20xx-20xx第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、制定切實可行的教研計劃本學(xué)期的教研活動計劃以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級、本學(xué)科特點，制定了切實可行的教研計劃。備課。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。教學(xué)反思。學(xué)校組織的考核課、教研中心預(yù)約指導(dǎo)課、外出學(xué)習(xí)匯報課，我組的三位老師都經(jīng)過認真的準備，積極參與。（二）校外學(xué)習(xí)活動學(xué)期初，我組三位老師參加了在萬佳小學(xué)舉辦的“義務(wù)教育課程標(biāo)準小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)”；學(xué)期中，郝笑男和任俊琴兩位老師分別參加了在呼和浩特市舉辦的“內(nèi)蒙古自治區(qū)青年教師數(shù)學(xué)基本功大賽”和在杭州舉辦的“千課萬人”活動。表內(nèi)乘法、簡單統(tǒng)計、幾何小實踐等。在《角的初步認識》中，學(xué)生通過做活動角，體會到角的大小和角兩邊的長短沒有關(guān)系，而和角的兩邊叉開的大小有關(guān)。聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。批改作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在處理課后練習(xí)時，遇到半圖半文字的題目時，我就讓學(xué)生編出一道完整的應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的編題能力。注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。但值得注意的是擺學(xué)具時也應(yīng)有一定的技巧，如在擺蘋果的過程中，應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律，先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒，再擺兩份兩份數(shù)目相同的，最后擺很多份數(shù)都相同的，讓學(xué)生覺得加法的累贅，再介紹乘法。加減關(guān)系、乘除關(guān)系理解不到位。三、今后打算：班級發(fā)展不平衡，與班主任協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作，學(xué)法指導(dǎo)要加強。2013123第三篇：二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)總結(jié)二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)，重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力。備課。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。（2）及時復(fù)習(xí)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈；一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。對學(xué)困生進行分層次要求。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進教學(xué)的依據(jù)。希望能通過這種方式，讓學(xué)生從不同角度掌握知識。讓學(xué)生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。四、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。每周二下午開展二年級教研組的教研活動，我們都按時開展，內(nèi)容充實，或討論研究教材，或交流教學(xué)經(jīng)驗，并在每次的教研活動中做好活動記錄。在日常的教學(xué)中，每個老師都自覺地貫徹二期課改的新理念，在學(xué)習(xí)和繼承我校其它老師經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改進自己的教學(xué)方法，在課堂上努力提高效率。在老師們的努力下，我們二年級的數(shù)學(xué)成績總體良好。本學(xué)期中，我們二年級數(shù)學(xué)教研組申報優(yōu)秀教研組。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。二、具體工作圍繞本學(xué)期學(xué)校工作重點：“全面培優(yōu)、兼顧（發(fā)展）特長、鼓勵拔尖””開展教研組工作，結(jié)合辦公室德育工作的“十佳”活動，認真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。集體備課要求：讓課堂教學(xué)做到“返樸歸真”，直截了當(dāng)，直奔主題，不玩花架。開展組內(nèi)活動，提升教師整體業(yè)務(wù)水平按照學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，積極開展教研組活動，安排理論學(xué)習(xí)、集體教研、反思交流和主題教研活動。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1