【正文】 意義。科學方法　　科學器材　　科學探索　　　科學計量18.( )是科研意義中最基本得意義。代表會議 專題會議 研討會 團體定期會16.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學術期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。指標評價法 期刊評價法　　　專家評價法 綜合評價法，不屬于科技論文評價的原則的是( )創(chuàng)新性原則 準定量原則　　　可比性原則 平等性原則，信息方法的作用不包括( )功能抽象 學預測 科學決策　　　結構探析、全文數(shù)據(jù)庫對課題相關知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文檢索的哪種方法( )工具法 引文法 借鑒法 探討法15.( )是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的學術代表而舉行的學術會議。課題規(guī)劃　　課題申報　　課題立項　　　課題方案設計( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學術交流的重要形式之一。勞力經(jīng)濟階段 　資源經(jīng)濟階段　智能經(jīng)濟階段　知識經(jīng)濟階段( )形成的基礎，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學和技術的新飛躍。判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維，應用研究包括技術研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是( )技術開發(fā) 技術創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新，( )是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。、單項選擇題( )階段是科學研究中具有戰(zhàn)略意義的階段?確立科研課題 獲取科技事實提出假說設計 理論技術檢驗2.( )是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的著作，它有學術論著、學位論著之分。學術著作 學術論著 專題論著 論文著作3.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告( )特點是科學技術將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。科學方法　　科學器材　　科學探索　　科學創(chuàng)新，可分為( )探索實驗 驗證實驗 模型試驗等化學實驗 物理實驗 生物實驗等地面試驗 空間實驗 地下實驗等定性實驗 定量實驗 結構實驗 分析實驗等9.( )標志著課題申請通過了有關專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。文字 報告 圖表 記錄11.( )是通過對學術期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術論文水平和質量的評價方法。此類會議規(guī)模相對較大，內(nèi)容豐富，參會人數(shù)較多，影響面廣。網(wǎng)絡論文　　期刊論文　　學術著作　　會議論文17.( )屬于科學認識的“硬件”，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質手段。創(chuàng)造學術價值　　推動技術進步　　傳承科研技術　　促進社會發(fā)展，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )大前提　　中前提　　小前提　　結論，其中( )一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。科學方法　科研方法　哲學方法　　特殊方法22.( )指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎的一種模擬方法。效度　　實度　　信度　　測度24.( )是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。跳躍性　　創(chuàng)新性　　批判性　　　靈活性27.( )是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。提出假設設計　　獲取科技事實　　建立創(chuàng)新體系　　理論技術檢驗29.( )的重點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和分析。判斷　推理　想象　直覺，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。學術腐敗　　學術不端　　學術失范　　學術不正33.( )屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路?？茖W方法　科研方法　　哲學方法　　一般方法，即資產(chǎn)的主要形態(tài)是( )勞力　　知識　　產(chǎn)權　　資源36.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。無形資產(chǎn)權　　有形資產(chǎn)權　　流動資產(chǎn)權　　固定資產(chǎn)權，( )對提高原稿的質量能起到很大的作用，是保證刊物質量的一項重要工序。論文撰寫　　論文索引　　文獻檢索　　論文發(fā)表( )名稱權　　著作權　　發(fā)明權　　發(fā)現(xiàn)權，知識經(jīng)濟在全球范圍內(nèi)處于( )。綜述性文章　　專欄性文章　　報道性文章　　專題性文章44.( )是追求事物的原本，以探索事物的本質為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標。 理論性 實驗性 描述性 設計性49.( )是指在某一領域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術會議。 團體固定會 代表會議 專題會議 研討會，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。 客觀性原則 全面性原則 典型性原則 辯證性原則51.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型?？蒲蟹较? 科研戰(zhàn)略 課題計劃 課題總結53.( )是科研選題的使動環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導作用。科學論著 客觀論著 學術論著 學位論文，( )的選取對科研工作的成敗至關重要。發(fā)散思維 聯(lián)想思維 反向思維 直覺思維二、多項選擇題( )題目有創(chuàng)意　主題要鮮明　論據(jù)應核實　論文須定位( )科學作品　外觀設計　廣播節(jié)目　藝術作品( )專項課題　委托課題　自選課題　指令課題，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學術腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有( )奪取式　拿來式　拼湊式　搶占式，需要考慮的因素有( )跨域組建　結構優(yōu)化　融洽氣憤　團隊領袖( )專有性　時間性　特殊性　地域性( )特邀報告　口頭報告　張貼報告　視頻報告( )發(fā)散思維　收斂思維　跳躍思維　縱向思維，說法正確的有( )正確的額科研方法能擴展和深化人們的認知能力和辨識水平。錯誤的科研方法也是構建知識體系和科學大廈必不可少的要素。，它的基本形式包括( )綜述性文章　專欄性文章　報道性文章　專題性文章( )文摘式　條列式　圖標式　復合式( )研究的科學性　內(nèi)容的專業(yè)性　讀者的專業(yè)性　研究的準確性，其中包括( )準確性　完整性　互斥性　控制性( )突發(fā)性　創(chuàng)新性　批判性　靈活性( )組成。健全的監(jiān)控規(guī)程　成立審查小組　課題組例會　隨機性檢查( )科學性原則　創(chuàng)新性原則　規(guī)范性原則　統(tǒng)計性原則，目前科研課題的來源有( )指令性課題　指導性課題　委托課題　自選課題( )零次信息源　一次信息源　兩次信息員　多次信息源，可分為( )等差異。法律武器的震懾　侵權信息的獲取　防范機制的建立　公眾意識的宣教，系統(tǒng)方法的作用有( )高效管理　科學決策　指導意義　全面發(fā)展，分別是( )科研前期　科研中期　科研后期　科研成果( )固定性　延續(xù)性　學術性　交流性，需注意處理好( )相關事宜。學無止境，常學常新，常研常進對本專業(yè)的經(jīng)典文獻要精讀細研批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊要把專業(yè)知識的學習與課題研究