《梅花魂》第二課時(shí)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 盡的相思與眷戀，幾千年來(lái)，多少文人墨客吟誦出了無(wú)數(shù)“思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)”的詩(shī)篇，你會(huì)吟誦嗎？ 學(xué)生吟誦熟知的有關(guān)詩(shī)篇。他們就像這梅花一樣?！癬_______”畫(huà)出對(duì)梅花直接贊頌的句子?！懊坊ā边@樣的人物嗎？請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。外公常常教我唐詩(shī)宋詞說(shuō)明什么 讀到一些詩(shī)落淚說(shuō)明什么？一起讀這段話，這是老人第幾次落淚？第二次落淚在哪里，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你從中體會(huì)到什么？感受到什么？ 從外祖父的三次落淚中，我們感受到外祖父的愛(ài)國(guó)之心，課題寫(xiě)梅花，梅花與外祖父有什么關(guān)系？讀第三自然段，看從中體會(huì)到什么？ 齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段在全文起到了什么作用（點(diǎn)名中心）三、回顧全文四、總結(jié)第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文梅花魂教案第二課時(shí)本教案來(lái)源友情鏈接梅花魂教案第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課幾千年來(lái)，中華民族出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人，正是這樣，我國(guó)把梅花訂為國(guó)花。二、小組合作，體會(huì)游子之情教念古詩(shī)，悲傷落淚。“想不到外公竟像小孩子一樣，?嗚嗚嗚?地哭起來(lái)了……”（1）這句話把外公比作什么？（小孩子）（2）外祖父和小孩子應(yīng)該說(shuō)在年齡上相差甚遠(yuǎn)，作者為什么作這樣的比喻，你體會(huì)到了什么？（外祖父無(wú)法控制自己的悲傷之情，從他的失態(tài)中體會(huì)到外祖父思?xì)w難歸的悲痛心情。）三、回顧整體，暢談收獲（指課題）什么叫“魂”？2本文以“梅花魂”為題想告訴讀者什么呢？（梅花的稟性；外祖父思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情……）通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（明白了梅花的秉性：感受到海外赤子強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，積累了好詞佳句……）有感情地朗讀全文。梅花年年開(kāi)，“我”的記憶之心也一次又一次打開(kāi)，而這梅花引發(fā)的回憶都跟外祖父有關(guān)，梅花與外祖父是怎樣聯(lián)系起來(lái)的呢？外祖父愛(ài)梅花，在他的心目中，梅花是中國(guó)最有名的花，梅花也是祖國(guó)的代表，他把愛(ài)國(guó)的情懷寄托在梅花的身上，另外，外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀也如梅花堅(jiān)貞不移，雖身處異國(guó)他鄉(xiāng)，不變的是中國(guó)心?！簩W(xué)情分析』本課語(yǔ)句含蓄，感情深沉?！航虒W(xué)目標(biāo)』（一）、知識(shí)與技能：了解課文圍繞梅花講了哪九件事。采用多種形式的讀，加深學(xué)生對(duì)文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶。體會(huì)外公對(duì)祖國(guó)的眷戀之情。VCD歌曲《我的中國(guó)心》。今天這一節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)第6課梅花魂。（一）、以課題為切入點(diǎn)，抓重點(diǎn)語(yǔ)段品讀，體會(huì)外祖父祖父眷戀祖國(guó)的感情。課件出示問(wèn)題：你從這些語(yǔ)句中你體會(huì)出作者對(duì)梅花有感情？指名答。本文是借贊美梅花來(lái)贊美中華民族有氣節(jié)的人?！蔽覀兺瑢W(xué)們應(yīng)該做一個(gè)什么人？請(qǐng)大家寫(xiě)一寫(xiě)?！驹O(shè)計(jì)意圖：緊抓題目中的“魂”直奔重點(diǎn)段落，讓學(xué)生通過(guò)品詞析句，認(rèn)識(shí)到梅花魂就是中華民族的魂，作者借贊美梅花來(lái)贊美中華民族中有氣節(jié)的人?！浚ǘ?、調(diào)動(dòng)情感，升華主題。師小結(jié)：我想這也是外祖父的心聲，讓我們做一個(gè)像外祖父那樣愛(ài)國(guó)的人吧！【設(shè)計(jì)意圖：巧妙設(shè)計(jì)課堂結(jié)尾，再度烘托課堂氣氛，起到升華主題、內(nèi)化情感、振奮精神的作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】幻燈片。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)梅花魂這一課。出示幻燈（讀里面的話）５、在咱們中國(guó)歷史上這樣有氣節(jié)的人物有許許多多。愈是________，愈是_____，我們中華兒女愈______，愈_______。大家再讀一讀課文，你從外祖父的舉動(dòng)中讀出了什么？請(qǐng)大家邊讀邊和同桌討論一下。而對(duì)于這樣一個(gè)思念家鄉(xiāng)的華僑老人，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？身在他鄉(xiāng)的人都會(huì)想著回家，可是與我們僅隔一個(gè)海峽的臺(tái)灣同胞，他們卻回不到祖國(guó)的懷抱，他們對(duì)祖國(guó)又有著怎樣的情感呢？讓我們來(lái)看看臺(tái)灣詩(shī)人于光中所做的一首小詩(shī)
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