【摘要】《乃喲乃》執(zhí)教老師:楊曉鳳課型:唱歌課班級:一年級五班課時:一課時教學內(nèi)容:學唱《乃喲乃》教學目標:知識目標:初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標:能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》,在音樂
2025-11-24 04:19
【摘要】《口哨與小狗》教案教學目標:1、通過對樂曲《口哨與小狗》的學習,調(diào)動學生的學習興趣,增強學生的合作交流意識,發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境;2、通過認真聆聽音樂,感受并分辨樂曲的情緒,并試用顏色來表示;3、學生通過對小主人和小狗動作的模仿,表現(xiàn)自己對音樂的感受,發(fā)展了學生的想象力和觀察力。教學重
2025-11-20 08:30
【摘要】《詠鵝》教學設計教材分析:《詠鵝》是小學二年級音樂下冊第十課的演唱歌曲。這首歌是黃國群為唐代詩人駱賓王所寫的詩《詠鵝》譜寫的歌曲。全曲為四二拍子,它描寫了兒童眼中的鵝可愛的形象,詩歌充滿了童趣。教學目標:1、認識四分休止符和反復跳躍記號。2、學會唱《詠鵝》這首歌曲,感受音樂與古典詩詞完美結合的藝術感染力。3、感受樂曲中描繪鵝悠閑自在的
2025-11-20 08:52
【摘要】姓名:趙娜學科:小學音樂葫蘆島市連山區(qū)張相公九年一貫制學校一、教材內(nèi)容分析:本課的教學內(nèi)容是歌曲《數(shù)蛤蟆》?!稊?shù)蛤蟆》這首四川民歌,它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色,學生聽起來雖然感覺風趣幽默,但學習起來卻有一定難度。二、學情分析:
2025-11-20 03:58
【摘要】音樂活動:蝴蝶花伴奏歌曲
2025-11-02 03:31
【摘要】《小毛驢》【設計意圖】我國是一個多民族的國家,其中新疆維吾爾族是一個能歌善舞的民族之一?!缎∶H》這首童謠詼諧、幽默、曲調(diào)歡快活潑,具有濃郁的民族特點。選擇這節(jié)音樂課,就是讓學生通過學習能夠更好地感受和表現(xiàn)我國少數(shù)民族富有特色的音樂特點?!净顒幽繕恕?、引導學生能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應節(jié)奏,并在教師的歌聲引導下準確的表現(xiàn)節(jié)奏的強弱、輕重等音樂
2025-11-10 11:48
【摘要】《小毛驢》教學目標:1、學唱歌曲《小毛驢》,并能背唱歌曲。2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時,學生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。教學重點、難點:1、背唱歌曲《小毛驢》。2、培養(yǎng)學生邊唱邊跳的表演能力。教具準備:多媒體課件、電子琴等。教學過程:
【摘要】音樂中的動物一.教學內(nèi)容1欣賞:《陰中鳥》《鴨子拌嘴》:《聲音的長短》:《兩只小象》:《在動物園里》獅子、大象二、教學要求:1進一步激發(fā)、培養(yǎng)學生對音樂的興趣。、模仿、歌唱、表演、繪畫等藝術形式展開教學活動,培養(yǎng)學生的音樂感知力。,使學生感受人與動物、動物與自然的密切關系。三、重點難點:
2025-11-10 05:35
【摘要】《詠鵝》教學設計執(zhí)教:劉婭麗教學理念:《音樂課程標準》中講:“興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提”。在整個教學設計中,我以學生為主體、以興趣為核心,創(chuàng)設情境,讓學生從體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表演等來感受音樂美和享受音樂的樂趣。倡導學生自主參與,交流合作,探索發(fā)現(xiàn)等多種學習方式。引導學生積極主動地選擇自己喜
2025-11-24 10:04
【摘要】詠鵝音樂中的動物詠鵝?教學目標:?《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。?象力。?,反復跳躍記號的唱法。?教學重點:?四分休止符,反復跳躍記號的唱法。?教學難點:?體會歌曲的音樂形象——
2025-11-20 07:34
【摘要】《詠鵝》教學案例教學目標:1、能學會歌曲《詠鵝》,感受音樂與古典詩詞的完美結合的藝術感染力。2、感受樂曲中描繪鵝的音樂形象——悠閑自在。教學重點及難點:體會歌曲的音樂形象——悠閑自在。并引導學生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。教學準備:鋼琴、多媒體課件教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課1、師:請小朋友們聽
【摘要】《保護小羊》教學設計教學內(nèi)容:1、歌曲:《保護小羊》2、歌表演、音樂游戲。教學目的:1、學生能用悠閑、緊張、害怕、焦急等不同情緒演唱歌曲《保護小羊》。2、通過歌表演、音樂游戲增強學生學習歌曲的興趣。3、能準確唱好附點四分音符與休止符。4、能初步感受、了解團結起來力量大的道理。教學重點:掌握歌曲情緒
【摘要】紅眼睛綠眼睛教學目標1、學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。2、了解小學生常見的行為規(guī)范。3、能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》的歌曲片斷。教學過程一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》,做游戲。1、教師提問:同學們上學是采用什么交通方式到學校的?生:走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。2、師:在城市的街道和公路上行走,應
2024-12-08 04:04
【摘要】教學內(nèi)容:一年級下《保護小羊》教學目標:1、有表情地演唱《保護小羊》,感受、理解、表現(xiàn)音樂形象,加深學生對動物形象的了解.從而進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣。2、在熟練演唱的基礎上,啟發(fā)學生律動表演,培養(yǎng)學生肢體表現(xiàn)力。3、在歌曲的學唱及表演過程中自然的滲透同學之間團結友愛、相互幫助的良好品質(zhì)。潛移默化地增強學生發(fā)揚集體主義、戰(zhàn)勝困難
2025-11-10 09:55
【摘要】《乃喲乃》教案執(zhí)教老師:田維菊教學目標知識目標:初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標:能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》,在音樂活動中培養(yǎng)團結合作的精神。情感目標:了解土家族風土人情,感受土家族音樂特點,并