【正文】 　互斥性　控制性( )突發(fā)性　創(chuàng)新性　批判性　靈活性( )組成。法律武器的震懾　侵權(quán)信息的獲取　防范機(jī)制的建立　公眾意識(shí)的宣教，系統(tǒng)方法的作用有( )高效管理　科學(xué)決策　指導(dǎo)意義　全面發(fā)展，分別是( )科研前期　科研中期　科研后期　科研成果( )固定性　延續(xù)性　學(xué)術(shù)性　交流性，需注意處理好( )相關(guān)事宜。網(wǎng)絡(luò)論文 期刊論文 學(xué)術(shù)著作 會(huì)議論文( )無(wú)創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適，值得借鑒的有( )選題的價(jià)值取向 課題調(diào)研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通，其要點(diǎn)有( )注意選取關(guān)鍵字 語(yǔ)句的邏輯性 觀點(diǎn)的引用 結(jié)論的印證，認(rèn)識(shí)活動(dòng)可分為( )常規(guī)認(rèn)識(shí) 基礎(chǔ)認(rèn)識(shí) 科學(xué)認(rèn)識(shí) 哲理認(rèn)識(shí)( )工具法 引文法 借鑒法 探討法，包括( )機(jī)械傳感方法 電磁傳感方法 熱傳感方法 震動(dòng)傳感方法，從生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步層面而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可分為( )勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段：( )科研繼承性 科研創(chuàng)新性 科研探索性 科研常規(guī)性122學(xué)術(shù)懲戒只是一種管理手段，不是最終目的，要促進(jìn)科研論文評(píng)價(jià)工作的順利開(kāi)展，需從哪些方面入手( )對(duì)科研論文評(píng)價(jià)制度要嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)科研論文評(píng)價(jià)規(guī)程要嚴(yán)格遵循對(duì)科研論文評(píng)價(jià)工作要嚴(yán)格要求對(duì)科研論文評(píng)價(jià)結(jié)論要嚴(yán)格把關(guān)( )等原因。 錯(cuò)、專著、學(xué)位論文、期刊文章、說(shuō)明書(shū)等。錯(cuò)。錯(cuò)。錯(cuò)，科研過(guò)程絕不拘泥于固定不變的步驟。對(duì) 錯(cuò)，是研究者公開(kāi)發(fā)表自己研究成果的重要途徑。對(duì) 錯(cuò)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)可分為探索實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、模型實(shí)驗(yàn)等。對(duì) 錯(cuò)，若使用不當(dāng)則很容易以偏概全，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。對(duì) 錯(cuò)，所以科研方法等同于科學(xué)方法。錯(cuò)，又是方法論，但哲學(xué)并不等于科學(xué)。因此，科研論文具有很強(qiáng)的專業(yè)性。對(duì) 錯(cuò)，是盡快將科研成果公諸于世并得到學(xué)術(shù)界及社會(huì)承認(rèn)的一個(gè)有效途徑。對(duì)：提出問(wèn)題→形成假說(shuō)→查閱文獻(xiàn)→構(gòu)建方案→確立課題。錯(cuò)，應(yīng)用性研究多屬于研究型方案設(shè)計(jì)。對(duì)，學(xué)術(shù)性會(huì)議的目的性較強(qiáng)。前者憑借人的感官感知事物，而后者則需要借助于科學(xué)儀器或者其他技術(shù)手段對(duì)事物進(jìn)行考察。，若使用不當(dāng)則很容易以偏概全，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。錯(cuò)，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀討論雙重學(xué)術(shù)屬性。錯(cuò)一、單選題(每題1分,共15題) 15 現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人是： A、愛(ài)因斯坦 B、牛頓 C、諾貝爾 答案：A 衡量國(guó)家科技領(lǐng)先的標(biāo)志之一是： A、獲諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù) B、國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值 C、人口數(shù)量 答案：A 衡量一個(gè)人的技術(shù)水平的高低之一是： A、論文 B、家產(chǎn) C、經(jīng)歷 答案：A 理論要不要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： A、一切理論都要 