(D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人)。P84 (A經(jīng)驗(yàn)事實(shí))。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì),提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解,是運(yùn)用了(B移植法)。(C《資本論》),深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性,指出資本主義必將滅亡的真理。(A社會(huì)實(shí)踐)。,是(D自然動(dòng)物)。除了受觀察處理因素外,其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同,要有高度的可比性,才能排除混雜因素的影響,對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。這是指(B系主任)起著承上啟下的重要作用。finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(B導(dǎo)言語(yǔ)句)常用語(yǔ)。(D元素)。79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史,它早在我國(guó)(B春秋)時(shí)期就出現(xiàn)了。,又稱(chēng)為天賦,主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn),其中(D腦)的特點(diǎn)尤為重要。,最為微觀的是(D夸克)。,不屬于讀書(shū)筆記形式的是(A全文)。,需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力,這是(D文學(xué)研究)的前提。,并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——(C公理方法)。(B數(shù)學(xué)方法)。,課題研究中的很多成果是以(C科研論文)的形式推出的。這是指(D公理化方法)。以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差,這是指(C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì))。P11 、新概念、新方法及新技術(shù),特別要注重提出自己的見(jiàn)解。,它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分,掌握作者的真實(shí)意圖,而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià),這是指(C精讀)。P237 ,就是確定正確的(B研究路線)。(D藥用植物)列為受試對(duì)象。P37 A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書(shū)權(quán)威是從,可以從下列(ABD)等方面考慮。P184 A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo),對(duì)比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù),附錄相關(guān)證明 C對(duì)研究成果的分析和討論,重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對(duì)研究成果的評(píng)述,包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望,概括起來(lái),分為(ABCD)等等。P248 A對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對(duì)論文的語(yǔ)言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對(duì)(ABCD)等幾個(gè)階段。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn),文獻(xiàn)信息源主要包括的類(lèi)型有(ABCD)。P264 A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。P8A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除 (ABCD)。P249 A針對(duì)論題和論點(diǎn)的B針對(duì)論證方法的C針對(duì)論文中精彩之處的D針對(duì)論據(jù)的(ABC)。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思 P5(ABCD)。P10 A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)(BCD)。P35 A敢想前人或他人未想過(guò)的研究課題B敢說(shuō)前人或他人未說(shuō)過(guò)的話(huà) C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理(ABCD)。P32 A教育功能B激勵(lì)功能C凝聚功能D輻射功能 (ABCD)。P28 A愛(ài)國(guó)主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德(ABCD)等幾方面的性質(zhì)。P248A表述B描述C論述D風(fēng)格 (ABCD)等方面的安排。P149 A統(tǒng)計(jì)各類(lèi)別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類(lèi)別的篇幅量C各類(lèi)別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差()表現(xiàn)。P170 A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性 ,它們是(ABCD)。P87 A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略、快速和經(jīng)濟(jì)之目的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有(ABCD)。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性(ABC)。P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng),正確的是(ABCD)。P15 A分類(lèi)法B比較法C對(duì)比法D試錯(cuò)法(ABCD)。P247
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