B、有些理論不一定要 答案：B 檢驗(yàn)理論正確的實(shí)驗(yàn)是必須能夠重演的： A、是 B、不一定 C、不是 答案：A 稱贊你的論文的人都是： A、堅(jiān)持真理的人 B、認(rèn)同你的觀點(diǎn)的人 C、奉承你的人 答案：B 一篇論文其關(guān)鍵詞可以選擇幾個(gè)： A、兩個(gè) B、3～8個(gè) C、9個(gè)以上 答案：B 論文引言就是： A、前言 B、緒論 C、引論 答案：C 參考文獻(xiàn)的編號(hào)一律用什么括號(hào)括起： A、大括號(hào) B、中括號(hào) C、小括號(hào) 答案：B 參考文獻(xiàn)號(hào)一律用： A、阿拉伯?dāng)?shù)字 B、漢字 C、英文 答案：A 1論文中對(duì)重要的公式： A、應(yīng)編號(hào) B、不應(yīng)編號(hào) 答案：A 1論文中使用別人公開(kāi)發(fā)表的結(jié)論，并注明出處的屬于： A、引用 B、抄襲 C、剽竊 答案：A 1論文是如何寫出的： A、研究后寫出的 B、編寫出的 C、從書(shū)上抄來(lái)的 答案：A 1博士學(xué)位論文至少應(yīng)有： A、創(chuàng)新點(diǎn) B、新理論 答案：A 1論文中對(duì)表的題目要求為： A、表的題目在表上部 B、表的題目在表下部 C、隨便什么位置 答案：B 二、案例分析題(每題5分,共5題) 1在一篇題目為 《目標(biāo)運(yùn)動(dòng)分析新論》論文中 ，論文摘要是： “在我的《TMA理論》那本書(shū)中，介紹了TMA的經(jīng)典方法，在本論文里，主要敘述目標(biāo)運(yùn)動(dòng)分析的幾種新的方法，它們是：1）識(shí)別濾波控制原理；2）交互多模型方法；3）多站信息融合的方法。 C、一 概述；；；；；； D、一 概述；二 預(yù)備知識(shí)（包括所要用的數(shù)學(xué)、傳感器、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基本的知識(shí)要點(diǎn)）；三 理論、方法（包括方案設(shè)計(jì)等）；四 試驗(yàn)或仿真結(jié)果；五 結(jié)論 答案：A 1論文題名 青少年足球運(yùn)動(dòng)員傾向性的不同因果模型 　　摘要：借鑒Bcanlan的運(yùn)動(dòng)傾向性因果模型及其調(diào)查問(wèn)卷來(lái)分析我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)傾向性的影響因素。當(dāng)其固有頻率與主振系的振動(dòng)頻率相等時(shí)，主振系便不發(fā)生振動(dòng)。 筆者提出一種可以用于消除變頻振動(dòng)的新方法，即采用液壓式固有頻率可控動(dòng)力消振器來(lái)跟蹤振動(dòng)頻率的變化，使之在變頻條件下達(dá)到良好的消振效果。 答案：正確 5論文討論部分的結(jié)構(gòu)，應(yīng)包含的五方面的內(nèi)容是：1）主要發(fā)現(xiàn)；2）本研究的長(zhǎng)處和短處；3）同其他研究的比較；4）研究的意義；5）未解決的問(wèn)題及今后的研究方向。 答案：正確 2011專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作答案 一、單項(xiàng)選擇題 ( )階段是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的階段? 確立科研課題 獲取科技事實(shí) 提出假說(shuō)設(shè)計(jì) 理論技術(shù)檢驗(yàn) 2.( )是對(duì)某一專題或某一論題具有獨(dú)到學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的著作，它有學(xué)術(shù)論著、學(xué)位論著之分。 勞力經(jīng)濟(jì)階段 資源經(jīng)濟(jì)階段 智能經(jīng)濟(jì)階段 知識(shí)經(jīng)濟(jì)階段 ( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進(jìn)行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。 指標(biāo)評(píng)價(jià)法 期刊評(píng)價(jià)法 專家評(píng)價(jià)法 綜合評(píng)價(jià)法 ，不屬于科技論文評(píng)價(jià)的原則的是( ) 創(chuàng)新性原則 準(zhǔn)定量原則 可比性原則 平等性原則 ，信息方法的作用不包括( ) 功能抽象 學(xué)預(yù)測(cè) 科學(xué)決策 結(jié)構(gòu)探析 、全文數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)課題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、事實(shí)和文獻(xiàn)進(jìn)行檢索，屬于論文檢索的哪種方法( ) 工具法 引文法 借鑒法 探討法 15.( )是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議。 科學(xué)方法 科學(xué)器材